02 國際貿易的支付方式有哪些列出并遂一論述(浙江省2012年10月自學考試技術監督法律法規試題)

p> D.自我檢驗、互相檢驗、專職檢驗

11.優化級的軟件產品成熟度等級為

A.第1級 B.第2級

C.第4級 D.第5級

12.根據標準化的目的，評價和求解標準目的的解答，這是指標準化的

A.統一 B.協調

C.簡化 D.選優

13.以下屬于我國法定計量單位中國家選定的非國際單位制單位的是

A.千克 B.摩爾

C.海里 D.坎德拉

14.體系認證中最基本的是

A.質量管理體系認證 B.環境管理體系認證

C.安全管理體系認證 D.能源管理體系認證

15.行政復議機關送達行政復議決定的方式一般應當采用

A.直接送達方式 B.留置送達方式

C.郵寄送達方式 D.公告送達方式

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的。錯選、多選、少選或未選均無分。

16.技術監督確保機電產品的

A.品種多樣化 B.價格穩定

C.質量標準化 D.品種規格系列化

E.零部件通用化

17.應當標注警示標志或中文警示說明的產品包括

A.易碎、易爆、易燃物品 B.有毒物品

C.有放射性物品 D.有腐蝕性物品

E.儲運中不能倒置的產品

18.審核類型包括

A.第一方審核 B.第二方審核

C.第三方審核 D.第四方審核

E.第五方審核

19.以下屬于行政執法人員可以當場收繳罰款的情形的是

A.依法給予1000元以下罰款的

B.依法給予100元以下罰款的

C.依法給予50元以下罰款的

D.不當場收繳事后難以執行的

E.在交通不便地區，行政相對人提出當場繳納罰款的

20.以下屬于與我國計量工作關系密切的國際計量機構的是

A.國際計量局

B.國際計量測試聯合會

C.國際法制計量組織

D.國際實驗室認可合作組織

E.國際認可論壇

非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

21.學術論文

22.產品質量仲裁檢驗

23.計量檢定規程

24.測試

25.檢疫管制物

四、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

26.標準化技術和管理領域主要包括哪些工作?

27.我國《產品質量法》第二章“產品質量監督”主要規定了哪些內容?

28.實施標準的方式主要有哪些種類?

29.技術監督行政復議的原則有哪些?

五、論述題(本大題10分)

30.試論述計量管理的原理。

六、案例分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

31.劉某一日晚歸，在上樓梯時，因樓梯處的燈泡被人打破，劉某想起自己1年前在商場購得的打火機，便拿出調至火苗狀態，借此照明上樓。走到家門口時。打火機突然在手中爆炸，劉某被炸傷，后花去醫療費9000余元。劉某傷愈后，以某商場和打火機廠為被告向法院提起訴訟。被告商場認為，商場進貨時已經驗收，該打火機有驗收合格證。該打火機存在質量缺陷，是生產廠家的責任，商場并無責任。被告打火機廠辯稱：該打火機是1年前投放銷售市場的，至今銷路甚好。該打火機外包裝上明示：“產品出售3個月內，可因產品質量問題由廠家免費修理或者更換，實行三包。”而原告1年前購買的打火機，遠遠超出“三包”期限;且打火機是用來點煙的，原告調至火苗狀態用來照明，這是原告使用不當，因此，打火機廠不負賠償責任。法院經審理查明，該打火機在火苗很大又長時間燃燒時，會導致貯氣室壓力過大而爆炸，因此，該打火機在質量上存在缺陷。

請問：(1)被告某商場的觀點是否成立?為什么?

(2)被告打火機廠的觀點是否成立?為什么?

32.背景資料：原告華某為籌建一大型購物超市，在進行店面裝璜過程中需要使用一批地面磚。2003年7月26日，華某與仇某經協商達成買賣地面磚的口頭協議，由華某向仇某購買規格為50cm×50cm的地面磚469塊，每塊2.80元。后仇某派人將上述地面磚送至華某處，華某給付了部分貨款，但是該批地面磚沒有具體的生產廠名、廠址和產品合格證。同年8月初，華某將地面磚鋪設完畢。8月5日，華某向仇某支付了其余貨款。當日，仇某向華某出具收條一份，載明：收到華某瓷磚款1312元。同年8月中旬，華某購買的地面磚開始出現表面剝落和磨損等嚴重現象，其遂與仇某進行交涉，仇某也到現場進行了察看，但雙方對如何處理糾紛未能達成一致意見。同年9月28日，華某向當地消費者協會投訴。此后，消協也多次組織雙方進行協商，但未能達成一致協議。為此，華某一紙訴狀將仇某送上了被告席。

結合課本知識，談談銷售者的產品質量義務。

論文的文獻綜述怎么寫？格式是什么？

應該如何撰寫文獻綜述

一,什么是文獻綜述

文獻綜述的概念

文獻綜述是對某一學科,專業或專題的大量文獻進行整理篩選,分析研究和綜合提煉而成的一種學術論文, 是高度濃縮的文獻產品.根據其涉及的內容范圍不同,綜述可分為綜合性綜述和專題性綜述兩種類型.所謂綜合性綜述是以一個學科或專業為對象,而專題性綜述則是以一個論題為對象的.

文獻綜述反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的歷史現狀,最新進展,學術見解和建議,它往往能反映出有關問題的新動態,新趨勢,新水平,新原理和新技術等等.文獻綜述是針對某一研究領域分析和描述前人已經做了哪些工作,進展到何程度,要求對國內外相關研究的動態,前沿性問題做出較詳細的綜述,并提供參考文獻.作者一般不在其中發表個人見解和建議,也不做任何評論,只是客觀概括地反映事實.

文獻綜述的作用

文獻綜述在于高度濃縮了幾十篇甚至上百篇散亂無序的同類文獻之成果與存在問題或爭論焦點,對其進行了歸納整理,使之達到了條理化和系統化的程度.它不僅為科研工作者完成科研工作的前期勞動節省了用于查閱分折文獻的大量寶貴時間,而且還非常有助于科研人員借鑒他人成果,把握主攻方向以及領導者進行科學決策.

要求同學們學寫綜述的意義

通過搜集文獻資料過程,可進一步熟悉文獻的查找方法和資料的積累方法,在查找的過程中同時也擴大了知識面;

查找文獻資料,寫文獻綜述是科研選題的第一步,因此學習文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎的過程;

通過綜述的寫作過程,能提高歸納,分析,綜合能力,有利于獨立工作能力和科研能力的提高.

二,文獻綜述的選題與文獻資料的搜集

選題原則

1.結合所學知識選自己專長的或有基礎的題目,否則難以寫出水平較高的綜述.

2.根據所占有文獻資料的質和量選題.

3.選題一定要能反映出新的學科矛盾的焦點,新成果,新動向.

4.題目不宜過大,范圍不宜過寬.這樣查閱文獻的數量相對較小,撰寫時易于歸納整理,否則,題目選得過大,查閱文獻花費的時間太多,影響實習,而且歸納整理困難,最后寫出的綜述大題小作或是文不對題.

(二)文獻資料的搜集

1,文獻資料的搜集途徑

(1)利用有關的檢索工具(包括目錄,文摘和索引等)搜集文獻資料.

(2)利用國際聯機檢索系統搜集文獻資料.

(3)利用原始文獻(包括專業期刊,科技報告,專利文獻,學位論文,會議文獻,專著和標準等)搜集文獻資料.

(4)利用三次文獻(包括綜述,述評,百科全書,年鑒和手冊等)搜集文獻資料.

(5)通過Interent網和光盤數據庫搜集文獻資料.

2,文獻資料的搜集方法

將文獻資料儲存在大腦中或其他載體上形成不時取用的"資料庫"的過程稱作文獻資料搜集法.它包括閱讀法,剪報法,筆記法和現代化技術存貯法(如復印,電腦存貯,光盤存貯等).

三,格式與寫法

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同.這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果,而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料,動態,進展,展望以及對以上方面的評述.因此文獻綜述的格式相對多樣,但總的來說,一般都包含以下部分具體格式:①綜述題目;②作者單位;③摘要;④關鍵詞;⑤前言;⑥主題;⑦總結;⑧參考文獻.下面著重介紹前言,主題部分,總結部分及參考文獻.撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱,再根據提綱進行撰寫工.

(一) 前言部分

前言部分,主要是說明寫作的目的,介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍,扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點,使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓.前言部分要寫清:

(1)首先要說明寫作的目的.

(2)有關概念的定義.

(3)規定綜述的范圍,包括:"專題涉及的學科范圍",綜述范圍切忌過寬,過雜,"時間范圍",必須聲明引用文獻起止的年份.

(4)扼要說明有關問題的現況或爭論焦點,引出所寫綜述的核心主題,這是廣大讀者最關心而又感興趣的,也是寫作綜述的主線.

(二)主題部分

主題部分,是綜述的主體,其寫法多樣,沒有固定的格式.可按年代順序綜述,也可按不同的問題進行綜述,還可按不同的觀點進行比較綜述,不管用那一種格式綜述,都要將所搜集到的文獻資料歸納,整理及分析比較,闡明有關主題的歷史背景,現狀和發展方向,以及對這些問題的評述,主題部分應特別注意代表性強,具有科學性和創造性的文獻引用和評述.

(三) 總結部分

總結部分,與研究性論文的小結有些類似,將全文主題進行扼要總結,對所綜述的主題有研究的作者,最好能提出自己的見解.

(四)參考文獻

參考文獻雖然放在文末,但卻是文獻綜述的重要組成部分.因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據,而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索.因此,應認真對待.參考文獻的編排應條目清楚,查找方便,內容準確無誤.

四,注意事項

由于文獻綜述的特點,致使它的寫作既不同于"讀書筆記""讀書報告",也不同于一般的科研論文.因此,在撰寫文獻綜述時應注意以下問題:

搜集文獻應盡量全.掌握全面,大量的文獻資料是寫好綜述的前提,否則,隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的,甚至寫出的文章根本不成為綜述.

注意引用文獻的代表性,可靠性和科學性.在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同,有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異,因此在引用文獻時應注意選用代表性,可靠性和科學性較好的文獻.

要圍繞主題對文獻的各種觀點作比較分析,不要教科書式地將有關的理論和學派觀點簡要地匯總陳述

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