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02 元旦晚會買粉絲文章怎么寫(新聞標題怎么寫吸引人)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-12 13:52:01【】2人已围观
简介得越來越多,宿舍也越來越空。互道一聲珍重,彼此各處天涯,真的不想說再見。不想和這三年,和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說再見,不管是揮手作別,還是擁抱再見,大家都不敢看對方的眼睛,眼里肯定全是淚水。畢業季,
畢業季,相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。告別畢業季,我們就踏上新的旅程。
畢業季買粉絲文章7又是一個蝶舞蟬鳴絢爛多姿的夏季,我百無聊賴地徜徉在熟悉而又親切的校園,回味著四年來在這里的酸甜苦辣。舉望藍天,艷羨著其中的白云自由地隨風移向遠方。低首綠草,間或的野花搖曳著生命的精彩。身邊偶爾飄過的素裙牛仔,又一次把我帶回初入校園的新奇和興奮。星轉斗移,日月如梭。彈指間,四年的時光已經匆匆,恍若白駒過隙般掠過。
當我駐足在籃球場邊,眼望著他們揮灑汗水,我依稀也看到了自己曾經的身影。甬路兩旁的梧桐樹在不知不覺間又已長粗了很多,它們碩大的葉片層疊伸展遮擋著烈日,低垂的皂莢隨微風飄舞在濃蔭中。樹下的木條長凳上,往往三五學子或低聲呢喃,或各捧一本書咀嚼其中滋味,還有的塞著耳機,閉目盡享著綠蔭下的愜意。所有這些,我都熟悉,也曾經歷,我能感受到他們的閑適自在。
折身轉過一尊展翅的雄鷹雕塑,直行的盡頭就是我們的宿舍樓。宿舍里雜亂而溫馨,這里駐留著我們同窗四年的耳鬢廝磨。當初來自五湖四海的陌生和不適如今早已成了莫逆和友情,眼看著要各奔西東每個人的心頭都是潮濕的,無奈的。我在室內踱著,尋找著初來乍到的痕跡,良久未果。我知道,那是早已逝去的青春記憶,那是漸行漸遠的苦辣酸甜。
指間夾著香煙,信步到陽臺,遠眺諾大的校園,此情此景心潮澎拜。我知道,自己只屬于若干過客之中的一員,我本可以不必這樣傷感,但心中的那分柔軟著實令我難以堅強。校園廣播中恰合適宜地傳來《畢業歌》,我佩服編導的良苦用心,用感傷和眷戀來賺取我們的眼淚;我也要謝謝編導,這首歌是對我們的餞行和鼓舞,或是對大學生活的吶喊和小結。
畢業留言冊在每個人手中輾轉傳閱著,書寫著自己對生活的感悟和對同窗的祝福。看來,離別的日子真的近了,心也隨著愈發躁動不安。樓下的食堂里,每天都很晚才打烊,進進出出的都是即將畢業的伙伴,大家用共進一頓晚餐的形式來結束四年的同窗生涯。酒精麻醉著本已紊亂的神經,面紅耳赤地嘻笑著恩怨情仇,相逢一笑,一切已成過往。曖昧的男女們此刻異常清醒,他們情悅當初就早已想到四年后的今日。燦爛的笑容和惜別的.苦楚一并綻放在醉顏,沒有人懊悔和憤怒,徒留在心的只有那份唯美。
火車的汽笛響徹離別的站臺,師生們依依惜別,我佇立在人群潮涌中,潸然著過往的同窗。依稀中,遠處跳動著熟悉的精靈,近了,是馬尾辮搖擺著笑靨撲面而來,一如既往的清純俊秀。潮濕的雙眼模糊了我的鏡片,恍惚間,一只素手伸將過來,耳邊銀鈴響起:“畢業了,祝你一路順風!”。我木訥地伸出手應和著,觸到的是光滑和細嫩,“謝謝,也祝你每天都開心!”。我努力眨著眼,調著眼球的焦距,終于景象清晰,我看得出來,“馬尾辮”的大眼睛中早已滿噙晶瑩……。
揮手作別四年的過往,無奈的思緒浸淫著心頭。畢業的季節每天都上演著悲歡離合,也許那是青蔥歲月的烙印,也許會隨著光陰的更迭越發模糊或深刻。珍重,即將畢業的同窗們!珍重,滿懷激情的學子們!珍重,那些已經度過或還沒度過畢業季的朋友們!
畢業季買粉絲文章8畢業那天,我們,匆匆告別,各自走向遠方,沒有言語,沒有眼淚,只有永恒的思念與祝福。一個甜甜的微笑,一聲聲不愿意說出的再見,一張張毫不在意的臉龐,其實,都在心里默默流淚。來時,我們哭著,走時,就該笑著。不要讓一個新的起點變成淚點。但在無人時,還是依舊會流淚。
六年的時光,到了分別的時候,窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著,記得六年前那天,也是一個雨季。雨中來,雨中走。我們笑著揮手說再見,轉身就已淚流滿面。閃光燈亮了,它用六秒定格我們六年的友誼。
最后一次,漫步在校園的林蔭小道,走在我們曾一起走過的路,唱著曾一起唱過的歌,回憶起點點滴滴,想著想著就笑了,笑著笑著,就哭了。
顏兮,可能以后前行的道路上不會鋪滿鮮花,而是荊棘滿路,但記得我會為你鼓掌。無論身居何方,我的心愿與你相伴。是啊,以后,就不會有人欺負你,不會有人損你,不會有人開你玩笑,不會無緣無故就對你動手動腳了,也可能是另一個人做著曾經我做過的事,請記得,定要勿忘我。
閉上眼,回想這六年,我們的點點滴滴都成為彼此心里最美好的記憶。還記得那次考試,我突然低血糖,很暈,嘴唇有些發白,殷老師見了問我怎么了,我搖搖頭說沒事,就是有點低血糖,老師讓我暫停考試,先去喝些熱水,由于學校不然吃零食,我裝在口袋里的糖沒敢拿出。老師問我,有沒有帶糖,我說有,只是怕違反校規沒吃。老師就讓我拿出來吃,出什么事他給校長解釋。簡簡單單的幾句話,我的心里卻很感動。殷老師平時很嚴厲,很少有人喜歡這位老師,但相處久了,卻發現,他只是外冷內熱,對我們很關心,等離開時,即便殷老師依舊是嚴厲,卻是前所未有的親切感。
還記得畢業那天,老師如往常一樣閑聊,被我們圍在中間,是的,我們都在笑,笑的那么苦澀。曹老師的眼眶紅了,這還是我第一次看到,殷老師失眠了,眼眶上的黑眼圈很顯眼,徐老師,眼里流露出滿意的笑容,只是那笑容看了很想哭,以后我還如何見到?
雨下了很久,天空也在為我們傷心?領到畢業證我就匆匆走了,再不走,我會哭,會不想離開這。我向曹老師與徐老師揮手說再見,本想與殷老師告別,轉身卻見他卻被一群家長圍著,我就不打擾了。那也是我最大的遺憾,如果能重來,我一定要對殷老師說:“老師,再見!”
當徐老師也對我說再見時,對我最后一次笑時,我埋下頭,淚眼睛已流下。甚至,曹老師對我告別時,我連抬頭的勇氣都沒有。我最不舍的,就是這三位老師。他們用自己的青春,用自己的熱血全都傾注在教育事業里,自己頭上已無青絲。而我最不舍的,就是這三位伴我們上考場的老師,以后,就見不到了。
當踏出校門的那一刻,我知道,結束了。來年夏天,教室里又坐滿了人,可惜,不在是我們20xx年原班人馬。我們結束了一個班級,換來一個沒有作業的暑假,有什么快樂可言。曾經在心里總想著畢業遙遙無期,可轉眼間我們就已各奔東西。校門口的轉身,就是永遠的離別。
相離莫想忘,且行且珍惜,珍惜,足矣。
畢業季買粉絲文章9一轉眼,我已經上了六年級,還有幾個月就畢業了呢!現在還記得一年級剛入學的樣子。
說實話,還真舍不得離開同學們,舍不得蔡靜芋,舍不得田晶,舍不得田雯燕......六年來,他們陪我學習,陪我打鬧,六年的同學友誼到最后換來的卻是那一句“別了,朋友!”
是啊,別了朋友;別了同學;別了我討厭的人;別了我的老師;別了幫助過我和我幫助過的人;別了那些我不知名字卻整天和我說話的人......
離開學校后,我們也就各奔東西,不知道再次重聚時會是什么樣的情景?什么樣的身份?我相信離別后會再次相遇,畢業代表著成長,同學見證了我生命中最快樂的時光
也許只有分開后,才會知道同學在自已心中的重要性,也許被我討厭的同學在分開后才是我最留戀的。從今以后,也許就再也沒有人在我身邊吵鬧……不知道,多年以后,再次走過熟悉的街道,邁入熟悉的大門,見到熟悉的操場、老師時會是一種什么樣的心情,悲傷還是懷念?
多年后,不知道老師還會不會記得教過我這個學生,不知道同學會不會記得以前我們在一起玩耍,不知道同學會不會記得我們一起度過的六年級……也許長大后,我也許會忘記老師,忘記同學,但我也忘不掉有那么幾個人曾經一起陪我玩耍。
初中三年,我會再交新的朋友,再熟悉新環境,這時,才是我邁出人生第一步的時候。
新聞標題怎么寫吸引人
問題一:怎么寫新聞標題 新聞評論標題的創新就是要求其特殊、要求其獨特。讓讀者一看,使眼睛為之一亮,心靈為之一振,拍案叫絕。任何一篇文章,都需要有一個好的標題。對于評論來說,更是這樣。之所以有如此要求,是因為評論題目具有特殊的作用。有人說:“標題是評論的眼睛。”這是一種“文學語言”。那意思無非是說,眼睛是傳神的,評論的標題應該把評論的精神表達出來;或者是說眼睛能夠把人勾住,評論的題目應該一眼就能把讀者吸引過來,使他非把文章讀下去不可。如果是廣播評論,要能吸引聽眾,使人非聽下去不可。正如湯姆森編著的《新聞寫作基礎知識》一書中寫道:“你可以把馬牽到水邊,但你無法強迫它飲水。當你把你的報紙送到讀者手中的時候,你會遇到類似的問題,無法強迫他閱讀,不過有一個辦法可以使他閱讀你的報道,那就是運用精采的標題。” ①在當今,報刊、廣播電視頻道的數量相對于過去已翻了好幾番了。而且報刊已進入厚報時代,甚至有的報紙一天就出百版;廣播、電視大多數已是全天候播出,這一切在過去是難以想象的。可以說,信息爆炸時代已經來臨。加上社會生活的節奏大大加快,人們已無過多的時間去關注它,可以說,就連看完報紙幾個版面的時間也沒有。那么,新聞評論標題的創新就顯得尤為重要。那新聞評論標題如何創新呢?這就涉及一個標題創新藝術的問題。
一、評論標題的生動性
一講到生動,人們會立刻想到小說、散文、詩歌等,似乎與新聞評論無緣。其實生動和新聞評論早已是水 *** 融,尤其在西方新聞評論作品中為一大特色。生動的標題能使新聞評論鮮活起來,才能收到好的閱讀效果。
農民怕政策變化而不敢下力長遠致富,對當前農村的一大思想障礙的評論,標題可以想出很多。如《致富要有長遠打算》、《兼顧當前和長遠》、《當前和長遠》、《農民致富中值得注意的一個問題》等等,這些標題都可以據以成篇,但未免會給人千篇一律的感覺。作者卻干脆把群眾的語言直接用作定題:《致富不能“雞啄米”》,這樣既直截了當,鮮明地表達了作者的觀點,從語言來說又比較形象生動,使聽眾聽了以后不易忘卻。
同樣的標題還有:《為分數“擰水分”好 》(《光明日報》2005年06月10日)、《為健康“頒獎”》(載《人民日報》2004年8月5日第一版)、《當不上附馬不能不取妻》(江蘇如皋縣人民廣播站1986年7月15日播出)、《莫把“衙門”抬下鄉》(湖南益陽縣廣播站1986年2月10日播出)等等 ,這些生動的標題,能使新聞評論鮮活、醒目、形象,從而產生吸引讀者的魅力。
二、評論標題的幽默性
幽默是智慧的象征,才華的體現,它以特有的詼諧和意境,讓人們在會心的微笑中領悟到生活的哲理。老舍先生說:“幽默地去奇襲側擊,使人先笑幾聲,然而一琢磨臉就紅起來,這要比正顏厲色地教訓人效果好得多。” ②“諷刺家的心是冷的,而幽默者的心是熱的,在心態上沒有諷刺家那么厲害”。③具有幽默效果的新聞評論標題,不僅給讀者以精神上的愉悅和滿足,而且能夠激發讀者對新聞評論內容的興趣。要把評論寫好,講究語言文字的幽默性是高招之一,其中制作富有幽默性的標題,就會一下子抓住讀者和聽眾。試舉一例:
《人民日報》2004年4月210日“今日談”的標題為《喜人的“不習慣”》。這篇評論據以“前兩天在北京火車站乘火車,登車后總感覺什么地方和過去不同。原來是站臺加高和車底持平,上車如履平地了。習慣了踩著梯子上下車,對這方便之舉一時倒有些不自然。”作者抓住了事件的性質――可喜的,借用自己的感受――“不習慣”來概括這一使人上下車方便的變化。事情本身沒有邏輯矛盾,經過作者的藝術加工 ,邏輯矛盾就
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