02 國強志愿買粉絲是假的嗎(怎樣鼓勵讀軍校大三的兒子？)

方做好自己的本職，盡自己的一點綿薄之力。”這是張麗繼2月份響應龍虬鎮教育中心校“堅決打贏疫情阻擊戰”捐款倡議，主動參與愛心捐款后，又交納“特殊黨費”，以實際行動支持疫情防控工作。疫情就是命令，行動就是戰斗。在這防疫的關鍵時刻，她為黨分憂，為國解難，為抗疫阻擊戰作一份奉獻，發出一點點光和熱。

疫無情，防控在前。疫情期間，張老師還負責學校疫情日報及疫情防控檔案的整理工作，這個任務任重而道遠。從1月24日起，她每天主動聯系并在張軒小學防控群里收集教師上報的全校師生的健康情況和外出情況信息，進行整理、匯總、登記、并最終形成《張軒小學疫情防控-學生健康狀況日報送》臺賬，并于每天下午4點之前上報校領導與教育中心校。在防控期間，她及時完成學校及上級主管部門所有要求上報的信息。她還協助學校做好疫情的宣傳報道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學校疫情防控工作中堅守自己的崗位。張老師還積極承擔學校的疫情期間的防控值班任務，早晨六點多從高郵出發趕往學校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴查嚴防，認真站好學校的值班崗，確保學校的安全。

疫無情，線上教學見實情。在疫情期間，為充實學生的寒假生活，她積極配合市局和學校安排的線上學習活動， 并自主設計個性化的作業，提升學生的數學學習興趣。每天堅持在線答疑，幫助學生解決線上學習中的困難，對班上參與線上學習有困難的同學，主動與其家長交流并幫助解決困難，班上的周睿同學，由于父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會使用手機看視頻，張老師多次電話聯系，通過買粉絲一步步截圖指導爺爺學會進入平臺，堅決不讓班上一個孩子掉隊。

昨天已經過去，未來在于耕耘，用張老師自己的話來說：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業，站好三尺講臺。

防汛防疫青年志愿服務事跡材料4

2020年2月1日下午，蘭州大學第一醫院走進一名自稱退役軍人的年輕人，向醫護人員捐贈醫用口罩1500個。醫院工作人員反復詢問捐贈人姓名未果后，出具了這樣一份感謝信：“親愛的退役軍人：在抗擊新冠病毒肺炎疫情戰斗中，您向我院捐贈醫用口罩1500個。我院將嚴格管理捐贈物資，確保每一份愛心捐贈物資都用于疫情防控工作。我們為您在特殊時期對我院疫情防控工作的大力支持致以誠摯的感謝和崇高的敬意！”

一個偶然的機會，蘭州戰役紀念館的同事們不經意發現了這份感謝信，知道了在自己的身邊有這樣一位不愿透露姓名，在抗擊新冠疫情關鍵時刻默默捐贈醫用口罩的同事，他就是齊樂。

齊樂同志2014年部隊退役后應聘到蘭州戰役紀念館擔任講解員。工作以來，他始終不忘自己是一名退伍軍人，始終保持退伍軍人困難面前不退縮、沖在前的精神，在抗擊突如其來的新冠疫情中，心中有責，主動作為。

“一念起，天涯咫尺”。2020年1月24日，齊樂同志已經準備與家人利用春節假期，前往印尼巴厘島旅游度假。當天晚上，當他在臨出發時得知新冠疫情惡化的消息，心就懸了起來，轉機時看到機場軍隊醫護人員整裝出發的場面，他意識到這次疫情的嚴重性。1月25日是農歷大年初一，全國人民都處在新冠疫情帶來的慌亂中，疫情蔓延、武漢封城、啟動疫情防控一級響應、醫護人員馳援、醫護用具缺乏等讓人揪心的信息不斷傳來，人們的心越來越緊張。

此時，身在國外的齊樂從網上看到了醫護人員防護用具不足，影響抗擊疫情工作的`消息后，他的腦海里浮現出醫護人員緊張忙碌搶救感染患者的身影，浮現出親人、朋友、同事購買不到醫用口罩焦急的神情，想到所在單位沒有應急用的防護口罩影響工作的現實，心想能為抗擊疫情做點什么。

身在異國他鄉的齊樂已經無心享受與家人一起度假的歡樂，時刻想著為家鄉的抗擊疫情做點力所能及的事，想著千方百計能多籌集一些口罩。接下來的幾天，他幾經周折，在當地多家藥店購得醫用防護口罩5000個。為將這些口罩隨機運回國內，他放棄最初確定的購物計劃，盡量減輕攜帶的行李。

1月31日晚上，齊樂和其他同胞踏上回國的旅程，當得知隨行的旅行社有需要運回國內的醫療物資時，他沖在最前面積極協助旅行社在機場搬運同機回國的醫療物資，以志愿者身份在中川機場幫忙搬運大量的防疫物資。

回國后，想到抗擊疫情一線醫護物資緊缺，齊樂顧不上休息，立即驅車趕往省市新冠肺炎定點收治醫院，將價值1000余元1500個醫用口罩，以一名退役軍人的名義捐贈給蘭州大學第一醫院。

齊樂始終牽掛著單位的防疫工作，在上班的第一天，他將500個醫用口罩及時運到單位，第一時間查看單位還缺少那些疫情防控器材設施，當看到單位消毒防護器材缺乏，他默默的開上自己的私家車四處打聽尋找，墊資購買440斤消毒液和噴霧器等洗消器械，為單位做好疫情防控工作提供充足保障。他主動擔負起每天為單位辦公場所進行“全覆蓋”消毒的任務，從2月3日起，每天提前上班對單位辦公場所徹底進行消毒，努力為同事提供安全衛生的辦公環境。

“涓涓如流，匯聚成海”。抗擊新冠疫情需要全國人民眾志成城、共同抗擊，需要每一個平凡的人在危難面前不畏艱險、積極行動、默默付出。“我在部隊參加過生化洗消和防護訓練，這種時候我就應當發揮作用”，齊樂這樣想更是這樣做，在他的車里，消毒液、洗消服、噴霧器成了必備車載裝備，不管是在單位還是社區，他都能夠隨時進行消毒防疫工作。

齊樂看到社區抗擊疫情一線消毒液緊缺，他就多方聯系購買消毒液，為城關區火車站街道紅山二村社區捐贈100斤消毒液；當看到社區一線防疫工作人員緊張辛苦，就主動聯系社區，以志愿者的身份參與社區疫情防范工作，自2月3日以來，齊樂同志不怕苦不怕累，不怕危險、連續作戰，每天下班后協助社區開展噴灑消毒液、人員車輛登記勸返等疫情防范工作，在疫情防控戰場上始終義無反顧，默默奉獻，做著自己應該做的事。

“不忘初心、奉獻有我。”齊樂同志在抗擊新冠疫情戰場上的突出表現，是他長期以來始終保持和發揚的軍人本色、弘揚志愿者精神在特殊困難面前的又一次閃光。服役期間，他苦練專業技能，是部隊訓練尖子和骨干，2019年已經退役5年的他接到部隊征召復訓命令后，克服家庭困難，按時歸隊受訓，因訓練成績突出受到部隊好評，完美詮釋退役軍人“若有戰、召必回”的錚錚誓言。

作為一名紀念館的紅色講解員，他對本職工作充滿熱情，對講解工作精益求精，積極參加業務培訓，利用業余時間閱讀大量戰史書，充實知識儲備；他悉心揣摩講解技巧，努力為觀眾提供更好講解服務和參觀體驗，多次受到參觀群眾留言表揚。新冠疫情防控工作開展后，為向社會提供服務，蘭州戰役紀念館開展線上觀“戰”，線下抗“疫”，齊樂同志積極協助整理匯總蘭州戰役線上展館資料，發揮計算機技術特長，蘭州戰役紀念館網上數字化展廳進入全國全國網上展廳。

在做好本職工作的的同時，他愛護守護紀念館這個“大家庭”，苦活累活搶著干、干在先；看到紀念館屋頂的紅旗被風吹歪了，他會第一時間爬上屋頂扶正更換；紀念館內電器出現故障，他拿起工具二話不說認真修理；每逢外出巡展，裝卸展板、展架他總是干在先每一次的志愿者服務活動，他第一個報名參加，充分體現了愛崗敬業的高尚情操，2018年、2019年連續兩年被評委蘭州戰役紀念館“志愿者之星”。

正是因為他長期以來始終保持的兢兢業業、任勞任怨的作風，養成的困難面前不低頭、迎難而上習慣，使得齊樂同志在抗擊新冠疫情的重要關頭，展現出胸懷大局、甘愿付出，心系人民、默默奉獻的精神。在抗擊新冠疫情的戰役中，齊樂仍然在努力前行，以一個平凡人力所能及的努力，為戰勝疫情做著應有的貢獻。

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怎樣鼓勵讀軍校大三的兒子？

可以這么說先到部隊后考軍校相對來說比在高中考軍消好考一些。只要你基礎好，考上軍校的機率還是比較大的。我有個朋友曾經就在武警遼寧總隊某支隊服役，他那年他們中對有五個戰友考軍校，最后考上了三個人，他們報考的學校是武警沈陽指揮學院，專業是武警指揮，畢業之后是少尉排長。他們還是有優惠政策的，比如說上午不用訓練等等。

在部隊考軍校的時候都需要高中的課程，如果你高中基礎好，那就好考了。如果實在不行，但是你到了部隊后好好干，提士官，干好了仍然有機會直接提干到軍校的。我的那個朋友他們中隊有一個排長就是這樣直接提干到武警沈陽指揮學院后畢業分來的的，但是現在從士官提干到指揮學院的人很少。

考試分文化課考試和體能測試兩種。文化課考試分語文、數學、外語等，體能測試和部隊每年年終的考核都是一樣的，有射擊、越野跑等項目。

現在義務兵是兩年制，當你服役期滿一年兵，第二年你就可以向連隊的指導員或者連長告訴他們你要考軍校，那么一般的來說連隊會安排你、給你時間參加文化復習，一般的訓練你就可以不參加了。其實部隊考軍校也不是需要關系。部隊考試分軍事考試和文化考試，軍事考試一般的來說都能合格，只要你體質不是太差，主要還是文化考試重要。但我沒有聽說過考上軍校還要交幾萬塊錢的，其實部隊并不是和別人說的那么黑，但我不敢肯定個別部隊不是那樣的。

所以我想告訴你，你如果文化功底不錯的話，應該到部隊去，給自己一個機會，就是考不上軍校，你也可以轉士官的，現在部隊待遇這么好。

防疫科人員先進事跡材料

防疫科人員先進事跡材料（通用5篇）

在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。我們該怎么擬定事跡呢？以下是我幫大家整理的防疫科人員先進事跡材料（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

防疫科人員先進事跡材料1

“親愛的同學們，非常時期123：只關注一個信息源——班級群。注意疫情防控，讀《紅樓夢》等經典著作，看《平凡的世界》等經典影視劇;堅定兩個信念，即我們的黨、我們的政府一定有能力帶領全國人民打贏這場防疫阻擊戰;新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一定會盡早結束;堅決做到‘三不’，即不串門、不集會、不聚餐。沒有錯誤的學科組合，只要足夠努力，任何一種組合，都可以成就最好的你……”

受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響，全市學生延遲開學。在確保人群不聚集，師生不見面，最大程度降低疫情對中小學教學的影響的情況下，宜城市教育局黨組下發《關于疫情防控情況下利用教育信息化平臺做好網絡教學工作的通知》，要求各鎮(辦)中心學校、市直各學校提前謀劃并做好教育信息化平臺的試用工作，于在2月9日前(高中學校在原定開學前)制定好網絡教學的實施方案并完成平臺的選用、遠程培訓、平臺注冊及備課等教學準備工作，確保2月10日正式利用網絡平臺開展網絡教學活動，開創教學新模式，實現“跨時空互動教學”，真正做到“停課不停學”。

全國優秀教育工作者、宜城一中副校長呂學文告訴筆者，宜城一中多措并舉，有效做到“停課不停教，停課不停學”。各年級部擬定詳盡的作息表、學習任務表，適量增加寒假作業。學生做到“兩按時”即按時起床、按時就寢，“兩不少”即每天學習時間不少于10小時、休息時間不少于8小時，“兩不玩”即不玩手機、不玩電腦，“兩保持”即保持居家適度鍛煉、保持衛生;要求全體中層以上干部按時到崗到位，全體教師早日返宜，在家備課。禁止學生到培訓機構參加培訓，禁止任何教師參與任何形式的有償補課。學校通過電話聯系、網絡溝通等方式，協調家長共同做好學生居家學習的安排、督促和落實。各年級部推動班主任、備課組長和科任教師“三線”工作法。班主任通過班級群發布具體學習要求、檢查方

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