02 北航有國際貿易專業嗎(對外經濟貿易大學牛嗎)

生家長為了填報志愿了解專業，與專家學者搞教學科研、做行業研究的角度是不一樣的。在此，提供幾點建議，供大你參考：

了解專業的內涵

近日，教育部公布了《普通高等學校本科專業目錄》(修訂二稿)，從這個專業目錄里，考生和家長可以初步了解到，目前我國大學本科設有12個學科門類：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學。每個學科門類下面設有專業大類，專業大類下是各個專業，共469個。其實考生家長所要了解的本科專業都包含在這469個里。在了解某個專業的內涵前，首先要全面了解專業大類以及各大類中有哪些專業，把握專業的整體情況，才能對所選專業有一個理性的認識。

在了解專業大類的基礎上，考生家長還要深入了解各個專業的內涵，不能僅從專業的字面意思揣測專業，也不能道聽途說。所謂專業的內涵，指專業培養目標、專業培養要求、主干課程、就業及研究領域等。(了解專業內涵可通過高校的招生簡章和學校招生網上關于專業的介紹。)

以往填報志愿時，考生和家長因為不了解專業內涵、混淆專業名稱而報錯志愿的情況屢有發生。一些考生喜歡選擇那些名稱好聽、時髦的專業，升入大學后，卻對所選專業不感興趣，產生厭學心理。

每個高校每年的招生專業從十幾個到幾十個不等。不少專業的名稱并不能反映出專業的實質和將來的職業。比如，“計算機科學與技術”和“信息與計算機科學”這兩個專業的名稱很相似，但是一個是屬于工學電氣信息類，一個是屬于理學數學類。不論是主修課程還是將來的就業領域都是大不一樣。還有一些專業名稱很難從字面上了解其專業性質的，比如，化學工程與工業生物工程屬于化學與制藥類，化學生物學屬于化學類。另外，有的專業側重于與就業掛鉤，培養的是技能型人才;有的專業則側重基礎理論，適合繼續深造學習。這些都需要考生家長心理有數。

因此，了解專業內涵，可以避免或減少想當然、望文生義填報志愿所帶來的后悔與無奈。

課程設置情況

通常某一個專業會有多所高校開設，比如計算機專業在我國有500多所高校開設，而各高校的課程設置情況也不盡相同，但該專業的主干課程在這些高校中都會開設。考生家長在選擇專業前，應該先了解專業課程設置情況，這樣才能根據考生的學習成績和能力來確定專業。

因為不少專業的核心課程都是與中學各學科相對應，比如，擅長數學的同學，可以選擇數學與應用數學、經濟學、金融學、信息與計算科學等專業;物理和數學成績都不錯的同學，可以選擇機械類、電氣信息類、土建類、航空航天類里面的專業;喜歡化學的同學，可以選擇材料科學類、化學工程與工藝、食品科學等專業;對生物有興趣的同學可以選擇生物技術、生物工程、農學、醫學之中的專業;喜歡文學和外語的同學，可以選擇文學、新聞學和外語教育等專業等等。

除了專業的課程設置情況外，考生家長還要了解各專業的學習年限，雖然大部分本科專業都是四年制，但有少數專業的學習年限有所不同，比如，醫學類專業一般需要學習5-8年，了解專業的學習年限，可以在報考時有充分的的心理準備。

專業的就業方向

我國的大學教育基本是專業教育，高考志愿時報考的的專業，可以說是為將來的職業發展做出了第一次選擇。大學畢業后，找一份對口工作，既可以將大學的知識學以致用，也可以更快的適應職場生活。如今出現不少大學生畢業“轉行”的現象，往往是當初選擇專業時了解不夠。在選擇專業時，考生和家長必須要認真的了解該專業畢業后可以從事什么工作，可以在哪些行業發展。

值得考生和家長注意的是，職業工作內容往往與專業學習內容差別很大。喜歡學習專業內容，不意味著喜歡職業工作內容。比如土木工程專業，主要學習力學知識、數學知識，對幾何繪圖能力有一定要求。如果一個男同學在高中階段擅長這幾項，學習土木工程專業自然是很得心應手。但是，如果這位同學不喜歡經常到房屋建筑工地、道橋施工地跑現場的話，那么將來他未必喜歡從事土木工程師這個職業。

填報志愿時選擇考生感興趣的專業，并明確專業的就業方向，那么，在考生未來的學習、工作中無疑可以揚長避短，充分發揮自己的聰明才智。

畢業生就業情況

面對近幾年大學畢業生嚴峻的就業形勢,什么專業就業前景好已經成了眾多學生和家長填報志愿的導向。

社會對不同專業畢業生的需求并不平衡，這些專業的供求狀況,在不同學校、不同學歷層次的表現不一樣,并隨著時間的推移而變化。那么，考生和家長就要對某專業社會需求情況有一個前瞻性的了解，還要著重了解欲報考院校某專業的就業率及就業質量。

考生和家長一定要明白,表面看起來熱門的專業,就業率不一定高。一項調查顯示,2010屆本科大學生簽約率排名前十位的專業為：能源動力類、化學類、機械類、化工與制藥類、土建類、電氣信息類、工程力學類、材料科學類、管理科學與工程類、工商管理類。這十類就業率高的專業,多為報考時的冷門專業,在一些專業中,90%以上為調劑生。而報考時的熱門專業卻成為就業時卻遭遇尷尬，比如，法學、醫學、國際貿易、計算機科學與技術、生物技術、環境工程、生物工程等。十大類就業率高的專業,往往學習難度大、工作環境艱苦、成功感低,降低了進入這些專業的學生數量,就業率自然上升。

考生和家長要了解所選專業的就業情況，一般可以從教育部公布的專業就業狀況、社會調查機構的相關數據、專業所在高校的就業情況、專業行業的統計數據、招聘網站的供求情況等幾個方面著眼。

高校開設情況

選定了心儀的專業后，考生和家長還要了解哪些學校開設這個專業，是否在你省(市、區)招生等情況。另外即使是同一專業，由于各高校在培養特色和優勢研究方向上也有很大不同。

專家王福重：中醫就是扯淡，根本不能治病，他的理由是什么？

中醫歷代傳承，至今已有5000年的歷史。自神農氏親嘗百草以來，中醫就已經算是出現了，但真正能夠稱之為“中醫”而成為一個學術門類，則是得從“岐黃之術”算起。

所謂“岐黃之術”指的是當年皇帝和岐伯以問答形式討論醫學而記載下來的中醫理療之術，也就是我國第一本醫學典籍《黃帝內經》的由來，《黃帝內經》是我國中醫的四大經典著作，收錄在西漢《漢書·醫經》之中，即使按照《黃帝內經》的成書時間來算，到現在也已經有2000多年的歷史了。

由此我們可以看出，中醫的歷史是十分悠久的，無數先賢幾千年的醫學智慧都融入了中醫之中，在西醫還沒有出現于我國國內之前，中醫是治過無數的病救過無數的人的。但一位叫做王福重的經濟學家卻在節目中公然聲稱：中醫就是扯淡，根本不能治病！

經濟學家王福重雖然王福重所言十分武斷，但不得不承認的是，在經濟學上這個領域，他的確算得上是個大拿了。他在1998年的時候拿到了中央財經大學的博士，之后3年又在北京大學榮升博士后，成為了一名經濟學教授.

2014年的時候，王福重還當過北航國際貿易系主任和新加坡南洋理工大學的訪問教授，著有《人人都愛經濟學》《金融的解釋》等等書目，并且成為各大電視臺的特聘經濟學專家，出現在了很多節目里。

就是這樣一位經濟學的業內大家，卻偏偏批駁醫學領域的中醫無用，干的完全是狗拿耗子的勾當。因此，當他說出這句話的時候，很快就遭到了無數觀眾和網友的批評，經濟學家講醫學如何令人信服？

中醫悠悠傳千年上文已經說到，我國中醫基本在西漢時期成書的《黃帝內經》出現時就標志形成了。而我們常常聽聞的“望聞問切”四診法則是在春秋戰國時期已經成為了一種公認的系統診斷方法。

在這段時間里中醫內核就已經形成了“陰陽五行說”、“脈象學”、“經絡學”等等中醫最重要的學說，之后各朝各代的中醫理論都是依托在這些學說之上的。

在唐朝的時候，中醫繁衍至鼎盛。大約在公元6世紀后期，“藥王”孫思邈開始走訪各地，將民間各種藥方記錄下來并且進行實驗訂正，先是在581年后撰寫除了《千金藥方》，又在公元659年完成了《唐新本草》中，共計收納了5000多個藥方，為中醫發展做出了相當大的貢獻。

因為唐朝極其繁榮，中醫的知識也遠播海外，影響了包括韓國、日本和東南亞等等國家，為東亞各國的醫學發展做出了極大貢獻。

可自從清朝開始，中醫就不斷走向沒落，西醫嚴重擠壓了中醫的生存環境。而在民國時期，所有人都開始狂熱地反封建，甚至就還包括了反中醫。因此在民國時期，中醫是極其式微的。

但從21世紀開始，中醫又慢慢回到了人們的視野。WHO已經肯定定針灸和一些草藥對于疾病治療的成效，并且在2002年時邀請180多個國家進行替代醫學的普及，而其中就包括了中醫。

怎言中醫無一用到了現在，中醫產品其實已經充斥在我們的生活之中了。比如我們常見的各種云南白藥的產品，其實就是中醫的產物。此外還有“板藍根”、“感冒靈顆粒”、“黃連上清片”等等藥物，其實都是來自于中醫藥方的調整和優化制成的。

因此，中醫顯然是具有作用的，要說中醫完全沒用，要么就是傻到連基本的事實都不了解，要么就是壞到為了某些利益故意詆毀傳承千年的中醫。

中醫作為一個醫學門類，幾千年來都陸續受到過質疑，畢竟是個大門大派，敢于接受質疑應該是一種驕傲和風骨。而王福重這位經濟學家卻在幾乎對中醫沒有任何深入了解，罔顧事實地說出了“中醫無用”，這根本不是質疑，而是單純的謾罵與誹謗而已。

日語高考限制的專業

最近很多同學在買粉絲，關于到底要不要選擇日語高考？我能不能選擇日語高考？我選擇日語高考填自愿的時候有什么限制？我選擇日語高考學校沒有相關方面的組織，到時候怎么參加考試？選擇日語高考到底能不能真的幫到我？

接下來魔力君就這些同學的問題做一個詳細的分析，

從五個維度來解答同學們的問題：

1. 我能不能選擇日與高考？學校沒有相關方面的課程，能不能報考？（報考限制）

教育部曾明確規定，所有中國高校不得對考生的高考外語語種做出限制，由考生進行自由選擇一種語言作為高考外語科目，與所在學校無關。

2. 學校沒相關的課程以及負責的老師，到時候報考的時候怎么辦？（報考流程）

日語高考完全不需要任何特殊的報名或者審批。與英語報考相同，只需要在高三填寫高考報名表時在“外語語種考試科目”中，選擇“日語”。

3. 考上了之后選擇大學的時候有沒有限制？（填自愿）

除軍事、國防和公共安全等部分特殊院校(專業)外，高校不得規定男女生錄取比例，不得對報考非外國語言文學類專業的考生作統考外語語種限制。

95％的高校和95％的專業對高考外語語種沒有限制。詳細內容可參考＂全國部分知名大學《招生章程》中關于考生語種的說明”

4. 為什么選擇日與高考，選擇日語高考到底能不能真的幫到我？（學習日語的優勢）

漢語最接近、簡單易學

日語屬于漢語文化圏，漢字約占30％，且寫法和意義與漢語相同。

高考詞匯量少，學習周期短

英語高考詞匯量3500個左右核心2500個左右，

日語高考詞匯量2500個左右核心1500個左右

高考題型簡單，提分快

英語高考題型包含單選、多選、改錯、寫作，而日語高考題型只有單選題與寫作。

日語高考大多全

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