02 國際經濟與貿易是財經專業嗎(國際經濟與貿易是否屬于金融專業？)

營等對外經濟和對外貿易活動的高級技術應用性專門人才。

國際經濟與貿易是財經類專業嗎？

根據國務院學位設置，國際經濟與貿易所屬的一級學科為經濟學，二級學科為理論經濟學，所以應該是不屬于財經類，屬于經濟學類。

拓展資料

國際經濟與貿易專業——百度百科

國際經濟與貿易專業是經濟學嗎？

國際經濟與貿易專業，在本科學歷中屬于經濟學大類，經濟與貿易類，在專科學歷中屬于財經商貿大類，經濟貿易類。

經濟學學科門類代碼是02，包含以下類目：經濟學類、財政學類、金融學類、經濟與貿易類，而經濟與貿易類大類下只有兩個專業：國際經濟與貿易和貿易經濟，不等同于經濟學大類。

國際經濟與貿易在國考中可以報考國稅或者統計局等單位，省考可以報考地稅及省考的法檢文字綜合崗、鄉鎮機關等；具體要看你想要參加的考試的職位表，國際經濟與貿易專業可以報考職位表中專業要求是國際經濟與貿易或者經濟貿易類的崗位 。

一定要仔細閱讀好報考的專業要求，不要錯把學士學位證上的學士學位當成自己的報考專業，報考前要查好專業目錄。因為公務員報考現在初審不審核信息的正確性，也就是你報了名都可以參加。但悲催的是在面試的時候就要審核資料的正確性，而且現在報名環節不審核，一旦報錯也不能更改和重新報名，所以一旦錯誤，就相當于把自己提前淘汰。

國際經濟與貿易屬于財經類專業嗎

是的，屬于經濟學空伏范疇的。

國際經手虧缺濟與貿易 屬經濟與貿易類專業， 學期畢辯為四年，畢業授予經濟學學士學位

國際經濟與貿易是一門普通高等學校本科專業，屬經濟與貿易類專業，基本修業年限為四年，授予經濟學學士學位。1998年，國際經濟與貿易專業正式出現于《普通高等學校本科專業目錄》中 [1-2]。

國際經濟與貿易培養具有深厚的人文底蘊，寬厚的國際經濟、商務、法律、管理基礎理論和專業技能，寬廣的國際視野，通曉國際規則，能夠進行跨文化交流，具有強烈的創新意識和責任意識，融知識、能力、素質全面協調發展的有理想、有抱負、能從事國際商務經營、管理和研究工作的國際化、復合型高素質專門人才

國際經濟與貿易是否屬于金融專業？

國際經濟與貿易不屬于金融專業。屬于國際經濟與貿易的范疇。國際經濟與貿易和金融同屬于經濟學。所說的這個專業是指雖然主體還是貿易方向，但加上了國際金融的內容。方便進行國際投資領域的工作。

拓展資料：

國際經濟與貿易屬于經濟類的大類，學位是經濟學學位，金融學也是屬于經濟類的大類，也是經濟學學位，而財政學，我不知道有沒有這個專業，有得話毫無疑問是屬于管理學的，管理學學位。

經濟學的人一般也會學會計，財政學之類的，因為有一點共性吧，我 是學國貿的，專業開設了財政學，也開設了貨幣銀行學，以及國際金融學（金融類的）。希望可以幫助到你。

不屬于金融學專業，屬于一級學科經濟學專業大類中的經濟與貿易類，與經濟學專業中的金融學專業并列都是二級學科，不是包含關系，但是這三個專業的課程都互有涉及。

國際經濟與貿易會學國際金融，宏觀、微觀經濟學、國際經濟學之類的課程，除此之外還有國際貿易實物等專業課程，我就是國貿專業的。

國際經濟與貿易是經濟學學科，但中間有國際金融的課程。雖然很淺薄，但也不能說完全沒有關系。經濟與金融原本就是相關的。所以從這個角度去想的話，國際經濟與貿易就是與金融學相關。但相應的課程你就應該好好復習一下。例如國際金融、銀行貨幣學等與金融相關的課程。

雖然都屬于經濟學大類，但是國貿是國貿，國際金融屬于金融學的一個分支。

不屬于，國際經濟與貿易與金融的關系應該至少是平行的，雖然會有交叉的地方如國際金融和外國直接投資等，但總的來說這兩者并沒有從屬關系，二者皆屬于商科（Business）的范圍。國際經濟與貿易不屬于金融類專業，但屬于相關專業。而且它的規定還有個“等”，這個"等"就把你的專業包括了。沒問題，報考吧，都屬于經濟一大類。

國際經濟與貿易是文科還是理科呢？

國際經濟與貿易是文理兼收。理論上講，國際經濟與貿易是文科專業。然而，也不排除部分專科院校開設此文科專業，因為有些專業一般情況下是只招文科或者理科，但是不排除特殊情況存在，或許某一年某所學校就比較反常，文科專業招理科生，亦或是理科專業招文科生。

                                   

國際經濟與貿易是一門普通高等學校本科專業，屬經濟與貿易類專業，基本修業年限為四年，授予經濟學學士學位。1998年，國際經濟與貿易專業正式出現于《普通高等學校本科專業目錄》中 。

國際經濟與貿易培養具有深厚的人文底蘊，寬厚的國際經濟、商務、法律、管理基礎理論和專業技能，寬廣的國際視野，通曉國際規則，能夠進行跨文化交流，具有強烈的創新意識和責任意識，融知識、能力、素質全面協調發展的有理想、有抱負、能從事國際商務經營、管理和研究工作的國際化、復合型高素質專門人才 。

培養目標

國際經濟與貿易專業培養踐行社會主義核心價值觀，具有良好思想品質和道德修養，掌握經濟學以及國際經濟與貿易專業基礎知識、基本理論和方法，熟悉國際通行的經貿規則，認識與把握國內外經濟、貿易的運行機制和發展規律，熟練使用一門外語，熟練運用現代信息技術，具有良好的溝通、協調能力和創新創業精神，成為適應中國現代化建設需要的、具有全球視野和較為完備知識體系的應用型、復合型、創新型人才 。

                                   

學制與學位

國際經濟與貿易專業基本學制為4年。可實行彈性學制，但修業年限不得少于3年。允許保留學籍休學創新創業。鼓勵學生到海外學習和交流。學生完成專業培養方案規定的課程和學分，考核合格，準予畢業。符合學位授予條件的，授予經濟學學士學位。

                                   

課程體系

總體框架

國際經濟與貿易專業課程體系包括理論教學和實踐教學兩大部分。理論教學包括思想政治理論課程、通識課程、專業基礎課程和專業課程；實踐教學包括實驗（實訓）、專業實習、社會實踐和畢業論文。

理論課程

第一，思想政治理論課程。國際經濟與貿易專業應全面實施思想政治理論課程方案，推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。

第二，通識課程。國際經濟與貿易專業應根據專業的特點和社會實際需要，設置一定數量的通識課程。通識課程包括大學語文與寫作、外語、數學、計算機操作與數據庫應用、創新創業教育、體育、國防教育等必修課程，以及根據學校特色和條件設置的人文藝術、社會科學、自然科學等方面的選修課程。

第三，專業基礎課程。國際經濟與貿易專業基礎課程包括政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、統計學、財政學、金融學、計量經濟學、國際經濟學、管理學等相關課程。各高校可根據自身專業建設定位與特色，合理安排上述課程的結構與課時。

第四，專業課程。各高校可根據自己的專業特點和條件設定專業必修與選修課程，所設課程應符合專業培養目標要求，體現專業特色。國際經濟與貿易專業必修課程包括國際貿易學、國際貿易實務、國際結算、跨國公司經營與管理、世界經濟、國際政治經濟學、中國對外貿易、經濟法、國際商法、市場營銷、消費經濟學、產業經濟學、貿易經濟學、物流學、服務貿易、期貨市場學、電子商務、國際商務、商務談判等，各高校根據專業要求應至少從中選擇開設六門課程。各高校可以自主設置專業選修課程，專業選修課程應當與專業必修課程形成邏輯上的拓展和延續關系，并形成課程模塊供學生選擇性修讀。

各高校應創造條件開設創新創業課程，鼓勵有條件的高校開設全英文專業課程，鼓勵有條件的高校開發跨學科、跨專業的新興交叉課程，鼓勵有條件的高校制定并實施國內（外）學生交換、學分互認，鼓勵有條件的高校建立在線開放課程學習認證和學分認定制度，提倡高校間課程資源共享，充分利用網絡資源為學生自主學習提供優質課程與便利條件 。

實踐教學

第一，實驗（實訓）。各高校應根據專業教學的實際需要，獨立設置實驗（實訓）課程或環節，利用實驗室或實訓基地開展教學活動。

第二，專業實習。各高校的培養方案應至少包含1次專業實習，時間累計不少于8周。實習過程應有完整的實習記錄，實習后學生應提交實習報告。

第三，社會實踐。各高校應根據培養目標組織社會實踐。社會實踐包括社會調查、生產勞動、志愿服務、公益活動、勤工助學和創新創業大賽等。社會實踐時間累計應不少于4周。各高校應積極開展創業實踐，豐富學生的創新創業體驗，提升學生的創新精神和創業能力。

第四，畢業論文。國際經濟與貿易專業畢業論文應體現學術性和實踐性。遵守學術道德和學術規范，綜合運用所學專業知識，在教師的指導下撰寫畢業論文。畢業論文指導教師應由講師及以上職稱的專業教師擔任，提倡聘請實務部門有關人員共同指導。畢業論文可采取學術論文、案例分析、調研報告和創業方案設計等形式。建立健全畢業論文質量保證體系，確保論文質量。

教學經費

各高校應切實保障國際經濟與貿易專業的教學經費投入。教學經費專指在專業教學各個環節發生的資源建設費用、教學運行費用與教學評估費用等。教學經費的使用應向教學一線傾斜，不得用于非教學用途各高校須合理確定教學經費的最低保障標準，并保障教學經費穩定增長 。

發展前景

考研方向

國際經濟與貿易專業可在應用經濟學、金融學、西方經濟學、產業經濟學、管理學及相關專業繼續攻讀碩士、博士學位 。

                                   

就業方向

國際經濟與貿易專業可在貿易企業、數字貿易平臺企業、國際著名外資企業、金融機構、國際買粉絲企業、國際服務貿易行業及政府部門相關外經貿主管部門從事業務經營、戰略管理和買粉絲研究，并能從事個人和家族企業的國際商務、國際資本市場運作與跨境電子商務等工作 。    

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