02 北京外貿學院怎么樣(中北大學國際經濟與貿易怎么樣)

神教育、堅信黨的領導教育、馬克思主義信仰教育。學校及各系、部還利用每周一次的軍政教育時間，對學生中的傾向性問題進行隨機教育。通過思想教育，把遵守軍事化管理的規章制度變成學生的自覺行動。

四是健全各級組織，開展文明校園活動。學院建立了團工委、學生會、業余黨校，定期開展活動，每年都在學生中發展黨、團員；團委、學生會每年都組織開展學雷鋒、建設文明校園活動；每年都評選表彰先進團支部、學雷鋒積極分子；業余黨校每季度都講黨課，開展獻愛心活動；學生會利用校園廣播站經常表揚好人好事，弘揚正氣，批評不良傾向。

軍事化管理為學生創造了良好的教學秩序和學習氛圍，使學生把主要時間和精力都用在學習上，提高了學習成績，培養了學生嚴格的組織紀律觀念和良好的道德素質，學會了做人的基本道理，增強了抵制腐朽生活風氣的能力。家長感到把獨生子女放在這里放心，既能成才，又能成人。

二、提高正規化教學的質量

大連經貿外語學院始終把教學質量看做是生命線，堅持以教學為中心，狠抓教學質量，使質量和特色相得益彰。

一是加強師資隊伍建設。學院有近百名教師，我院大部分都是花高價從大連地區聘請的一些有名望的教授、副教授，有的是長期任教，有的是來上輔導課。學院對專職骨干教師給予優厚的待遇，把他們的工作關系調入大連陸軍學院，給予勞動保險、失業保險、住房補貼等等，解決教師的后顧之憂。學生對教師的滿意率達到90%以上

二是加強素質教育。現代社會對人才的需求，不僅要有文憑，還要有真本事；不僅要有專業特長，還要有綜合素質。學院不僅重視學生的應試教育，也十分重視學生的素質培養。學院為加強外語專業的實用性，開設了涉外文秘及計算機等級考試課，每年都開展外語演講，朗讀比賽活動，提高學生的口語能力，每周開展外語角活動，校內由外教與學生對話，校外每周六到大連勝利廣場參加外語角活動，每年組織學生參加中加青年交流活動，使學生在實踐中得到鍛煉。

由于重視教學質量，采取有力措施，我院的教學質量在省、市范圍內一直處于領先地位。中專及格率、按期畢業率在90%以上；大專、本科每次統考成績都高出大連較高市平均及格率20~30%，按期畢業率達到70~80%，而且素質較高。

三、打造品牌學校的社會信譽

現代化的辦學環境，軍事化管理的獨有特色、教學成果的高質量，使學校培養出了一批高素質人才，創造了社會力量辦學的時代品牌。這里的學子走出校門敢與時代競爭，任由社會選擇。我院的大專以上畢業生沒有找不到工作的，僅在大連經濟技術開發區外資企業工作的就有400多人。日資企業北盛線纜廠的四名課長（部門經理），都是我院畢業生，外商非常賞識。日本東京國際語言學院和大阪國際女子學院可以直接接受我院畢業生去就讀，無需再搞語言培訓。2004年，新加坡澳州理工學院、日本COSMO教育集團等國外教育機構紛紛來院考察，簽訂了聯合辦學的協議。 大連國際會展中心每年要搞兩次大型招商活動，該校派出的現場翻譯個頂個，受到外商的稱贊。2002年，第十二屆老將田徑錦標賽在大連金州召開，這些外賓來自亞洲十幾個國家，主要交流語言是英語、日語、韓語。我校派出120名翻譯現場組織，圓滿完成任務，受到市區領導的表揚。

北京中國國際人才交流中心組織的“中加青年交流活動”指定在大連，該校連續兩年是市政府的首選學校，該校的10名學生奔赴加拿大后，帶去了中國的社會歷史和傳流文化，交流項目非常成功，受到市政府和北京中國國際人才交流中心的高度評價。 在日本辦公司的我校畢業生王立剛同學前不久回國辦事，專程回到母校看望領導和老師，他說：“在日本，咱們學校的學生有300多人，有的在公司已經擔任主管了”。周桂英在日本就擔任了株式會社的部門主管，主管與中國三個省的業務往來。英語系畢業生李響同學目前正在美國哈佛大學攻讀博士學位，他與同期畢業留校任教的張磊老師通電話，介紹了他出國后的成長與發展，深深感謝母校對他的教育和培養。英語系學生劉暢在我校畢業后考上大連外國語學院碩士研究生，年初又報考了南開大學博士研究生。

大連經貿外語學院堅持正確的辦學指導思想，突出特色，突出質量，辦學取得可喜成績。連續多年被省、市教育部門評為社會力量辦學先進單位。2003年被評為“中國社會信譽學校”和大連市首批“誠信學校”。國家教委1998年在柳州召開的全國自考工作會議上推廣了他們的辦學經驗。1999年遼寧電視臺《今日遼寧》欄目以校園生活 二是加強規范化教學。學院對每門課都選配了學科教學組長，負責制定教學計劃、復習題、模擬試題及研究指導教學。教師上課必須有教學實施計劃，有規范的教案。學院為教學過程規范了九個教學環節：制定教學計劃、編寫教案、課堂精講、課堂練習、課后作業、階段復習、階段考試、總復習、模擬考試。學院專門成立了教學考評辦公室，對每位教師定期查課考評，搞學生調查，課中進行抽查考試。每個月出一期教學情況通報，召開一次教師講評會。各系部主任和班主任也都以抓教學為工作重點，及時了解學生各科學習情況，及時了解各科教師教學情況，及時協調解決教與學之間出現的矛盾，加強教學過程的監控，防止教學失誤，保證教學質量。 “在綠色中騰飛”為題進行了專題報道。《現代教育報》2003年6月9日、6月11日，《中國青年報》2004年4月23日對該校的辦學特色和質量進行了連續報道，受到社會各界的普遍贊譽。

中北大學國際經濟與貿易怎么樣

中北大學國際經濟與貿易專業挺好的。

本專業以“專業+能力+英語”的人才培養質量定位，針對性開展雙語教學；培養專業知識扎實、動手操作能力強的雙料人才。本專業師資力量雄厚，具有高級職稱以及博士學歷教師達到為 85%。

畢業生主要在政府經貿部門、海關與商檢機構、外貿公司、國際物流公司、貨代公司、跨國企業等單位從事相關工作。專業擁有外貿教學平臺、外貿實習平臺，與多家外貿、物流、貨代等公司簽署校企合作協議，為學生搭建實訓平臺。

中北大學前身是1941年5月八路軍總司令部在太行抗日根據地創辦的中國共產黨及八路軍第一所兵工學校——太行工業學校，歷經華北兵工工業學校等時期，1958年升格為太原機械學院。1961年北京工業學院四個常規兵器專業相繼遷入學校。

截至2023年3月，學校占地2995畝，建筑面積123萬平方米，固定資產總值近35億元；下設24個二級學院，開設86個本科專業。擁有博士后流動站6個，一級學科博士點7個，博士專業學位授權類別2個；有教職工2627人，專任教師2199人。

師資力量：

截至2023年3月，學校共有教職工2627人，教授280人，副教授574人，其中中國工程院院士1人，加拿大工程院院士1人，雙聘院士7人，“香江學者計劃”教授1人，國家“萬人計劃”入選者7人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選11人。

國家杰出青年科學基金獲得者4人，科技部首席科學家1人，科技部中青年創新領軍人才3人，國家優秀青年基金獲得者4人，全國教學名師獎獲得者1人，“新世紀優秀人才支持計劃”入選者8人，“三晉學者”特聘教授4人，“青年三晉學者”10人，山西省新興產業領軍人才14人。

很赞哦!（58528）