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02 關注青少年普法買粉絲二維碼(蘇教版六年級下語文配套練習第4課練習答案)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-26 09:38:05【】6人已围观

简介p>社區居民主要是“一老一小”,針對重點人群,蔣王社區推出了“童眼看網安”兒童漫畫大賽和“銀發話網安”老年書法比賽品牌活動。活動獲獎作品張貼在網安教育展示廳內,居民從網絡安全接受者變為傳播者、參與者。

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社區居民主要是“一老一小”,針對重點人群,蔣王社區推出了“童眼看網安” 兒童 漫畫大賽和“銀發話網安”老年書法比賽品牌活動。活動獲獎作品張貼在網安教育展示廳內,居民從網絡安全接受者變為傳播者、參與者。“‘一小’可以帶動一個家庭,‘一老’可以帶動一個家族。我們希望通過這兩個活動帶動全社區的人關注網絡安全知識。”蔣王社區書記湯銘介紹。

從“網格員”到“網衛士”,出門入戶織網解民憂

交社保、辦證件、坐公交……隨著群眾生活、辦事網絡化,手機成為必不可少的工具,然而農村地區老年人多,網齡相對較短,信息詐騙事件頻發。

焦巷村探索“網格+網絡融合”的工作模式,將網格觸角延伸到所有微網格。25名微網格員既是村民們的服務員,也是守土有責的網衛士,經常在走村入戶時提醒村民防范網絡安全風險。另外,村里還定期開設 網絡知識 小課堂,邀請公安專家為村民講解如何使用智能手機,如何防范風險。

蔣王社區也有這樣一支“網衛士”守護隊。社區10名網格員和62名網情員在實際工作中摸索出“查線下、查圈群、查重點網站”的三查工作法,與政法、公安、信訪等部門加強溝通聯系,線上線下傾聽居民訴求,及時發現轄區網絡輿情和網上有害信息。

網格群里出現造謠傳謠事件,“網衛士”第一時間澄清、辟謠;家里的子女沒時間教老人用智能手機,“網衛士”耐心指導老人線上掛號、網上買菜......“現在社區老人收到短信鏈接或買粉絲鏈接,會跑過來問我們,這個能不能相信,那個可不可以點。”湯銘說。社區還結合身邊的真實案例,創作評話《網格長當群主》,傳統曲藝嫁接網信知識宣講,親民又有新意。

今年,“網衛士”守護隊加入了新成員——外賣騎手,騎手們在送餐間隙發送網絡安全傳單、手冊,將網絡安全知識送進千家萬戶。

小網格里有大安全。揚州市以點帶面,正積極調動全社會廣泛參與到網絡安全宣傳與學習中來,全方位、立體式打通網絡安全宣傳“最后一公里”,讓網絡安全常態化宣傳浸潤“好地方”。

網絡安全宣傳周活動總結五

為加強學生網絡安全知識的學習,提升學生的網絡安全意識,根據上級文件精神,我校十二月份在全校范圍內開展了一次“網絡安全知識進校園”宣傳活動,現將總結如下:

為了促進網絡安全知識進學校、進課堂、進家庭,我校利用國旗下講話、紅領巾廣播站、派發《致學生家長的一封信》、主題中隊會課、信息技術課、校訊通等對學生進行了相關知識的宣講,深受學生、家長歡迎。

學校充分利用主題隊活動課的教育平臺,發揮學校教育主陣地的作用,引導學生正確認識網絡的特點、作用,引導學生明辨網絡的優劣勢,并利用身邊的典型事例和國家網絡安全周公益短片讓學生看到不當使用網絡帶來的嚴重危害,引起了學生的警醒,為學生敲響了警鐘。在主題隊活動課上,教師們還向學生進行了相關法律規定的宣講,以達到引導學生知法、懂法,增強法律意識,學會用法律武器保護自己的教育目的。

利用信息技術課組織開展“網絡安全精彩一課”教育活動,以課堂講授、實地參觀、線上線下互動交流等方式,組織青少年學生學習網絡安全知識,提升網絡安全意識。

課后,教師們還通過校訊通的溝通平臺,向學生及家長宣傳網絡安全知識等,營造網絡安全在我身邊,共同行動齊參與的良好氛圍。向家長推薦了“網絡安全體驗基地”的買粉絲,鼓勵其登錄參與體驗。

此次網絡安全知識宣講活動,我校注重家校聯動,共同攜手,形成教育合力,為孩子打造綠色網絡環境,進一步培養了青少年學生健康上網、依法用網、文明護網的意識。

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蘇教版六年級下語文配套練習第4課練習答案

第一單元

1理想

1. zhuìjué jiàngzhuó玷詛

鬢2. (1) 只能遠遠看見而不能接近。(2) 寂靜,空曠。3. 流沙河 詩人4. 可以同意,如岳飛是忠厚者,卻遭人陷害;也可以不同意,忠厚者不一定要遭到不幸,忠厚者遇到困難時如果能想辦法克服,也可避免不幸。5. 談得合情合理即可。6. (1) 老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已(2) 示例:沒有理想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活。——列夫•托爾斯泰(3) 示例:理想是路標,指引前進的方向。7. 示例:周恩來,少年時立志“為中華崛起而讀書”,最終建功立業,成為一代偉人。8. 言之成理即可。9. 形容當前的大好形式。路上春色正好,天上太陽正晴。10. 提示:課文中符合這一特點的詩句均可。

11. 示例:反復推敲雕琢,用心錘煉字句。如賈島對“僧推月下門”還是“僧敲月下門”的推敲;王安石“春風又綠江南岸”對“綠”字的錘煉等。

2短文兩篇

1. chúzhuóshàxíng綴墮

2.(1) 淪落,流落(2) 留戀3. (1) 比喻(2) 擬人(3) 排比4. 張曉風周素珊5. 提示:第一句強調行道樹的生活環境:“立在城市的飛塵里”,第二句強調行道樹“憂愁而又快樂”,更好地表現了行道樹無私奉獻的精神。6.示例:抗擊暴風雪、抗震救災等展現了社會主義大家庭的溫暖與愛心;日常家庭生活瑣事表現出親情等。7. 本文借行道樹的自白,抒寫奉獻者的襟懷,真摯動人。如果改變人稱,就變成了旁觀者的敘述,缺少動人心魄的力量。8. 示例:它本應在原始森林,而今卻立在城市的飛塵里。因著神圣的事業,承受著痛苦和悲涼。人們對它總是視若無睹,它卻習慣了這種孤獨,因此它憂愁而快樂著。9. 有事例,有感想即可。10. 提示:她的文章來自于生活體驗,從日常生活中生發感悟。如《行道樹》一文就借生活常見事物,贊美奉獻者的情懷。11. 示例:《春之懷古》春天必然曾經是這樣的:從綠意內斂的山頭,一把雪再也撐不住了,噗嗤的一聲,將冷臉笑成花面,一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓……

3人生寓言

1. bǐngyí迭泯嬉lǔ厄

2. 略3. (1) 得失之患(2) 多愁善感

(3) 突如其來(4) 舉世無雙4. 周國平5. 尊重學生的個體閱讀感受。示例:“牢牢”一詞用得好,寫出了白兔盯著月亮時的緊張心情,表現了白兔在得到月亮后患得患失的心理狀態。6. 第一次出自王子之口,第二次出自“我”之口,第三次是在“我”耳邊響起。這也正是文章構思奇妙之所在,給人啟發,引人深思。7. 自己一心追求的心愛的東西得不到,可以說是人生的不幸,但如果得到了某種自己心愛的東西卻不能給自己帶來幸福,反而徒增煩惱,就不如沒有。(言之有理即可)。

8. 化用蘇軾的“月有陰晴圓缺”。露從今夜白,月是故鄉明。——杜甫《月夜憶舍弟》;舉頭望明月,低頭思故鄉。——李白《靜夜思》9. 提示:要有事例和感受。10. 示例:幸運并非沒有恐懼和煩惱,厄運也決非沒有安慰和希望。——培根《論厄運》11. 《孿生兄弟》說明事物都有兩面性,缺一不可;《執迷者悟》說明覺悟的前提是熱愛生命,以認真的態度對待生命;《抉擇》說明生死關頭沒有選擇的余地。

4我的信念

1. shēcùsuǒlìn匪暇

2. 愧逆猝3. (1) 生來就具備。(2) 用暴力欺壓、侮辱、侵害。(3) 對惡劣的環境或無理的待遇采取忍讓的態度。4. 居里夫人波蘭諾貝爾5. 指熱愛科學,追求真理,具有自信心和堅忍的意志。6. 提示:從思想品質、環境需求、工作態度三個方面考慮。7. 提示:文中有哲理的句子都可以,寫出自己的理解。8. 示例:她的科學發現身價百倍,而她自己卻一貧如洗。(從人格的任一角度寫都可以,語言要簡練)9. 熱情贊頌居里夫人偉大的人格。10. 提示:行為和人格并重,只有這樣,才能成為完人和偉人。11. 提示:阿基米德、布魯諾、錢學森等人的事例皆可。

5小溪流的歌

1. 示例:牢騷(sāo)積蓄(xù)興致勃 (bó) 勃沉淀(diàn)恐嚇(hè)眺(tiào)望2. (1) 形容興趣很濃,興頭很高。(2) 嚇唬,威脅。3. 童話嚴文井4. 小溪流唱著永遠不休息的歌,不斷成長;保持樂觀向上的精神,不畏艱難,生命不息,奮斗不止,在進取中成長。5. 小溪流快樂活潑,可比兒童;小河旺盛飽滿,像個少年;大江積蓄力量,像是充滿銳氣的青年;海洋博大深沉,像個穩健成熟的中年人。6. 略7. 提示:圍繞一個主題,寫出說話人的語氣或神態,符合人物性格,語言活潑即可。8. 可以對小溪流、枯樹樁、枯草、烏鴉、泥沙、沉船等任何形象說幾句話,注意扣住形象特點,合乎情理。9. 《濃煙和煙囪》《向日葵和石頭》《蚯蚓和蜜蜂的故事》《南南和胡子伯伯》等。10. 有詩意的句子均可。

6為學

1. dàidàiqìbǐyùshì

2. (1) 代詞,指二僧(2) 憑借(3) 等到

(4) 介詞,把(5) 距離(6) 常規,永遠不變的(7) 副詞,難道3. (1) 則難者亦易矣則易者亦難矣(2) 其與昏與庸無以異也(3) 然則昏庸聰敏之用(4) 不自限其昏與庸而力學不倦者4. 略

5. 白鶴堂文集為學一首示子侄彭端淑

6. 提示:本文說的沒有難易,是從有志者事竟成的角度說的。7. 第一次疑問語氣,體現富僧的懷疑態度;第二次感嘆語氣,體現富僧的譏諷嘲笑態度。8. 示例:學無止境。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。9. (1) 示例:雖然我并不富有,但我立志前行,踏實行動,最終到達心中的圣地。(2) 示例:我擁有優越的物質條件,但是我沒能付諸行動,這才落后了。

10. 示例:范仲淹劃粥充饑,歐陽修以荻桿為筆沙地寫字。11. 蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣。”富者曰:“吾數年來欲買舟而下,猶未能也,子何恃而往?”越明年,貧者自南海還,以告富者,富者有慚色。

12. 示例:事在人為。無論物質條件是否艱苦,我們都要像貧和尚那樣刻苦努力,腳踏實地,積極進取。

綜合性學習

1. 《我的信念》中,居里夫人“永遠追求安靜的工作和簡單的家庭生活”“在科學方面有對事業而不是對財富的興趣”,不肯申請鐳的專利,拋棄了一大筆財富,這才是詩人筆下的真正的理想。2. 錢學森:中國航天事業奠基人。他歷經艱難于1955年回到祖國后,對中國火箭導彈和航天事業的迅速發展做出了卓越貢獻。

3. (1) 無微不至、隨心所欲、啞口無言、默默無聞。(2) 理發店;這則廣告語好,好在用“毫末技藝”和“頂上功夫”點明了行業,同時,“頂上功夫”一語雙關,暗示了理發店的技藝高超,并且朗朗上口,容易記憶。<

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