02 國家獎學金買粉絲推文結尾(2021國家勵志獎學金獲獎感言)

實對于獲獎學金而言，并不是我上大學的主要目標，它只不過是學習道路上的一種激勵和意外的收獲。從跨進西安財經學院的大門那刻起，我就對自己的大學生活有了一個詳細地規劃，并愿意為了自己的目標辛勤的耕耘，不懈的努力。經過兩年的學習生活，我覺得自己并沒有忘卻初心，沒有在大學里虛度光陰，可以坦然的對得起自己。我努力過，拼搏過，所以現在內心很充實、很快樂。

白尺竿頭，更進一步；雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。今天的獎學金為我明天的努力前行吹響了號角，我會再接再厲，爭創佳績。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”珍惜在校的時間，廣泛的涉獵與學習，多閱讀的益處可能現在不能很好地得以體現，“書到用時方恨少”，時間會給你證明，現在的積累與付出將來一定會有意想不到的回報。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在學習的基礎上，加強實踐能力的提升，讓自己的所學能夠得到最大程度的發揮。

最后，預祝每一位同學將來都能在自己的領域里闖出一片天。

國家獎學金發言稿篇3

我是英語09—1班的一名普通的學生，經過一年的努力，我榮幸地獲得了國家勵志獎學金，我非常激動。因為我知道這是學院領導，系領導及老師對我的肯定和信任。感謝學院領導對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到學院給我的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予的希望和期待。這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學院領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續努力學習、不斷進步。很感激國家為品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續學業。

國家勵志獎學金一方面激發了我的學習斗志，使我能夠改變我對生活的態度，是我更有信心去學習，使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創造財富，也使我更加堅信學習能改變命運，讓我的基本生活情況有所改觀。另一方面，這筆獎學金對我的家庭來說，也是一筆非常大的收入，減輕了父母的負擔，我的心理負擔也相對減輕了，能相對輕松的面對我的學習和生活。我覺得國家設立勵志獎學金的目的也就在于激發我們家庭困難學生的志向。讓我們通過自己的主觀努力去改變現狀，創造輝煌。

我相信只有努力付出才有成功的希望，父母倆身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響著我，所以，無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。

我從大一開始，就注重培養自己良好的生活學習習慣。要求自己準時起床，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認為要有健康積極的生活態度，必須首先擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。在生活上，積極上進，不追求時髦，衣著整潔大方；在學習上，我嚴格要求自己，思想單純，學習態度端正，把主要精力用在學習上，力爭自己在班上名列前茅，并花大力氣學好專業課；在思想上，保持積極向上的態度，積極向黨組織靠攏，做當代合格的大學生。經過一年的努力，我順利的完成了當初設定的目標，學年總成績全系排名第四。

我知道：學習必須持之以恒，尤其是學習英語，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。相信很多同學和我一樣，不乏學習的沖勁和激情，就是缺乏耐力和恒心，而這恰恰就是學習的大忌。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功，。讀書是為了自己，這句簡單的話，只能通過學習時間才能慢慢體會其中的深奧。

當然，除了學習之外，我還注重培養自己多方面的素質。大學校園生活豐富而充實，作為年輕的大學生中的一員，我從來不把自己關在寢室和教室這兩個房間，因為在大學里學習知識并不是最終目的，培養能力才是最重要的。積極參加學校組織的活動，還擔任系學生會干事及班級學習委員。任何人都是平等的，即使取得了一點成績，我也從不驕傲，保持平常的心態，繼續努力。即使在一些事情上處理的不好，我也從不失落急躁，自暴自棄。相反，我積極總結，調整心態，再接再厲。

如果必須要說出一點所謂的“經驗”，那我一定要說的是我們可愛的英語09—1班這個集體，我發自肺腑地熱愛我的伙伴們，是他們那一張張真誠的笑臉給了我最溫暖的感動。

我還得感謝那些曾經幫助過我的老師們，是他們的言傳身教，讓我學到了知識，學會了做人。

再次感謝所有應該感謝的人！

國家獎學金發言稿篇4

得知自己獲得了優秀學生一等獎學金后，首先是感到很驚喜，同時又感到非常榮幸，因為這是對我的一種莫大的鼓舞與激勵，相信也會成為我大學里的美好回憶。

有位老師曾經對我說：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當然這個助推器也是一股不可小視的力量。人要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。

回顧了一下上學期的學習生活，總結出了一些心得和體會：

首先，每個人在做一件事之前應該會給自己設下一個目標，有了一個目標，我們就有動力，朝這個目標邁進。當然光有目標是不夠的，因為制定目標很簡單，但很好的去執行確很困難，所以我們要有恒心，堅持不懈，持之以恒。

其次，學習方法也是非常重要的，每個人都有最適合自己的學習方法，找到合適自己的學習方法就可以事半功倍了。

再次，課堂效率的保證是至關重要，首先我們應該在上課之前做好預習工作，帶著問題聽課會讓你的聽課有針對性，不會聽得很茫然，聽課效率自然會提高。再來做好課后的復習工作可以讓你鞏固課上所學的內容。這樣課堂效率就有保證了。

最后，要學會合理安排時間，該學習的時候要全心全意投入學習當中，該放松的時候要好好的放松，適當的放松可以讓你更好的去學習。還有態度決定一切，我們要端正自己的學習態度。要積極主動，不恥下問。

機遇是留給做好準備的人的，一分耕耘一分收獲，只要你努力了，就一定會有成績的！

獲得獎學金并不是目的，而是前進的動力。獲得獎學金并不值得夸耀，因為也許許多優秀的同學因為臨場發揮的問題而失去了獲得這份榮譽的機會。我們必須承認，他們的實力要比我們強得多，只是我們被上帝眷顧了。如果我們想要保持住這份榮耀，我們只有更加努力地學習才行。因為如果不努力，如果我們沾沾自喜，止步不前，那么這些優秀的同學們總有一天會向我們展現出他們的實力。

拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習養成這種品質。“百步九折縈巖巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把這次獲得獎學金這個榮譽化作今后不竭的動力，完成新的征程。

國家獎學金發言稿篇5

一、大學生活感悟

時光如同白駒過隙，不知不覺中在陜理工的校園里，我們20xx級的同學已經送走了三屆的學長學姐，當在校園里再也沒有人叫我們學弟或學妹時，我們才發現自己也是即將畢業的學長或學姐。回想起大一時，在那個不太燥熱的夏天我們唱著《北京東路的日子》在熱鬧的校園了送走了我們的學長學姐，那清晰的場景仿佛就發生在昨天。時光如流水一去不復還，在陜理工已經度過的時光里，自己就如同小樹苗般在老師精心的培養下慢慢地成長起來，在這個成長的過程中我的收獲和感悟頗多。

步入大學，我們要完成的第一步就是獨立生活。大學生活中我們都是遠離父母，所以我們要學會照顧自己。俗話說“在家靠父母，出門靠朋友。”步入大學我們每個人都需要有良好的快速適應能力。遇到很多的生活困難時，我們都需要自己獨立完成，所以在大學的生活中要培養自己獨立的習慣，不能有長期的依賴惰性。還記得在20xx年的9月我獨自帶著行囊和滿懷的創景以及家人的期待和同學的祝福步入了陜理工的北區校園開始了我的大學生活，良好的心態使得我在短短的幾個周內就適應了大學生活。

大學生活的第二步，樹立良好的學習態度。作為學生，我們的本職就是學好知識，我們來到大學就是為了學習，是為了深造自己，而不是為了享受清閑奢侈的生活，所以我們不需要繁華的街道和熱鬧的夜市，需要的是北校區的那種寧靜而又舒適的學習環境，所以我們一定要有良好的學習態度。作為陜理工的學子，既然選擇了陜理工，就要相信自己相信陜理工，靜下心來做好作為學生的本職工作，不要總是抱怨。學習不限于書本知識的學習，在學生會等組織中工作也是的一種學習，也需要端正的態度。學習是一場持久戰，不在乎什么時候開始，而在于你能堅持多久。書畫大師齊白石先生，在他年輕時一直做的是木匠活，但在后半生他開始學習書畫，最終成為一代大師。把學習當做一種習慣一種興趣去學，是一件快樂的事。

大學生活的第三步，制定一個切實的目標。無論是在學習還是日常生活中，制定目標對我們很重要。在我們的生活中，每個時間段都給自己定下一個目標，有了目標就有了方向。中國首富王健林曾說過他的一個小目標，先賺一個億。短期的目標不要給自己制定的太大，而是要能完成。每當完成一個目標時，就會有一種進步感，而這種進步感也會促使自己制定下一個目標。定下目標就要堅持去做，想把一件事做成功，不是因為有希望而去堅持，而是堅持去做才會有希望。大一時就要給自己制定下目標，必過計算機二級和cet4。

大學生活中最重要的一點，在大學生活中和身邊的人建立良好的人際關系。環境是能夠潛移默化地影響每個人，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”在我們身邊人與人之間都會互相影響對方。我現在很感謝我的舍友和我身邊的那幫朋友們，他們都是我最好的教科書。在大二學年里，在參加cet4考試中，我們八人間的宿舍一次性通過了五人，在我現在的宿舍中，我的每個舍友都在大學期間獲得過獎學金。在生活中要學會選擇環境，學會創造環境。

二、學習經驗分享

在大學中，大多數人都會有這樣的感慨：為什么別人沒掛科，別人能拿獎學金，別人能在競賽中獲獎，而自己卻不能！........是啊！為什么你不能呢！

當別人在課堂中認真聽課時，你卻在玩手機；當別人在圖書館或自習室學習時，你卻在溫暖的被窩里大睡；當別人為比賽在實驗室里緊張地準備著時，你卻在電腦前打著你愛的游戲。你說為什么不掛你！為什么把獎學金發給你！你憑什么在比賽中獲獎！

學習好比耕種，不勞怎能有獲！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習之路沒有捷徑，全靠的是“勤”。對于學生而言，正真的勤奮不是四肢的無休勞作之勤奮，而是大腦不眠的思考之勤奮。學習需要講究方法和效率，要善于發現問題，解決問題，總結問題。對于一個工科生而言，學習不能局限于所開設的教材和課堂上的學習，更重要的是要廣泛的了解和深入的實踐學習。我很感謝傳授我知識的每一位老師，在他們的課堂里我學到了一些用在處理問題上的哲學思維，這使我受益匪淺。

參加科技競賽是加深所學知識的最好途徑之一，理論往往來自于實踐，而理論又可以指導實踐。我參加過了許多科技競賽，在每一次比賽中，我都把比賽的過程比結果看的重要，因為比賽的結果只能展示出你所努力的程度，而比賽的過程卻是一個人的成長過程，

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