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02 國際貿易綜合技能實訓與競賽平臺軟件(雙英杯英語競賽含金量高嗎)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-18 08:45:03【】3人已围观

简介3000余人,1000多名畢業生實現了出國留學的夢想,國際化辦學水平走在了河南省高校前列。學校主動融入區域創新體系,為地方經濟社會發展提供人才和科技支撐。依托學科專業優勢,與德國菲尼克斯集團、中興通訊

3000余人,1000多名畢業生實現了出國留學的夢想,國際化辦學水平走在了河南省高校前列。

學校主動融入區域創新體系,為地方經濟社會發展提供人才和科技支撐。依托學科專業優勢,與德國菲尼克斯集團、中興通訊股份有限公司、北京達內集團、天方藥業集團、中集華駿車輛有限公司、河南省置地房地產集團有限公司等國內大中型企業集團合作共建了“工業4.0智能工廠實驗室”、“教育部—中興通訊ICT產教融合創新基地”、“智能感知與大數據中心”、“達內數字藝術工作室”、“化學與制藥工程綜合訓練中心”、“機械工程實訓中心”、“黃淮置地建筑技術研發中心”等28個省廳級工程技術研究中心和協同創新平臺,積極推進教學、科研、服務一體化協同創新。近3年校企合作完成項目152項,實現成果轉化121項,與企業共同申報并授權國家專利198項。

經過多年的砥礪前行,黃淮學院成功探索了一條地方本科高校轉型發展道路,2014-2018年,學校連續承辦了五屆教育部“產教融合發展戰略國際論壇”,整體綜合實力、辦學水平和社會影響力持續提升。站在新的起點上,黃淮學院將秉承“厚德、博學、篤行、自強”的校訓,發揚“除了奮斗,別無選擇”的學校精神,搶抓高等教育改革發展機遇,加快提升轉型發展水平,努力建設“地方性、國際化、開放式、應用型”特色鮮明的一流應用型本科大學。

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大數據教學科研實訓平臺如何幫助高校搭建大數據專業教學體系?

芝諾大數據教學科研平臺以校企聯合培養模式為手段,通過校企合作聯合培養機制,讓企業、行業深度參與人才培養過程,逐步實現校企共同制定培養目標、共同建設課程體系和教學內容、共同實施培養過程、共同把控培養質量,全面提升學生的應用實踐能力。該平臺以應用型人才培養為目標定位,在以解決現實問題為目的的前提下,使培養的學生有更寬廣和跨學科的知識視野,注重知識的實用性,有創新精神和綜合運用知識的能力。注重培養學生具有在創新中應用、在應用中創新的能力,讓學生真正學會大數據行業各個崗位真正的職業技能。

芝諾大數據教學科研平臺構建總體分為三大部分,一是平臺硬件,二是教學與實驗支撐系統(包括:芝諾數據綜合分析ZDM平臺、芝諾數據教學實訓平臺),三是產品服務。

教學與實驗支撐系統由芝諾數據綜合分析ZDM平臺和芝諾數據教學實訓平臺構成,教學與實驗支撐系統部署在大數據教學科研一體機中。

1)平臺的建設能讓高校大數據專業與實際應用相結合,提高學生的學習、實踐和創新創業能力,能夠培養實用性人才所需的專業能力,提升教學效果與就業率,為“大數據時代”的創新人才培養做出貢獻。

2)平臺的建設將支撐大數據去冗降噪、大數據融合、大數據可視化等關鍵技術研究,能夠服務于學校的教學和科研,有助于大數據方向發展和自主創新,有利于創新團隊培育和高水平研究成果積累,有利于提升教師的教學和科研水平,推動教學和科研團隊建設。

3)平臺的建設搭建可以發揮學校的行業優勢,體現學校辦學特色,推進

與國內外高校、科研機構和企業間的產學研合作,開展項目合作研究和人才培養,促進科研成果轉化,促進產學研協同創新。

4)平臺的建設有利于促進學科交叉與融合。

本項目通過對芝諾數據教學實訓平臺和芝諾數據綜合分析ZDM平臺的建設,支撐大數據去冗降噪、大數據融合、大數據安全與隱私保護等關鍵技術研究,形成以工程實訓和創新拓展為主的實踐教學體系,培養學生良好的科學素養和實踐創新能力。同時,提升高校承擔重大科研項目和實現自主創新的能力。適應國民經濟和社會發展的信息化進程、信息化與工業化“兩化”融合和新興戰略性產業迅速發展,完善科研平臺和教學實驗平臺體系建設,提升科技創新能力,推進產學研合作。預期達到以下效果:

(1)建立健全實驗教學環境,為相關專業學生提供與產業界接軌的、良好的實驗條件;

(2)模擬企業環境,引入以實際項目為藍本的實訓項目,構建實訓基地;

(3)為開設大數據類公共選修課提供實驗環境;

(4)支撐高校科研項目的實施及科研論文的發表;

(5)為學生在數學、統計、計算機類學科競賽獲獎提供教學實驗環境支持。

2017國際經濟與貿易專業解讀

很多想報考國際經濟與貿易專業的考生實際并不了解這個專業。其實,當你買一雙耐克運動鞋、喝一瓶可口可樂、吃一份麥當勞快餐時,就和該專業發生了某種微妙的聯系。那么,究竟國貿專業的內涵是什么?國貿專業畢業后能干什么?以下是我為您整理的關于2017國際經濟與貿易專業解讀的相關資料,希望對您的學習有所幫助。

2017國際經濟與貿易專業解讀

一、專業解析

專業內涵是什么?

國際經濟與貿易(簡稱“國貿”)是研究國際貿易發生的原因、國際貿易政策、國際貿易實務、跨國投資以及國際貿易與經濟發展關系的一門學科。國貿是屬于經濟學門類中經濟與貿易專業類的一個專業。上海金融學院教授楊新房說,國際經濟與貿易就是國家之間的商品和勞務等方面的交換活動。

盡管各高校對國貿專業的培養目標不盡相同,但總體而言,該專業培養目標可概括為培養能較系統地掌握經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論,掌握國際貿易的基本知識和基本技能,了解中國對外貿易和當代國際經濟貿易的發展現狀,熟悉通行的國際貿易慣例和規則以及中國對外貿易的政策法規,了解主要國家與地區的對外貿易狀況,能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構和科研院所從事國際經濟與貿易業務、管理、調研與教學科研等工作的高級專門人才。

這個專業都學什么?

國貿專業到底學什么,我們能從它的專業基礎課和骨干課程中了解一二。首經貿大學招辦主任曾老師說,國貿專業的理論和方法的基礎是經濟學的原理和基本方法。因此,學生首先要學習宏觀經濟學、微觀經濟學、國際經濟學、計量經濟學、統計學等學科基礎課程。這些經濟類課程中涉及不少數學知識。比如,對外經濟貿易大學國貿專業的小付說,大學前兩年他們要修完高等數學、線性代數、概率論等課程,之后又學了應用統計、計量經濟學等。如果學生具備一定的數學知識儲備,在學習中將占有一定優勢,特別對那些致力于從事國貿理論研究的學生而言。

該專業的骨干專業課還包括國際貿易、國際貿易實務、國際金融、中國對外貿易、外貿運輸與保險、國際商法、國際市場營銷,等等。

國貿專業學生還要關注世界經濟運行規律,熟悉世界貿易組織及不同國家經貿法則和業務流程,掌握國際管理規則等內容。因此,該專業學生除了學習經濟學專業課程外,還要學習管理類、法學類等課程。

二、專業與就業

對外貿易及相關領域是主要就業方向

隨著全球經濟一體化進程的加快以及中國加入WTO和一些自由貿易區的建設,國內市場與國際市場進一步接軌,迫切需要一大批具有堅實的國際經濟與貿易理論基礎、掌握國際經濟合作理論與政策、熟悉國際貿易實務、熟練掌握外語的專門人才。該專業具有非常廣闊的發展前景。

教育部公布的2012年本專科專業就業狀況顯示,國際經濟與貿易專業的畢業生規模為8.5萬至9萬人,近幾年全國就業率區間為85%至90%,屬于就業率較高的專業。

國貿專業畢業生的就業方向主要包括對外貿易及相關領域的行政管理、教學和科研部門,還有外貿企業、外資企業、跨國公司、擁有外貿經營權的企業和其他涉外經貿部門等。以中國農業大學為例,該校國貿專業畢業生近幾年的就業單位有中國對外貿易促進委員會、國家統計局、恒遠經貿公司、金鑼集團、北京出入境檢驗檢疫局等。

另外,國貿專業畢業生還能在國內外銀行與非銀行金融機構從事經營管理工作;在駐外商務機構以及海外駐華商務機構的國際貿易與金融的從事相關經營管理工作; 在工商企業從事國際貿易、金融投資、市場營銷、電子商務、國際物流等工作。

用人單位看重外語水平

由于大多外貿企業要與海外客戶溝通聯絡,因此國貿專業畢業生必須具備一定外語水平。各類型企業對外語能力的要求略有不同,大型企業特別是國有企業通常要求畢業生具備大學英語六級,而一些中小型企業則更看重商務英語聽說能力,要求應聘者能直接與外商進行簡單的貿易磋商并簽訂合同。對于外貿業務員、跟單員等要直接與國外客戶打交道的崗位,企業更要求應聘者能夠熟練運用外語進行聽說讀寫。

用人單位要求的外語并不僅限于英語,很多企業都招聘小語種的國貿人才。一項以義烏地區外貿公司和出口生產企業為對象的調查顯示,該地區外貿企業對小語種的人才需求量較大,60%的企業對外業務中需要用到阿拉伯語,40%需要用到西班牙語,其他應用頻率較高的語種還包括韓語、日語、俄語等。

在重慶江北的一次招聘會中,用人單位為法語、阿拉伯語、西班牙語等小語種海外拓展專員崗位開出底薪7000元外加提成的誘人待遇。

國貿競爭力強的城市機會多

另外,排名前列的城市主要分布在我國沿海三大經濟圈:環渤海、珠三角、長三角。這些城市位于沿海,擁有上海港、深圳港、廣州港、天津港等眾多港口。國際貿易市場繁榮勢必拉動人才需求,因此,這些城市可以成為國貿專業畢業生的就業首選。例如,上海自貿區設立后需要引進大量人才,其中部分貿易類企業對國貿專業畢業生的需求較大。

三、報考指南

700余所院校 招生各有特色

目前,全國共有700多所高校開設國際經濟與貿易專業,分布于不同層次,主要包括綜合類院校、財經類院校、理工類院校、語言類院校、師范類院校以及農林等其他院校。考生在考慮院校時,要對該專業的特色和方向有所了解,選擇符合自身情況的高校。

北京大學、中國人民大學、復旦大學等綜合類院校在專業課程設置上側重大基礎教育,針對于學科基礎必修課和專業基礎課給予較多的課時比重,凸顯“厚基礎,寬口徑”的特色。

財經類院校在注重學科基礎教育的同時,加強專業選修課的比重,突出財經類高校學生的專業特殊性。如對外經濟貿易大學的國貿專業有著悠久的歷史,是最具競爭力的專業之一,也是國家重點二級學科。再如中央財經大學,其國貿專業充分利用了該校金融、經濟方面的學科優勢。該校的國貿學院除了普通的國貿專業外,還設立了國貿專業(國際貿易與金融風險管理方向)的雙學位本科教育項目。

理工類院校的實踐環節課程略多,另外從開設的課程名稱上可以看出,理工類大學國貿專業實踐性課程比較注重計算機和數理工具的應用,凸顯

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