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02 臺灣經濟部國際貿易局官網(國家發改委,商務部,工商總局有什么聯系,各自職能是什么)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-04-30 03:43:33【】2人已围观

简介監督管理市場交易行為和網絡商品交易及有關服務的行為。(四)承擔監督管理流通領域商品質量和流通環節食品安全的責任,組織開展有關服務領域消費維權工作,按分工查處假冒偽劣等違法行為,指導消費者買粉絲、申訴、

監督管理市場交易行為和網絡商品交易及有關服務的行為。

(四)承擔監督管理流通領域商品質量和流通環節食品安全的責任,組織開展有關服務領域消費維權工作,按分工查處假冒偽劣等違法行為,指導消費者買粉絲、申訴、舉報受理、處理和網絡體系建設等工作,保護經營者、消費者合法權益。

(五)承擔查處違法直銷和傳銷案件的責任,依法監督管理直銷企業和直銷員及其直銷活動。

(六)負責壟斷協議、濫用市場支配地位、濫用行政權力排除限制競爭方面的反壟斷執法工作(價格壟斷行為除外)。依法查處不正當競爭、商業賄賂、走私販私等經濟違法行為。

(七)負責依法監督管理經紀人、經紀機構及經紀活動。

(八)依法實施合同行政監督管理,負責管理動產抵押物登記,組織監督管理拍賣行為,負責依法查處合同欺詐等違法行為

(九)指導廣告業發展,負責廣告活動的監督管理工作。

(十)負責商標注冊和管理工作,依法保護商標專用權和查處商標侵權行為,處理商標爭議事宜,加強馳名商標的認定和保護工作。負責特殊標志、官方標志的登記、備案和保護。

(十一)組織指導企業、個體工商戶、商品交易市場信用分類管理,研究分析并依法發布市場主體登記注冊基礎信息、商標注冊信息等,為政府決策和社會公眾提供信息服務。

(十二)負責個體工商戶、私營企業經營行為的服務和監督管理。

(十三)開展工商行政管理方面的國際合作與交流。

(十四)領導全國工商行政管理業務工作。

(十五)承辦國務院交辦的其他事項。

自貿區與經濟特區有什么區別

1、選擇標準不同

經濟特區:對接港澳臺,引進外資和技術;

自貿區:南北呼應,重在自我轉型和升級。

2、目標不同

經濟特區:對標港澳臺的小經濟體模式;

自貿區:對標美日歐的大國經濟體模式。

3、著力點不同

經濟特區的誘餌是政策優惠;

自貿區的誘餌則是消除政策壁壘。

4、使命不同

經濟特區:“與國際慣例接軌”;

自貿區:新常態下主動應對全球化競爭。

溫馨提示:以上解釋僅供參考,不作任何建議。

應答時間:2022-02-21,最新業務變化請以平安銀行官網公布為準。

臺灣的經濟如何?

臺灣地區被世界銀行、國際貨幣基金組織、美國中央情報局《世界概況》等機構認定為發達經濟體, 是亞洲四小龍之一。按國際匯率計算,2014年臺灣GDP5170.19億美元,為世界第25大經濟體,居中國省級行政區第6名;人均GDP22002美元,居世界第39名。按購買力平價計算,2014年臺灣GDP9770.88億美元,為世界第20大經濟體,人均GDP40581美元,居世界第17名。 外匯儲備居全球第五。2013年人類發展指數為0.882,居世界第21名。

數據顯示,2019年臺灣地區實現名義GDP為18.90萬億新臺幣,按全年平均匯率折合美元約6114.51億,折合人民幣約42180.68億元,全面同比實際增長2.73%,高于臺灣當局之前預測的2.64%,但略低于2018年的增速(2.75%),經濟體量與福建省(42395億元)相當。人均GDP估算約2.6萬美元。

臺灣是典型的橄欖型社會結構,即中產階級人口最多,財富分配較均勻,基尼系數只有0.338(越低代表貧富差距越小),在全球有數據的144國家和地區中排名第119,并且遠低于美國(0.470)和中國大陸(0.465)。

臺灣仍然是我國最為發達的地區,社會整體發展水平極高,城鄉差距較小。教育和醫療衛生水平極高,全民普遍接受過中高等以上的教育,保健和福利待遇非常之完善。雖然經濟體量遠不如廣東、江蘇以及山東等省份,但人均收入仍普遍高于大陸各省。

閩南師范大學的辦學條件

截至2016年1月,學校共設立博士點1個(兩岸交流與閩南文化研究,含4個博士人才培養方向),建立了中國語言文學、數學、化學、心理學等4個一級學科碩士點、2個專業碩士專業授權類別(19個學科領域)、30個二級學科碩士點 。本科和研究生教育涵蓋人文學科、社會學科、理學、工學、管理學、農學六大學科門類 。

學校建有1個省級特色重點學科(中國語言文學),4個省級重點一級學科(中國語言文學、數學、化學、心理學) ,6個省級重點二級學科(中國古代文學、應用心理學、文藝學、基礎數學、分析化學、計算機應用技術) 。 學院設置 截至2016年1月,學校設有閩南師范大學文學院、閩南師范大學新聞傳播學院、閩南師范大學外國語學院、閩南師范大學法學與公共管理學院、閩南師范大學商學院、閩南師范大學數學與統計學院、閩南師范大學物理與信息工程學院、閩南師范大學化學與環境學院、閩南師范大學計算機學院、閩南師范大學教育科學學院、閩南師范大學生物科學與技術學院、閩南師范大學體育學院、閩南師范大學藝術學院、閩南師范大學馬克思主義學院、閩南師范大學繼續教育學院、閩南師范大學歷史系、閩南師范大學海外教育學院、閩南師范大學教師教育學院等18個教學院系 。

注:圖冊圖片由校友提供并部分來自學校官網 專業及專業方向建設 截至2014年3月,學校共有本科專業62個、閩臺合作本科專業6個 。同時,學校還開設了43個成人高等教育專升本專業(含函授、業余)、高等教育自學考試學前教育專本科專業、西南大學網絡教育專本科專業以及西南大學成人高等教育(函授)專本科專業 。 截至2013年末,學校擁有全日制在校生數為20911人,其中全日制普通本科生20261人,碩士研究生650人,博士研究生2人,折合在校生數21240人。普通本科生占全日制在校生總數的比例為96.88%。

學校占地面積1834.89畝(不含漳浦石化學院),校舍建筑面積511785平方米,另有在建面積99163平方米。教學行政用房251144平方米,另在建45800平方米,其中,教學科研及輔助用房189087平方米,另在建10800平方米,行政辦公用房58524平方米。生均教學行政用房11.94平方米/生。有教學科研儀器設備總值13284萬元,生均教學科研儀器設備6254.24元。 學生公寓 標準學生公寓,每間容納4人或6人。宿舍內有空調、浴室、衛生間、電熱水器、寬帶網,每人配備一套壁櫥、書架、電腦桌。公寓內配有學生活動室,洗衣房等。大一時,學生由學校統一安排住宿,大二開始一般會經歷一到三次的換寢室,可在一定寢室范圍內與學校相關管理部門及學生組織協調所居住的具體寢室 。 圖書館 由于歷史的原因,閩南師范大學經歷了創辦、停辦、復辦、發展的歷程。圖書館的發展基本上從1986年學校復辦以后開始。2008年4月,圖書館新館建成并投入使用,有館舍總面積2.63萬平方米,閱覽座位2500余個。圖書館設有辦公室、采編部、流通部、期刊部、信息參考部、技術部等5部1室。 校園網 校園網一期工程始建于2000年7月,于2000年9月使用X.25專線經由廈門大學網絡中心接入上海交通大學CERNET華東(南)地區網絡中心接入中國教育和科研計算機網CERNET,成為福建省漳州市第一個正式接入CERNET的校園網。截至2007年,校園網擁有CISCO、銳捷、港灣等多個國際國內著名廠商的網絡設備,SUN、HP、聯想、方正、浪潮等著名品牌的服務器系統和福祿克等公司的線纜測試設備。校園網采用千兆以太/快速以太技術構造校園主干,利用VLAN技術劃分為多個IP子網,提供DNS、WWW、Email、FTP、BBS、代理服務器等服務。校園網支持教務管理、學籍管理、學生選課、圖書資料、多媒體教學等多種應用 。

注:圖冊圖片由校友提供并部分來自學校官網 質量工程 據2013年學校官網顯示,學校正主持有福建省“十二五”教育綜合改革重點項目“地方政府統籌下‘三位一體’教師教育改革試點”以及“優秀閩南文化文科人才培養計劃”、“產學研用聯合培養電子信息應用型人才改革試點”、“‘校校企’閩臺高校聯合培養人才改革試點”、“‘大類招生、分流培養’改革試點”等福建省“十二五”教育改革試點項目;與地方政府、企業合作共建漳浦石化學院,培養福建省石化產業急需的應用型人才;與國家級、省級示范性高等職業院校聯合培養中等職業教育師資。

截至2016年1月,學校擁有擁有國家級特色專業1個、國家級專業綜合改革試點項目2個,省級專業綜合改革試點項目8個,省級特色專業5個,省級教學團隊5個,省級人才培養模式改革創新實驗區7個,省級精品課程23門,省級實驗教學示范中心9個 。2014年3月,獲得8項福建省第七屆高等教育教學成果獎,其中特等獎1項,一等獎2項,二等獎5項。至此,學校兩項辦學特色項目(《地方政府統籌下的“三位一體”教師教育改革項目》(2012年)、《弘揚海峽兩岸閩南文化優秀傳統創新閩南文化特色人才培養體系》)均獲得福建省高等教育教學成果特等獎 。

學校設置了藝術世界、科技世界、人文社會、閩南文化4個類別的通識教育課程。截至2012-2013學年末,共計開設通識教育課程266門,59門擬建核心課程及10門核心課程。建有工程實踐中心、數控機床實驗室、植物標本園、模擬法庭、社會工作訓練中心、旅游管理服務訓練中心、琴房、計算中心、網絡電視臺、廣播電臺、電子政務實驗室、心理學實訓室等75個校內實踐(實訓)基地;學校還分別與永安市教育局、中國人民財產保險股份有限公司漳州市分公司、福建南控電力設備有限公司、廈門商報社、漳州市九鼎律師事務所等單位簽訂共建校外實踐(實習)基地384個(教育類174個、非師類210個)。 門類名稱負責人所屬學院/單位級別獲批時間特色專業 化學 翁文 化學與環境科學學院 國家級 2010年 專業綜合改革試點項目 數學與應用數學 李克典 數學與統計學院 國家級 2013年 專業綜合改革試點項目 食品科學與工程 鄭藝梅 生物科學與技術學院 國家級 2013年 精品課程 中國古代文學 劉新文 文學院 省級 2003年 精品課程 文學理論 沈金耀 文學院 省級 2006年 精品課程 數學分析 李克典 數學與統計學院 省級 2006年 精品課程 中國現當代文學 張桂興 文學院 省級 2007年 精品課程 點集拓撲學 李進金 數學與統計學院 省級 2007年 精品課程 高等代數 林衛強 數學與統計學院 省級 2007年 精品課程 高等數學 陳躍輝 數學與統計學院 省級 2008年 精品課程 離散數學 林宣治 計算機學院 省級 2008年 精品課程 化學教學論及實驗 林 珩 化學與環境學院 省級 2008年 精品課程 政治經濟學 陳麗麗 經濟學院 省級 2008年 精品課程 中國通史 張 欣 歷史與社會發展學院 省級 2008年 精品課程 環境化學 鄭鳳英 化學與環境學院 省級 2009年 精品課程 數學物理方法 周小方 物理與信息工程學院 省級 2009年 精品課程 人力資源管理 江歷明 管理學院 省級 2009年 精品課程 教育學 蔡勇強 教育科學學院 省級 2009年 精品課程 世界通史 劉晶輝 歷史與社會發展學院 省級 2009年 精品課程 傳播學 靳青萬 新聞傳播學院 省級 2009年 精品課程 無

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