02 保育員技能比賽買粉絲內容(幼兒園中班防疫工作總結)

書編碼共22位，采用1位大寫英文字母和21位阿拉伯數字組成，主要包括評價機構備案號、核發年份、等級、證書序列號等，實行一證一號。

注：職業技能等級證書的封面由各評價機構參照《職業技能等級證書參考樣式》自行設計。

（圖：職業技能等級證書樣式）

十九、證書信息在哪里查詢？

人力資源社會保障部通過職業技能等級認定平臺向社會提供統一查詢服務。

考生可登錄技能人才評價證書全國聯網查詢（買粉絲://jndj.osta.org.買粉絲/）進行信息查詢。

（圖：查詢界面截圖）

二十、證書遺失、損壞

或者內容有錯怎么辦？

考生可在全國聯網查詢系統上查到相關信息后，持身份證原件到原評價機構按流程辦理證書補發手續。不論是因為證書損壞還是證書信息錯誤進行補發的，核發新證的同時將收回舊證，并登記存檔

幼兒園中班防疫工作總結

幼兒園中班防疫工作總結

時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，是時候抽出時間寫寫工作總結了。你所見過的工作總結應該是什么樣的？以下是我幫大家整理的幼兒園中班防疫工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班防疫工作總結 篇1

疫情防控，責任在肩。為認真貫徹《山東省學前教育中心關于寒假和春節期間加強疫情防控工作的通知》的文件精神要求，切實做好新冠肺炎疫情常態化防控，提高教職工防控防范意識和應急處置能力，保障全體教職工、幼兒的健康安全，2022年1月13日，山東省人民政府機關幼兒園開展了疫情防控演練活動。

會議部署，統籌防控

演練前，幼兒園新冠肺炎疫情防控工作領導小組制定了疫情防控演練方案，成立演練領導小組，王愛忠園長任現場總指揮，并召開了部署會議，成立管控組、環境消毒組、疫情宣傳組、物資籌備組4個專項工作組。對當天的具體人員分工及場地布置等相關工作進行了周密部署，確保本次演練安全、有序、高效。

情景模擬，實戰演練

演練情景一：幼兒入園檢測

1.晨檢入園時，家長出示健康綠碼，幼兒間隔1米距離進行人臉識別入園。

2.幼兒自主利用紅外測溫打卡機進行測溫。

3.如若幼兒體溫超過37.3℃，紅外測溫儀發出警報，幼兒立即由家長帶回，并去醫院進行檢查。

4.防疫消殺小組噴灑消毒液對周圍環境進行消殺。

演練情景二：班級一日生活（教學）活動中

1.幼兒一日活動中，教師發現幼兒體溫超過37.3℃，值班老師第一時間給醫務室打電話說明情況。

2.由醫務人員將幼兒帶至隔離室觀察隔離，聯系家長帶返就醫，并打電話上報園長及上級相關部門，由園長上報上級領導。

3.班級老師組織密切接觸者佩戴口罩、測溫，進行暫時隔離觀察。

4.防疫消殺小組對涉及班級進行暫時封閉，設置警戒線和隔離標識。

演練情景三：教師在備課室備課過程中

1.教師發現自己發燒后，第一時間佩戴口罩，進隔離室隔離，并打電話報告醫務人員。

2.醫務人員詢問教師接觸史等情況，及時上報園長及上級相關部門，由園長上報上級領導。

3.醫務人員組織備課室的密切接觸者佩戴口罩、測溫，進行暫時隔離觀察。

4.防疫消殺小組對備課室進行暫時封閉，設置警戒線和隔離標識。

規范流程，統籌梳理

演練結束后，王愛忠園長對本次活動進行了總結梳理，她提出：“要針對當前疫情防控重點，扎實落實關鍵工作措施，健全突發事件處理機制，努力提高科學應對水平”。

通過本次疫情防控演練，提升了全體教職工疫情防控應急處理能力和應急實操經驗，我園將深入貫徹落實落細疫情防控應急預案，切實為幼兒、家長筑起一道疫情阻擊“防火墻”，全力保障每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全。為堅決打贏疫情防控校園保衛戰貢獻力量，為師幼的健康安全保駕護航！

幼兒園中班防疫工作總結 篇2

為進一步做好假期疫情常態化防控工作，提升教職工疫情防控能力，近日，駐馬店市幼兒園持續開展了疫情防控工作部署和園所全面消殺，確保疫情防控工作落實到位。

駐馬店市幼兒園園長耿書霞解讀了相關文件精神，梳理了防疫措施，進一步強化教職工防疫意識，壓實防控責任，從認識全園防控管理、個人健康防護等幾個方面向全體教師講解防疫知識，提醒教師做好個人防護，并向全體幼兒、家長通過多種形式進行防疫知識宣傳。

同時，為全力保障幼兒的生命安全和身體健康，科學有效地做好防控工作，全園教職工對食堂、教室、各功能室、樓梯、走廊、衛生間等進行了徹底消殺。消毒過程中，教師們嚴格按照操作規范，不放過一處衛生死角，實現了全覆蓋。

放假期間，該園實行嚴格的封閉管理，繼續發揮幼兒園、班級、家庭“三級”疫情防控聯絡網作用，認真落實各項防控要求，科學預防、把好關口，堅決筑牢幼兒園疫情防控線。

幼兒園中班防疫工作總結 篇3

為認真落實疫情期間“停課不停學”的有關要求，在副園長張靜的精心安排下，許昌第二實驗幼兒園“省級示范幼兒園結對幫扶小組”采取網絡形式開展省級示范幼兒園網絡幫扶活動，對該園的結對幫扶對象進行教育教學幫扶。

活動中，老師們通過買粉絲、視頻、語音對話、電話溝通等形式，多渠道、多途徑開展活動。每個幫扶老師用自己的方式與被幫扶幼兒園的老師就集體教育教學活動進行交流溝通，從教案的活動設計意圖到目標維度制定、從活動準備到過程要求，幫扶老師耐心細致的引導和溝通，被幫扶幼兒園的老師虛心接受，認真反思，積極整改，幫扶效果明顯，達到預期目的。

大家紛紛表示，即使居家隔離，也會充分利用時間，通過線上平臺對幫扶幼兒園的老師進行指導充分發揮省級示范園的傳幫帶作用，為開學后的教學活動實操展示做充分的準備。

據了解，通過本次網絡幫扶活動，有效搭建了許昌第二實驗幼兒園與被幫扶幼兒園之間互幫互助的橋梁，為學前教育優質資源的均衡發展貢獻了一份力量。

幼兒園中班防疫工作總結 篇4

1月14日上午，葉甸幼兒園開展新冠肺炎疫情防控主題教育活動，為全園幼兒普及疫情防控知識，教育引導幼兒做到科學防控。

活動中，各班教師結合幼兒的年齡特點，利用生動形象、具體直觀的PPT課件和實物，重點就日常生活中的“七步洗手法”、戴口罩、測體溫、掃健康碼等防護措施，采用圖片講解、現場演示、個別指導等形式對幼兒進行了詳細的講解，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握疫情防控知識。

本次疫情防控主題教育活動是該園養成教育的重要形式之一，旨在幫助幼兒充分認識新冠病毒對身體的嚴重危害，引導幼兒從小養成良好的.衛生習慣，做好個人防護。同時，倡議全園幼兒爭做防疫小衛士，發揮“小手拉大手”的宣傳作用，和家長一起做疫情防控的踐行者和宣傳員。家園共育，攜手防疫，共同筑牢校園疫情防控根底，守護孩子健康快樂成長。

幼兒園中班防疫工作總結 篇5

為切實做好常態化疫情防控工作，近日，撫河幼兒園開展疫情防控宣傳活動。活動中，各班教師通過買粉絲群、QQ群等向家長宣傳疫情防控要求，建議大家合理安排元旦出行，如無十分必要，建議不出境和前往國內中高風險地區，減少人員聚集；再一次向幼兒示范正確佩戴口罩的方法，告知幼兒不去人多的地方，與他人1米內近距離接觸或同乘公共交通、電梯等必須佩戴口罩。

通過疫情防控宣傳活動，不僅讓幼兒更加了解了疫情防控知識，更是讓家長緊繃了疫情防控這根弦，從另一層面保障了家長及幼兒的健康。

幼兒園中班防疫工作總結 篇6

疫情無情，人有情。為嚴格落實教育部、市教委關于延遲開學的相關工作要求，就疫情防控期間科學有效開展幼兒居家保教活動，組織并實施好“停課不停學”活動，北京教育科學研究院早期教育研究所聯合北京市學前教育研究會等單位，面向全市幼兒園征集防疫戰疫與家園共育的有效方法和經驗，搭建平臺向家長和幼兒宣傳疫情防控知識，提供家庭育兒及心理健康輔導，推薦寓教于樂的親子游戲和親子閱讀方案等，使幼兒園之間更好地相互學習交流和資源共享。

自活動通知下發之日起，陸續收到了近千封來自各區學前教研室和幼兒園的稿件。經早教所老師認真審閱、篩選后，從2月10日起在“學前微訊”買粉絲買粉絲上開設專欄陸續推出幼兒園在疫情防控期間的做法和經驗。截止今日，“學前微訊”共開設疫情防控專欄25期，發布疫情防控典型經驗相關文章近百篇。教師用圖片、文字、動畫視頻等形式讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播途徑，并學會簡單的自我防范方法；教師自拍洗手操和正確摘戴口罩的.視頻，增強幼兒的防疫意識；教師通過講故事視頻、手工視頻、家園互動相關照片等方式在線上與幼兒互動，指導家長適度科學地開展親子游戲、運動，讓幼兒鍛煉有內容、運動有技巧，在抗擊疫情的同時增強體質、活躍身心；教師們還精心整理設計了便于居家運動的體育項目，幫助家長與幼兒在家里開展體育鍛煉，增強身體素質。

此次征稿活動，不僅能使幼兒園及時展示防控疫情的經驗和做法，也充分體現了教師和幼兒共同抗擊新型冠狀病毒的必勝信心，同時也幫助幼兒和家長做好疫情期間居家學習、游戲活動的同時，也做好疫情過后、開學前的各項準備工作。

此外，早教所的老師們在第一時間，撰寫《把童年還給孩子，還教育本來的樣子》、《疫情期間給家長的建議》、《疫情期間給教師的建議：愛不止步》等文章，積極發揮自身專業優勢，指導園長、教師、家長尊重教育規律，保證孩子的健康、快樂成長。文章被“學習強國”平臺及中國教育報、中國學前教育研究會、北京市婦聯北京女性等買粉絲買粉絲刊發或轉載，閱讀點擊率達數萬次，取得了很好的社會影響，有助于科學育兒理念的傳播。

幼兒園中班防疫工作總結 篇7

為深入貫徹落實上級關于做好秋冬季疫情防控工作相關要求，更加科學、規范、有序做好幼兒園疫情防控工作，維護幼兒園正常教學秩序和校園穩定，時刻繃緊常態化疫情防控這根弦，近期，溫江區惠民雙語幼兒園開展了系列疫情防控活動。

“兩案九制”是疫情防控工作最基本的制度保障，為了提高制度的科學、實操性。在惠幼園長郭玉霞的帶領下，組織行政再次對該園“兩案九制”進行了修訂。在修訂過程中，行政經過多次審議，大家提出修改意見，使惠幼疫情防控工作方案、預案和防控各項工作制度更加完善。

接著，郭玉霞對惠幼全體教職員工進行了幼兒園的疫情防控工作方案培訓，她強調堅持“以園為主、分級負責、強化協調、科學應對、果斷處置”原則的總體要求。同時，幼兒園還通過成立防控工作領導小組和建立防控工作推進小組做好組織保障，并且做好四個到位，即：后勤保障到位、應急措施到位、人員摸排到位、宣傳教育到位，有序推進疫情防控工作。

后勤副園長干玲對惠幼傳染病及突發公共衛生事件應急處置預案進行了培訓，干玲對全體教職員工強調了應急處置流程及相關注意事項，她還以幼兒園疫情隔離應急演練的腳本，解析了如何規范做好幼兒園疫情的相關應急處置工作，熟練掌握應急處置的流程。要求全體人員對本次培訓內化于心，接下來將組織教職員工進行疫情隔離應急演練，進一步高標準地落實各項防控措施。

本次防控

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