02 農村電商直播帶貨相關論文(如何看待疫情期間電子閱讀替代紙質閱讀的問題)

門專業課程都應做到很“實”，可操作性要很強，應為培養目標而設置，不應該先有課程后定培養目標

學完一門課程后，應讓學生掌握這門課程的整體框架，做什么樣的實訓，解決什么樣的問題，達到什么能力目標，課程中每一個業務模塊要清晰明朗，整體協調性好

在做好上的同時，還應與社會、企業加強合作，建立電子商務實踐基地，這樣才能培養出真正“為企業所需，為社會所需”的電子商務人才

(二)、學生應該如何做好與社會的對接 按照就業崗位對電子商務專業學生的能力要求，為了能夠更快適應工作崗位的要求以及企業的需求，在技能學習和能力鍛煉上更應該做好與社會對接，作為電子商務學生應該如何做好與社會崗位對接，要具備哪些能力需要學習哪些課程和內容，應用從以下幾點著手： 1、電子商務專業學生在學習理論知識的同時應該加強電子基礎應用技術、商務實戰和專業電子技術實踐

電子基礎應用技術是目前學生就業的最重要障礙，沒有這個基礎，即便有再多的理論都是空中樓閣，從而造成就業困境，有企業會使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎?現在企業都是講究效益的，用了人就必須能夠給企業帶來效益，不能馬上帶來效益，也要為效益而服務

2、對于電子商務來說，不要一味搞理論，實踐很重要，必須多動手，多操作

充分重視向第一線電子商務實踐學習，隨著現代科技發展迅速，現在很多教材和師資水平都大大落后于電子商務的發展

3、實踐參與，光說不練也沒用

比如逛逛網上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網絡信息、參與網上拍賣等等，在參與中體會互聯網對傳統商務、學習、生活的影響

比如，經常有同學問老師一些專業性問題，或者一些小的技術問題，要一些電子商務資料，這些問題其實隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到，但是作為電子商務的學生竟然不知道利用搜索引擎這個偉大的老師來解決一些基本的問題，這個非常嚴重的問題

搜索引擎是電子商務實施過程中非常重要的一 個工具，資訊搜索、信息收集、網絡營銷都離不開搜索引擎，搜索引擎是電子商務的樞紐

還有就是使用FOXMAIL、OUTLOOK等郵件工具;使用WORD整理資料;使用EXCEL處理數據;使用簡單的處理工具PHOTOshop處理圖片;發傳真;開郵箱;開BLOG;開網店等等基本技能

那如何掌握這些基本技能呢?我認為廣大的學生一定要爭取最多的機會進入企業做一些最基本的工作(網頁制作、信息編輯、客戶服務、文員、網絡銷售等)實踐一下，通過企業實習掌握基本技能，企業的工作環境會讓學生迅速成長起來

六、結論 本論文結合當前實際情況，指出了電子商務專業學生對當前就業的困惑，針對當前電子商務就業率低的原因做了認真的分析，并較為全面的描述了當前電子商務就業崗位群和在工作崗位上必需具備的能力和素質，為學校在電子商務專業課程開設上提出了建議，為學生在今后學習和選擇就業崗位上指明了方向

通過本論文的分析表明：在電子商務當前形勢大好，人才急劇缺乏的情況下，電子商務專業學生只要認真做好與社會的對接、找準今后就業方向、明確自己的學習目標，從現在開始，通過自身的努力去學習和實踐工作崗位上的知識與技能，就會大大提高自己的就業能力與就業競爭力，實現更好更快的就業

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電子書為什么不能取代紙質書

電子書本身就有弱點，閱讀不方便，打開紙質書就可以直接閱讀了，閱讀電子書是需要利用電子設備的，還需要有電，一旦電子設備有故障或者是停電了根本就沒辦法閱讀。

再加上電子書也會有輻射，對眼睛有損傷，電子書也不容易保存，特別容易丟失，u盤是可以存放很大的信息量，一旦被破壞什么都沒有了，雖然現在是提倡辦公無紙化，但是除了做成電子版，還是有必要做成紙質以便存檔。

閱讀價值的本身并不在于書籍，而是在于交流和傳播，讀的書越多，學的知識也會越多，現在都非常流行讀書分享會，圖書館共享閱讀等等，共同閱讀一本書是可以讓讀者相互交流的，而人們會更加注意對于閱讀過程的分享。

擴展資料

電子書的功能：可以訂閱眾多電子期刊、書和文檔，從網上自動下載所訂閱的最新新聞和期刊，顯示整頁文本和圖形，通過搜索、注釋和超鏈接等增強閱讀體驗，電子書是傳統的印刷書籍的電子版本，它可以使用個人計算機或用電子書閱讀器進行閱讀。

它流行的原因就是因為電子書允許進行類似紙張書本的操作，讀者可以在某頁做書簽，記筆記，對某一段進行反選，并且保存所選的文章。

如何看待疫情期間電子閱讀替代紙質閱讀的問題?

紙質書不可替代，電子書漸成潮流

光明網

07-22 · 光明網官方賬號

張鵬禹（媒體人）

如今，電子書閱讀早已司空見慣，在不少城市早晚高峰的地鐵上，人們可以直觀感受到電子書的受歡迎程度。一組數據也說明了這一點：第十七次全國國民閱讀調查報告顯示，手機和互聯網成為我國成年國民每天接觸媒介的主體；2019年，數字化閱讀方式的接觸率達79.3%，較上年提高了3.1%。

電子書閱讀給人們閱讀方式、認知模式與思維習慣帶來了改變，疫情期間，電子書閱讀的快速增長，也再次引發人們對相關問題的思考。電子書與紙質書各有什么優勢？二者能否長期共存？

旅途中隨時隨地坐下來讀會兒電子書。張圣澤攝/光明圖片

電子閱讀：從方興未艾到漸成潮流

《2019年度中國數字閱讀報告》數據顯示，當年中國數字閱讀行業市場整體規模達到288.8億元，增長率為13.5%，總體用戶規模達4.7億，反映出讀者對數字閱讀的認可度與歡迎度日益提升。

電子書閱讀的流行，首先得益于閱讀終端的普及。掌閱、當當云閱讀、京東讀書、網易云閱讀、咪咕閱讀、買粉絲讀書等App，讓用戶只需擁有一部手機，即可下載瀏覽海量電子書資源。讀者可以選擇免費或付費方式獲取正版資源，避免盜版資源存在的文字錯訛與格式問題。便攜輕便、價格低廉、節省紙張和空間、資源獲取容易、檢索信息方便、“大部頭”作品不占現實空間等也是其優勢所在。

如果覺得手機閱讀不過癮，還有五花八門的電子書閱讀器可供選擇，除老牌亞馬遜kindle外，掌閱、博閱、漢王、文石等品牌的新產品也收獲了良好口碑。隨著科技進步，電子書閱讀器給讀者的體驗越來越接近于紙質書。今年3月，科大訊飛發布全球首款彩色電子閱讀器，已經可以顯示4096種色彩，使插圖較多的美術攝影類書籍的閱讀體驗接近紙質書。以往廣受讀者詬病的格式限制、批注不便、單機下載不及時等問題也正隨終端設備的升級換代而不斷改善。借助于開放式批注、評論功能，也有助于實現讀者與讀者、讀者與作者之間的互通，凸顯閱讀的交互性，使閱讀不再是躲在書齋里的私密性活動。

讀者在書店翻經典品書香光明日報記者劉平安攝/光明圖片

海量線上資源讓電子書閱讀有了“底氣”。疫情期間，各圖書館、出版機構、網絡閱讀平臺上線開放大量電子書資源，讓人們看到“云閱讀”的廣闊前景。國家圖書館宣布無論有無讀者卡，讀者均可在閉館期間遠程訪問圖書、期刊、報紙、論文、古籍等多種類型的數字資源；商務印書館向社會免費開放1300余種電子書資源和“漢譯名著名家視頻導讀”26種共125集視頻；人民文學出版社免費開放“人文讀書聲”有聲店鋪中的資源，并聯合閱文、掌閱、京東、當當等數字平臺免費提供電子書。今年4月，“2020年中國數字閱讀云上大會”上發布的數據顯示，戰疫期間，各大主要數字閱讀平臺累計免費提供作品超100萬本，音頻超40萬個。

此外，電子書在信息檢索上具有強大優勢，工具書的數字轉型引人注目。2012年，擁有兩百多年歷史的《大不列顛百科全書》宣布停止紙質發行。今年3月，商務印書館語言資源知識服務平臺（涵芬App）宣布上線，目前已集成包括《新華字典》《現代漢語詞典》在內的24部權威漢語工具書。工具書電子化或成未來趨勢，相關檢索方法也將發生革命性變化。

新時代證券發布的數據顯示，今年春節假期移動閱讀App日均獨立設備數達1.33億臺，同比增長6.67%，超7成用戶在閱讀上花費的時間比平時多。由于快遞物流不便、各類電子閱讀資源免費開放和“宅”生活給人們帶來充裕閑暇時間等因素，經此一疫，讀者電子書閱讀習慣不斷鞏固、市場需求不斷增加，預示著這一新型閱讀方式從幾年前的方興未艾到漸成潮流的轉變。

紙質書：并未過氣的老朋友

2010年，以《數字化生存》一書聞名的美國學者尼古拉斯·尼葛洛龐帝預言：紙質書將在5年內消亡。事實已經給出相反的答案——紙質書自有其價值，很難被取代。

首先，讀屏造成的眼疲勞程度比讀紙質書更高，而視覺疲勞會一定程度上影響人的學習效果，尤其是在需要高度集中注意力進行深度閱讀時。從讀者群體來看，青少年電子書閱讀時長的增加，也引發了家長對孩子眼睛近視的擔憂。

其次，即使這一點隨著科技進步得到改善，電子書也無法滿足深度閱讀所需的“空間感”。我們在閱讀復雜文本時常常需要把書翻來翻去，以便把某個意思或詞回想得更清楚，這被研究者稱為“巡航”，對形成文本記憶和理解文本非常重要。比如在讀到第三章時，想起第一章里好像出現過這個術語，如果是紙質書，隨手一翻便可找到；而電子書的內容并沒有固定位置，讀者在缺乏明確提示時，不容易完成文本的空間建構，形成完整深刻的印象。

此外，從閱讀心理上來說，電子書模仿紙質書，但不可能在形態上做到完全一致，這給人一種陌生、疏離和不真實的感覺，導致讀者不自覺地缺乏讀紙質書時的嚴肅和投入，影響深度閱讀效果。閱讀長難文本或重要書籍，需要調動人的深入理解與思考能力，紙質書或許是更好的選擇。

電子書閱讀與紙質書閱讀雙軌并行將是未來趨勢

通過上述分析可以發現，電子書并非洪水猛獸，也不能完全替代紙質書，更不是一些人口中“更高級”的閱讀形式。在閱讀市場日益細分的形勢下，對讀者而言，認清二者各自優長，從閱讀需要出發才是關鍵。

從國家層面看，2014年到2020年，“全民閱讀”連續7年寫入政府工作報告。紙質書與電子書在提高國民閱讀時長和質量、形成良好閱讀風尚方面可以實現優勢互補，共促全民閱讀。

第45次中國互聯網絡發展狀況統計報告顯示，截至2020年3月，我國網民規模為9.04億，互聯網普及率達64.5%。隨著手機和互聯網的普及，電子書閱讀的全員化、全覆蓋優勢將為彌合東部地區與中西部地區、城市與農村的信息鴻溝添一份力。相對于花大力氣興建的公共圖書館、農家書屋等公共文化基礎設施，擁有一部數字閱讀終端（比如手機），就相當于擁有一座“移動圖書館”，讀者可以便捷享受數字出版紅利。

另外，電子書閱讀的全程化、全景化特點對于增加國民閱讀時長和閱讀量有所裨益。全程化指的是閱讀活動發生的時間更為靈活隨意，全景化意味著閱讀場景和狀態的多樣化，二者構成了電子書可以隨時隨地閱讀的特點，為人們利用零碎時間及時“充電”提供了便利。

同時應當看到，我國成年國民上網活動中，深度閱讀行為占比偏低。紙質書閱讀與電子書閱讀的此消彼長不斷引發人們擔憂，比如碎片化閱讀對完整知識體系建構的危害、深度閱讀能力喪失，等等。如何重燃讀者對于紙質書閱讀的熱情，發揮其在深度閱讀方面的優長，引領全民閱讀走向深度閱讀，相關行業正在積極探索。在實體書店振興、直播帶貨、云游出版社、全媒體營銷等舉措帶動下，紙質書銷售近年來不斷增加。2019年，中國圖書零售市場碼洋規模達1022.7億元，同比增長1

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