02 國際經濟與貿易英文授課班什么意思(中外課程有什么區別)

天地，

也許其他處，

另有洞天！

加油！

英語在工作中就是一門工具，溝通交流的工具。如果你的工作就是純語言性質，比較有危機感。

英專工作方向有很多種。我身邊很多朋友的不同選擇可供參考。

1. 考公務員，國考:國家部委，比如外交部，商務部，跟蹤國家發展態勢，推薦國家最新的商務發展項目，比如上海自由貿易區試點。做這個工作需要有情懷，聰明好學，吃苦耐勞，比一般公務員要累很多，工作加班高效，但是很有使命感。

省考: 國安廳 只招應屆，或者外事部門，都是需要語言基礎，做行政事務加上口筆譯。

選調生: 不會因為專業而安排工作一定對口，不受專業限制，從政。

2. 教育: 大專院校老師，或者輔導員

重點中學教師，教英語

國際學校教師，外教管理，校長助理等

培訓機構教師

3. 銀行: 國際業務部門

四大銀行或者股份制銀行

4. 會計事務所

四大會計事務所，審計邊學邊做。

5. 律師

讀書期間考上司法證書，加上外語結合，從事國際事務律師。

或者讀研期間選擇法學律師，律師相對轉行容易，不涉及技術，只是法學知識需要記憶背誦理解，有執業律師執照。

6. 創業公司 : 有潛力的創業公司和團隊，做初創團隊創始人，事情多雜，上升快，獲得股份。

7. 自主創業: 做有顏高知又會玩兒的網紅達人

知識付費

創立英文培訓機構，獲得融資

我是一個拿了英教證的雙語翻譯，哈哈，就掙那點兒錢，也沒多能耐。也不開心(;_;)( ;︵;`)

英語專業出來最好的出路是去考公務員。公務員隊伍里面懂英語的不多，懂英語就成了絕活，有比較優勢。然后就是當教師。至于翻譯，想都不要想，英語畢業出來要做翻譯還有很長一段路。

英語專業畢業的學生選擇職業的方向有很多，不僅僅是翻譯，英語教師雙語等等，你還有可以選擇一下這幾種和英語相關的職業。

外貿電子商務其實是一種非常不錯的選擇。 你可以在外貿公司上班，平時的工作內容就是維護外國客戶聯系外國客戶通過郵件的形式，甚至還會有一些出國的機會等等，如果你不想做怎么看起來頻發無聊的工作？

你還可以嘗試在外貿公司等銷售也是可以通過利用你的能力，去把自己的業績提高。

除了做電子商務之外的工作也可以選擇做導游 ，特別是以前說，英語國家的導游專業私人的導游都是非常賺錢的，特別是現在的導游都比較專供，私人訂制方面的非常適合，可以利用自己會英語的優勢。

會英語，你可以選擇不去學校里面做英語老師，你還可以做一些英語的補課機構或者英語口語訓練的一些機構都非常合適， 時間安排的比較自由，工作內容也相對輕松，相信，英語專業的人可以很輕松的應對，特別是英語專業有考級的人，很多工作的要求，對英語的要求也是有一定能力的，你英語能力越高，那么你可以勝任的職位就越多。

當然你可以選擇一些和英語沒什么關系的工作可以完全按照自己的興趣愛好去選擇職位，不管是什么職位，只要你會英語那么你的優勢，就會比別人大很多， 不要以為這個職位和英語沒什么相關，但是等到他真正有用的時候或者公司真正需要英語人才的時候，那就是你表現的機會了。

個人覺得要根據自己的喜好

尋求安定舒適的可以從事教學

喜歡戶外社交的可以從事導游

喜歡進取追求更高生活的可以從事翻譯同傳

你喜歡什么？這是關鍵的問題。你不喜歡，誰給你意見都沒有用！如果你沒有選擇，那就看這三個方向，在你的城市那個方向收入高，市場需求大，你好就業，總之就是對你最有幫助的方向是沒有錯的

EMBA是什么意思？

 EMBA英文全稱為Executive Master of Business Administration，翻譯過來就是高級工商管理碩士。EMBA作為MBA的一種高級形式，其培訓課程主要面向老板、企業高層人群，對于企業管理者提高自身管理能力和促進企業發展有很大助力，因而受到企業管理者的競相追捧。EMBA的學員在按要求完成學院的課程后，可以獲得工商管理碩士畢業證和碩士學位證。

 

EMBA到底有哪些模式？

總的來說：在國內目前EMBA可以分為三種類型，分別是：國內EMBA學位班、中外合辦EMBA學位班、依托高校開設的EMBA研修班。想要報考EMBA，首先還有很多限制和報考條件的：

1.國內EMBA學位班：國民教育序列大學本科或本科以上學歷，八年(含)以上工作經歷和五年(含)以上管理經驗。國內EMBA學位班采用在職學習，一般每月集中授課四天，周四至周日，學習年限為兩年，總學習年限最長不得超過五年。

2.中外合辦EMBA學位班：國民教育序列大學專科或專科以上學歷，五年(含)以上工作經歷和三年(含)以上管理經驗。中外合辦的EMBA學位班不需要參加全國聯考，是院校自主命題的考試。

3.高校開設的EMBA研修班：對學員學歷沒有硬性要求，但會有入學面試考試，需要具備三年(含)以上管理經驗，擇優錄取。EMBA研修班就更不需要考試了，只需要面試即可。

無論哪種類型的考試，都需要申請人進行相應的準備，提前進行對考試的大綱、題型、難度和考點的熟悉，安排好復習備考時間，做到心中有數。

和MBA相比，EMBA與之區別有：

· 層次不同：EMBA是MBA基礎上的進一步深化管理培養

MBA注重潛力和實戰管理能力的培養，MBA學員通過MBA的學習，探索職業發展可能，為了在晉升期和維持期有更好的發展。

EMBA更強調決策能力的培養，課程更注重整體性、國際性和實用性。EMBA學員通過學習，重心從職業線轉移到事業線，強調自我實現。

    MBA課程多為國內本校師資任教，多采用“講授+案例分析+團隊討論”的教學方式，在理論層面探討較多，對培養未來的管理者較為適合。

EMBA課程全部由海內外知名學者、教授任教或答疑。教學上更注重在啟發的基礎上，將課程與學員實際體驗相結合，偏重實際運用和可操作性，更適合正在商場實戰的高層管理者。相對于MBA項目學習使用的傳統授課方法， EMBA多以小組學習為主，在多元背景的碰撞與交互中，學生們分享對管理理論及其應用價值的認識見解。

 

· 人群不同：EMBA對工作資歷和管理經驗要求更高

MBA適合剛剛走上管理工作崗位兩三年的企業初中級管理人員，MBA同學一般都有三到五年的工作經驗，所處的位置是企業的中層或者中下層，對整個企業的運作和決策環境了解一般。

EMBA適合于那些實際管理經驗豐富但離開應試環境多年的企業高管，一般要求工作經驗在8年以上。EMBA的同學作為企業高層，對整個企業的運作非常了解，對指揮、決策、用人和制定政策很熟悉。

 

· 年齡不同：MBA人群相對年輕化

MBA由于對工作經驗和年限的要求不如EMBA嚴格，越來越多就讀MBA的學員呈現年輕化趨勢。本科畢業后，擁有5-8年的工作經歷的申請人成為主流，MBA入學者的平均年齡在29歲（擁有5-7年左右工作經驗）。

EMBA學生的平均年齡為32-40歲,基本上都是擁有8-10年的職業經歷。

 

· 學費不同：EMBA學費相較MBA高得多

二者對申請者的經濟條件要求不同，EMBA課程比MBA要貴得多。雖然不同院校、地區間差別較大，但MBA院校的學費一般在10-30萬之間。我國開設EMBA院校的數量遠比MBA院校數量少，EMBA的指導價格為30萬元，高的會達到50萬甚至60萬。

 以南京大學商學院為例，南大商學院2019年的MBA項目學費為22.5萬，而同年的EMBA項目學費為40.8萬。還有相當比例的外地EMBA學員，不得不在周末飛來飛去，交通費也是一筆不小的開支，更別談去國外企業實地考察的費用。

 

· 資源不同：EMBA同學圈具有強大的商業價值

EMBA校友群是精英薈萃、強者云集之地，他們的人生閱歷和資本積累都比較充足，許多學員前來學習,看中的就是同學的這種“戰略伙伴”關系，這些同學資源在之后的人生中將會成為個人轉型或晉升的重要資本。一起學習的EMBA同學構成了一個含金量很高的人脈網絡，這不論是對個人職業生涯的發展、企業的發展都會有很大的幫助。

MBA同學由于工作資歷要求并不高，很多學員的工作年限在五年以內，積累的工作閱歷和資本都相對較淺，但也不能否認未來潛在的巨大商業價值。

中外課程有什么區別

國際課程實驗班 和 中外合作辦學 的區別

國際課程的話，應該是指課本非中國本土的9年制義務教育課本，而是和國際接軌，采用英國/美國當地的教材。

如果這樣的話，對學生而言就是一個很大的負擔，因為你要看懂英文，然后懂它在講什么，而且外國的教程的教學目的和中國的也很不同，并不是以應試為主，或一味出艱深的題目，而主要是培養孩子的理解和實踐能力。

至于中外辦學，指的是學校引進外國資源，有些甚至是允諾學生將來到外國對口的學校去讀書。

單看這2句話沒有太大的區別，可以延伸開去很多很多，關鍵是你想要什么，讀國際課程？將來出國留學？還是找個外教多的地方練好英語？建議lz可以把問題補充得更全面一些。

學校中外合作辦學項目與學校國際課程實驗班有什么區別

學校中外合作辦學項類似于交換生吧，就是在國內國外都讀完后才可以去內的文憑的，課程是國內和國容外的課程都上，這種課程一般子在大學里比較多。

學校國際課程實驗班是從開始就直接上的國外的課程，學習合格后直接出國，這個課程一般從中學就開始設置的

犯罪學是關于什么中外的課程差別大嗎

犯罪學（Criminology）

概念

犯罪學，是一門以犯罪現象為研究對象的學科。廣義上還包括專門尋找犯罪行為出現的實際原因，以提供一個方法減輕犯罪行為對社會的影響。相關的犯罪研究也會發表社會與 *** 對犯罪標準和反應。犯罪學屬于行為科學，特別著重于社會學和心理學層面上的研究，和法律、法學一樣。在1885年，意大利的法學教授加羅法洛（Raffaele Garofalo）創造了“犯罪學”這個專有名詞（即意大利語中的“criminologia”），約同一時間法國人類學者托皮納德（Paul Topinard）首次應用犯罪學于法國（即法語中的“criminologie”）。

把犯罪和犯罪者作為整體進行分析綜合研究，探索犯罪發生的原因及其規律，稱犯罪原因學，也就是狹義的犯罪學。研究犯罪原因及其規律 ，是為了有效地處理和預防犯罪，從而又須尋求相應而有效的犯罪對策，以此為目的進行研究的稱為刑事政策學。廣義的犯罪學包括犯罪原因論和犯罪對策論。英美各國

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