02 黨建頭條買粉絲買粉絲(文章侵權怎么辦)

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黨員e先鋒支部云課堂在哪

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學習強國分數不夠會不會挨處分

寫在前面 “今天你上‘學習強國’了嗎？” “你在‘學習強國’上排名第幾呀？” “學習強國”于2019年1月1日上線， 在這一年里，成為不少人見面時的高頻問候語和茶余飯后必刷的APP

黨建頭條買粉絲買粉絲在2020年1月1日推送文章《2020

怎么知道當地公務員空缺職位

三個辦法可以知道

一、官方網站。公務員招考一般分為國考和省考。國考一般由國家公務員局發布，考生可以登陸中央機關及其直屬機構考試錄用公務員專題網站（買粉絲://bm.scs.買粉絲.買粉絲/kl2020）查閱。



各省、市人力資源和社會保障局官方網站，這是最權威出處，重點把握好每年3-4月，8-9月時間段。其中公務員招聘信息一般省、市兩級網站都會公告，事業單位要區分級別，省屬事業單位的一般從省級網站查詢，市屬、區屬事業單位信息可以在市級網站查詢。

一般而言，縣級層面發布事業單位公開招聘公告在縣級人民政府網站（因政府網站整合，縣級部門及鄉鎮網站均已撤銷）。公務員招錄公告則由各級組織部在各級黨建網站或者人力資源和社會保障網發布。這是各地發布的官方渠道。

事業單位招聘一般都是分級舉行的。省直的一般由省人社廳負責，市直的由市人社局負責，縣一級的由縣級人社局負責，各個地方的人力資源網站，簡單來說就是人事局網站，一般凡是本地方招聘的，都會首先在人事局網站發布招聘信息。

對于有沒有人事網站的，特別是區縣這一級，沒有的居多，這個時候你就可以去某某地方人民政府網站，在其政務公開板塊，有招聘信息，當然，上面說的都是官方網站。從2020年開始，教育類和衛生類的事業單位招聘分別由教育局和衛生局自行組織，若是想考教師或醫生，需要到不同級別教育和衛生部門網站查詢。



二、培訓機構網站查詢

有人可能會覺得這么看有些麻煩，其實想獲取全面的信息也很簡單，你只要登錄培訓機構網站查詢就好了，那些大型的培訓機構，比如：中公教育、華圖等等，他們的網站會綜合全國的公務員和事業編制考試信息，查詢起來輕松簡單。公務員招聘信息，還有銀行、信用社等等，總之涉及到國家財政發工資的招聘信息，他們都有。

三、職場買粉絲、頭條號。買粉絲頭條關注，關注某公、某圖買粉絲買粉絲，他們會第一時間轉發相關信息和崗位。現在來說，無論是私企網站還是政府網站，都會有自己的買粉絲，只要關注了這些買粉絲，基本上只要有招聘信息，他們就會給你進行推送。

頂天立地談信仰兩學一做·我為什么入黨

需要提前占座，經常是一座難求；上課過程中，掌聲、笑聲不斷，聽者專心致志……如果告訴你，這是高校黨課的課堂，你會不會驚訝？

這樣的“盛況”，就出現在南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記徐川的黨課上。

講黨課，要把自己“擺”進去

故事，要從徐川的一篇文章說起。

今年“五一”期間，徐川在買粉絲朋友圈里著實“火”了一把，其個人買粉絲公號“南航徐川”推送的題為“我為什么加入中國共產黨？”的文章，相繼被人民日報、團中央等官方買粉絲轉發，閱讀量很快突破10萬+，并陸續被中華全國學聯、黨建頭條等300多個買粉絲轉載，在青年中引發了廣泛關注和熱議。

文章中，徐川先從學生們的入黨動機說起。“很多同學一談入黨動機都是套話連篇，動不動就‘從小爺爺對我說’。要么是，從小爺爺對我說，吃水不忘打井人；要么是，從小爺爺教育我，沒有共產黨就沒有新中國；要么是，從小爺爺告訴我，生在紅旗下，長在新中國……我一度深深地懷疑，大家擁有同一個爺爺……我從來沒有這么說過，也從來沒有讓我爺爺現身說法。因為我沒有見過我爺爺。”這樣的“橋段”，一下子拉近了與青年的距離。

后來，在經歷過一番成長的煩惱和挫折后，徐川認識到，為什么要入黨的答案只能是兩個字：信仰。“我們沒有經歷過艱苦歲月，也就不能憑空建立起對黨的感情和深情。所以，我們要回頭看，要仔細想，要慢慢走……這個政黨的未來也容易判斷，最近一兩年，我們見證了很多事兒。所有人都看得到‘打老虎拍蒼蠅’，看得到‘從嚴治黨’；所有人都看得到‘八項規定’，看得到‘三嚴三實’；所有人都看得到‘群眾路線’，看得到‘兩學一做’；越來越具體，越來越嚴格，越來越常態，這就是趨勢。”

“文章很幽默，道理很深刻”“很認真地讀完了全文，佩服。我看到標題的時候，答案已經在腦海浮現：信仰。這也是我入黨的原因”……徐川以自身經歷娓娓道來講故事的做法，贏得了網友的紛紛“點贊”。而這種風格也延續到了他的黨課中。

5月16日10點，南航將軍路校區主樓報告廳人山人海。得知徐川要講黨課，很多人早早地來到教室占座，還有人從別的大學慕名而來。課堂上，徐川結合自身和身邊人的故事，引導學生們端正入黨動機。

“是否入黨是你自己的選擇，不應該是別人告訴你一定要入黨，也不僅僅是你要考公務員、要進國企才入黨；入黨意味著責任、讓步和犧牲……”徐川的講課不時被陣陣掌聲打斷，一個多小時的黨課很快結束了。而剛走下講臺的徐川，又被學生們團團圍住。

而在能源與動力學院的大一學生夏曉宇看來，徐川將大道理融入到他的經歷和故事中，“聽上去很有意思，讓人很容易接受。”

要勇于亮劍、敢于發聲

“川哥，怎么能讓自己的格局變大？”“要有思想，有遠見，方法就是多讀書，多實踐。”

“老師你說怎么排解沒有對象的空虛呢？”“跑步、書法、讀書、社團、演講……小伙子，人生不是只有搞對象啊。如果你把我說的事兒都嘗試一遍，我想，對象已經在來的路上。”

“你說，是金子總會發光的，可是，如果我是銀子怎么辦？”“咦，有個詞語叫啥來著？對，銀光閃閃！”

……

這是徐川和學生們在買粉絲公號后臺日常問答的一部分。學生們有啥不解和困惑，都愛來這里尋找答案。雖然從事的是學生思想政治教育工作，但徐川并沒有“不怒自威”的嚴肅，也從不會板著臉說教。相反，他跟學生相處的方式，是平起平坐、交心談心。

截至目前，徐川回復學生的留言超過10萬條。在這些留言中，也不乏少數不解，甚至于質疑的聲音。有人在留言中寫道：“讀了你的文章，我還是沒想好是否要入黨。”還有人就“是為黨而入黨，還是為國而入黨”和徐川展開討論。

在徐川看來，學生們有質疑和反思是正常的，意味著他們在思考在探索，而這往往是理解和認同的開始，“有時候，我們往往因為信仰、愛國等話題過于尖銳而不敢談，但思政教育就是要做到勇于亮劍、敢于發聲，要宣揚正義、鼓勵正義，遇到問題時則需勇于拿出事實與學生開誠布公地討論，而非藏著掖著，只有厘清問題才能讓人心悅誠服，也才能最終引導學生求真向善。”

“引領學生，不是簡單地傳授完知識就萬事大吉了，而是通過與學生互動，教給學生看問題的視角和分析問題的能力。我想做的就是把‘有意義’的事情做得‘有意思’，讓同學們接受知識的同時又樂在其中。”徐川說。

讓“我”變成“我們”

如今在南航，一股“徐川熱”逐漸升騰起來。大家以不同的方式，把徐川的做法融入正在開展的“兩學一做”學習教育中。

為了讓國家大政方針和時下熱點以學生們喜聞樂見的方式呈現出來，航天學院的學生自

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