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02 買粉絲閱讀破千(每天堅持看買粉絲的文章,這個算每天堅持看書嗎)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-23 12:02:03【】6人已围观
简介消息是,就像一直以來支持創新者批評的那樣,買粉絲的一家獨大也有可能導致整體應用生態的惡化。當然,對行業領導者的批評從未消失,但整個互聯網歷史上不斷發生的“顛覆式創新”案例則表明,一切應用皆有生命周期,
消息是,就像一直以來支持創新者批評的那樣,買粉絲的一家獨大也有可能導致整體應用生態的惡化。當然,對行業領導者的批評從未消失,但整個互聯網歷史上不斷
發生的“顛覆式創新”案例則表明,一切應用皆有生命周期,后來者總會在意想不到的地方開辟出新天地,就像買粉絲只花了兩三年就顛覆了曾經如日中天的微博一
樣。
四、買粉絲支付用戶達到4億:增長驚人
在
2014年的年報中,“QQ手機錢包及買粉絲支付已綁定銀行卡的用戶賬戶總數已超過1億”,這是截至2014年12月31日的數據,最新數據更顯示買粉絲支付
用戶達到4億。前后兩組數據有表述上的差異,“已綁定銀行卡的用戶賬戶”與“買粉絲支付用戶”并不完全相同,因為未綁定銀行卡也可以使用買粉絲支付。
因為統計標準上的差異,所以兩組數據無法做簡單比較。但買粉絲支付用戶數的海量增長則應該是不爭的事實,驚人的增速背后是買粉絲的全力推廣。
春節期間總投入高達數十億元的紅包大戰中,通過與央視的合作以及對傳統發紅包習俗場景的巧妙利用,買粉絲成功發動全民參與。除夕當晚22:34搖一搖出現峰值,搖動頻率達到8.1億次/分鐘。
春節過后,買粉絲支付還通過更廣泛的合作來進行推廣。包括設立“買粉絲支付日”,攜手“京醫通”開展醫院買粉絲全流程就診,攜手景區實現買粉絲支付購票,以及攜手家樂福及佐丹奴等商家實現線上線下買粉絲支付優惠活動。
全力推廣背后,是買粉絲支付在買粉絲商業化閉環中的關鍵作用。要想解決線上和線下消費結算的便利性以及安全性,打造自己的移動支付工具是必然選擇,即使面臨支付寶的強大競爭壓力,也必須全力迎戰。
五、買粉絲買粉絲的喜悅與哀愁
買粉絲買粉絲最初誕生的目的是為了給整個買粉絲生態提供“談資”,提高用戶可閱讀、可分享的內容。但今天,買粉絲生態面臨的是內容在數量上的嚴重泛濫。一個顯而易見的參考標準是,去年6月份買粉絲數量達到800萬并且以每天1.5萬的速度瘋狂增加,時至今日,總數早已突破千萬。
平
均130人一個買粉絲的細思極恐背后,是買粉絲紅利期已逝、運營者生存形勢兩極分化的態勢。早期成功的百萬甚至千萬級別大號,早已賺得缽滿盆溢。而后期起
步的賬號,除非有極其優質的內容,例如“一條”,或者不計成本的推廣投入,例如“陸金所Lufax”或者“分眾專享”,否則極難實現突破。
根
據新榜(newrank.買粉絲)監測的數據顯示,買粉絲買粉絲的打開率在持續下滑,點贊率也在逐漸降低。一方面,用戶雖然仍在不斷訂閱各種買粉絲,但是由于
精力限制,并沒有充足時間每天逐個查看。另一方面,買粉絲用戶更習慣于在朋友圈閱讀他人分享的文章,這就導致“馬太效應”,好者越好,壞者越壞。買粉絲運營
者之間的競爭,本質上是對用戶注意力的爭奪。
而從近期的各種政策來看,買粉絲官方對各種類型買粉絲的態度有了巨大的轉變。
原創功能目前已經進入大規模公開測試階段,大部分認證媒體賬號以及部分堅持原創的優質個人賬號,以及個別企業主體賬號,都已經獲得包括原創聲明、贊賞、評論和文章模板等全套功能。對于優質內容生產者,買粉絲將會大力扶持。
而
對于缺乏內容原創能力,基本依靠復制粘貼的草根類買粉絲,買粉絲在極力遏制。除了浪費買粉絲的服務器資源之外,他們的貢獻實在是乏善可陳。“再小的個體也有自
己的品牌”并不意味著所有的個體都會受到同樣的對待。近期與日俱增的封號行動,已經是買粉絲官方非常明確的“亮劍”,將來應該也不排除買粉絲官方自建版權原創
庫的可能性。
所以,在買粉絲官方態度、政策明確化之后,2015年的中國買粉絲買粉絲極有可能迎來大洗牌。
比較好的新能源買粉絲有哪些?
專欄:厚儀老師談教育
李厚儀,原北京四中語文高級教師,龍之門語文教育研究院院長,曾在中央電視臺中國考生欄目主講作文。李厚儀老師與成長的可能聯合推出“厚儀老師談教育”專欄,持續解答家庭教育問題。
專家|李厚儀
撰文|張蔚斐
來源|成長的可能
2022年高考拉開大幕,“高考作文”登上熱搜,《紅樓夢》、圍棋、冬奧等關鍵詞紛紛入題。
本期專家解讀,成長的可能團隊對話名師李厚儀,共同探討從這次的高考作文題來看,現在的高考作文題側重考察學生哪方面的能力?該如何審題立意?透露出哪些語文教育新趨勢?
原北京四中語文高級教師
龍之門語文教育研究院院長 李厚儀
成長的可能:“雙減”后首次高考!作文題傳遞什么信號?側重考察學生哪方面的能力?
李厚儀:從這次高考作文題來看,我們可以看到雙減后的語文學習傳遞出兩個信號。
一、高中畢業生對生活要具備思考與運用的能力。
作文不再簡單地考你對某個問題的看法,而是引導你對生活要有所思考,不管你是看一篇文章,還是讀一本小說,或者是經歷一件事情,都要有所思考,并且還要把你所思考的結論運用到其它生活場景當中去。
全國七套高考卷作文題都引導和暗示了這一點。從這一點上看,作文命題的老師是有良苦用心的,這是學生未來學習生活的一條康莊大道。
二、未來的作文考試無法押題了。押題必死,背范文必死。
到現在為止還是有很多老師心存僥幸,考試前一定要押題,我有一位朋友的孩子今年高考,語文考試前一天晚上,語文老師瘋狂押題,要學生背素材,學生和家長搞得疲憊不堪,結果這次考試一點都沒用上。
沒用上還是好事,最可怕的是那些背了素材的孩子,到了考場上之后大腦一片空白,硬把素材往上堆,結果肯定不是跑題就是偏題,這種做法是賭徒思維,不是教育思維。
真正優秀的老師不會去押題,而是會去找一些素材,比如某一部小說中的某一個細節,奧運會中的某一個畫面,中國航天事業取得的成就等,這些學生日常生活中正在接觸的人和事,找一些這樣的素材,帶著學生一起分析思考,從中得出一些生活的啟示,然后再把這些啟示運用到生活的其它場景當中,你會發現,這些道理同樣適用。
用這種方式訓練學生作文,目的不是為了押題,而是提高學生關注生活的意識,和培養學生思考生活的能力。這才是真正的教育。
從這次的高考作文題來看,未來的語文學習將會側重考察學生三個方面的能力:
1)審題的能力。
未來的考試對作文題目的準確理解要求會越來越高,沒看明白題目就開寫,一定是下筆千言離題萬里。
2)提煉觀點的能力。
理解題目的要求只是第一步,還需要在理解的基礎上提煉出觀點來。這個觀點最好還是生活中普遍存在且適用的觀點。
3)觀點遷移表達能力,也叫聯系生活實際推演印證的能力。
提取出觀點之后,要從生活中找到對應的事實或依據加以分析和印證。
很多考生最擔心自己考試時寫的文章偏題或立意不佳,但事實上,高考作文除命題作文外,多數都有材料,只要有材料,基本上立意不是學生思考出來的,而是題目里隱含的,或直接要求的。所以審題很重要。
成長的可能:不少人認為全國甲卷考的《紅樓夢》作文較難,熱議登上熱搜第一,能否以全國甲卷為例,分析這道作文題的切入點和著手點?這道題涉及到哪些方面的知識?如何看待作文考《紅樓夢》的思考?讀名著是否越來越重要?
圖源:人民日報
李厚儀:全國甲卷以《紅樓夢》中的一個細節為作文材料,并不意味著以后名著閱讀就越來越重要。
當然,名著閱讀本身非常重要,我想表達的是,這次高考的作文題和名著閱讀的重要性之間沒有必然關系。
如果非得扯上一點關系的話,那就是閱讀名著的方法上可以獲得一點啟示,那就是,以后讀名著,讀到一些有意思的細節,要多思考其中蘊含的道理,這些道理在生活的其它方面是不是也同樣存在。
只有這樣讀書,才是有思考有成長的讀書,才能真正形成能力,而不是為讀書而讀書,有些人讀了很多的書,但反而成了書呆子,不管是學習考試還是生活都一塌糊涂,這在以后是行不通的。
這次作文題目中的《紅樓夢》素材,它就只是一個素材,它和生活中的其它素材一樣,它只是一個用來引發學生思考的一個作文的引子,一個話頭,只不過這個話頭出自《紅樓夢》而已,和名著閱讀本身沒有任何關系。
即使沒有讀過《紅樓夢》,甚至把這段作文素材去掉,這篇作文的要求和寫作一點都不會受影響。大家不要被《紅樓夢》這三個字誤導了。
未來學生在考試當中也不要被作文材料的出處所誤導。要把主要精力放在材料敘述的邏輯上,看題目通過材料引發了怎么的思考,你從中可以提煉出怎樣的觀點。
比如這次高考題目,最重要的信息并不是《紅樓夢》中的這段文字,而是通過這段文字引出的一個思考,“眾人給匾額題名,或直接移用,或借鑒化用,或根據情境獨創,產生了不同的藝術效果。這個現象也能在更廣泛的領域給人以啟示,引發深入思考。”這句話才是最重要的。
理解能力強的學生一眼就能看出來,這句話中的“移用”指的是素材中有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字,這類人只看表面,認為都是寫“亭”的,就取來直接用,這就是移用,或者叫借用。這句話中的“借鑒化用”,對應的是賈政認為“此亭壓水而成”,題名“還須偏于水”,主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字,有人即附和題為“瀉玉”。
借鑒化用不是完全照搬,而是考慮了實際的環境因素,在原來的基礎上是有所改進的,但又脫離不了原有的約束。
最后一個詞“根據情境獨創”對應的是,賈寶玉完全拋棄了《醉翁亭記》的內容,只是單純地從當時的環境和省親這件事出發,獨創了“沁芳”二字 。
本次作文題目通過《紅樓夢》中的這個素材只不過是為了引導學生對“移用”“化用”和“獨創”這三個詞進行思考,最后,題目借賈政的“點頭默許”和“不落俗套”的評價,給學生一個價值導向,那就是相對于移用和化用,獨創更為難得 。
這樣,這篇文章的立意基本上就出來了,那就是,生活中要少一些移用化用,多一些獨創。 生活中這樣的例子太多了,小到給一塊匾額取名字,大到一個人的成長,一個產品的研發,一個企業的管理,一個國家的發展方向,等等。 移用化用只會裹步不前,唯有獨創才有光明的未來。
成長的可能:高考作文題是否傳遞出語文學習的新信號?未來的語文學習應該更注重哪些方面?高考作文題透露出哪些命題趨勢?
李厚儀:不只是作文題目,整套語文試卷都在傳遞一個信號,那就是強調知識的靈活運用,強調思考問題的語境。
總之,一句話,語文是有用的,是為生活服務的。死記硬背學語文的時代已經過去了。這一點完全體現了新課標的精神。
未來的語文學習要注重理解文本中作者表達的觀點,并學會從中引發出自己的思考,用自己的思考和同學老師的思考多去碰撞,激發自己進一步的思考,然后把這種思考遷移運用到生活的其它場景當中去。這其實已經不只是語文學習的方法,而是一切學習的方法。只有這樣去學習才能真正培養能力。
未來的高考題一定還會延續圍繞學生生活進行選材,引發學生去思考。經歷生活,思考生活,感悟生活,這就是趨勢。
成長的可能:如何理解七道高考作文題的命題思路,考生該如何突破?您印象最深的是哪一道作文題?
李厚儀:全國乙卷主要要抓住“卓越永無止境,跨越永不停歇”這句話,前面的“雙奧之城”等文字都只是引子。不管是一個人,還是一個不朽的事業,或者是一個國家,甚至是整個人類
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