02 國際貿易運營管理專業怎么樣啊(運營服務管理在國際貿易業務中最重要的好處是什么)

2、網上國際貿易(代表性崗位：外貿電子商務人員)：利用網絡平臺開發國際市場，進行國際貿易。

3、新型網絡服務商的內容服務(代表性崗位：網站運營人員/主管)：頻道規劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。

4、電子商務支持系統的推廣(代表性崗位：網站推廣人員)：負責銷售電子商務系統和提供電子商務支持服務、客戶管理等。

5、電子商務創業：借助電子商務這個平臺，利用虛擬市場提供產品和服務，又可以直接為虛擬市場提供服務。

(三)綜合管理人才崗位方向

1、電子商務平臺綜合管理(代表性崗位：電子商務項目經理)：這類人才要求既對計算機、網絡和社會經濟都有深刻的認識，而且又具備項目管理能力。

2、企業電子商務綜合管理(代表性崗位：電子商務部門經理)：主要從事企業電子商務整體規劃、建設、運營和管理等工作。

工商管理專業怎么樣？

一、工商管理專業介紹：

根據素質教育中關于工商管理的一般理解：大學里設立工商管理專業，其培養目標：主要培養德、智、體、美全面發展，具備創新精神和實踐能力，具有較高的英語和計算機應用能力，掌握現代管理基本理論和基本技能，具備專業基本素質，適應新經濟，知識經濟，經濟全球化和國際化要求，從事企業管理，策劃，買粉絲，教學和培訓，面向國際、國內人才市場需求的高級管理人才。

工商管理是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科，主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理兩個方面。工商管理專業的應用性很強，它的目標是依據管理學、經濟學的基本理論，通過運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策，保證企業的生存和發展。

二、主要課程

主干學科：經濟學、工商管理主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法經營管理、人力資源管理、企業戰略管理。

三、主干學科

經濟學、工商管理

四、修業年限：四年

五、授予學位：管理學學士

六、培養目標：

本專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

七、培養要求:

本專業學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和基本知識，受到企業管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業管理問題的基本能力。

八、就業方向

工商管理專業畢業生就業范圍非常廣，公司、企業、政府部門都有他們的用武之地。一般來講，主要有以下幾種就業渠道：

1、傳統的市場經營管理職位，在這一崗位上你必須從基層做起，在這個過程中鍛煉自己的能力，積累一定的經驗，目前，雖然說很多企業（一部分外資企業除外）開出的待遇水平讓人難以接受，但從長遠來看，對自身的發展還是非常有幫助的。

2、人力資源管理職位，你可以到企事業單位的人力資源部門就職，從事招聘、培訓、薪酬制度等方面的具體工作。

3、物流管理職位，可以融會貫通管理學的知識進入物流行業，目前一些對外貿易方面的物流崗位薪資待遇較好，其發展前景也比較樂觀。

另外，還可以到管理買粉絲公司做策劃顧問，或者從事市場營銷工作，有的行業和公司還會提供業務提成等業績獎勵。需要提醒的是，市場營銷對任何一個專業畢業的學生來說，都有切入點，具體到工商管理專業來說，從事市場管理和策劃方面的工作可能更合適一些。

九、工商管理專業就業困惑的原因分析

作為全國高校中開設最普遍專業大類之一的工商管理專業，其畢業生就業狀況不容樂觀。這除了受宏觀經濟形勢影響外，工商管理類專業學生就業短板集中體現在學生在求職過程中缺乏競爭力，不符合市場要求，產生了一些市場錯位。究其原因有以下幾點：

1.理論知識較強，實踐能力嚴重缺乏

2.缺乏核心競爭力與自身特色

從高校工商管理專業課程設置上來看，寬泛但不集中，一般的高校都要學習財務、人力資源、會計、投資等各方面的專業知識，但在專業縱深上知識技能的積累卻遠遠不夠，導致各高校工商管理專業之間同質化現象非常嚴重，當然所謂的特色也就無從談起。很多學生雖然按照培養計劃的要求學完規定的理論教學和實踐教學環節，感覺什么都知曉一點點，但是在求職過程中往往非常迷茫，真正具體到某一部門、某一工作崗位就無所適從，自信心嚴重缺乏。從微觀層面來說，學生缺乏核心競爭力，這也是很多高校就業率低下的一個原因；從宏觀的層面來講，學校的培養模式、教學計劃、形式并無自身特色，這樣所培養的學生也就沒有什么特色可言。

3.教學內容與結果不符合市場需求

首先是教學內容，工商管理專業是一門實踐性非常強的專業，教學計劃、教學內容與形式等做得再好，如果不符合市場的需求，那也是竹籃打水一場空。國內現行的很多管理經濟知識都是從國外引進過來，當然在引進的過程中也在吸收，但國外最新信息、最新知識與理論真正要傳播并被吸納到中國，卻要花費很長的時間，這或許和部分高校教師一般不看外文原著和外文文獻造成的，無法同時吸收國外先進的東西，只能等國人吸納并發表出來才有可能了解最新的知識。所以部分國內教材一般都是國外很陳舊且久遠的東西。其次，依據部分高校的培養計劃、培養目標，一般都是什么高級人才、實用型人才等，再看看每年學生就業的崗位與形勢，就會發現培養的目標過于好高騖遠，和所宣稱的大相徑庭，也就是說沒有培養出符合市場需求的學生出來，也可以發現很多的計劃都是流于形式。很多高校學生一畢業，似乎也就算完成了一樁很大的工作一樣，但國內還很少有高校建立一種專業評價機制，對培養的目標和培養的學生素質進行評估，以期更加符合社會的需求。

運營服務管理在國際貿易業務中最重要的好處是什么?

1、優化進出口物流。運營服務管理可以通過全面優化供應鏈的物流流程，從而實現減少庫存剩余量、提高庫存周轉率、降低物流成本等目標，確保貨物在進出口過程中的及時性、可靠性和安全性。

2、提高客戶滿意度。通過管理整個供應鏈，包括貨物的生產、運輸、倉儲、銷售等環節，可以提高客戶的滿意度、增加客戶的忠誠度，從而增加市場份額和銷售收入。

3、降低供應商風險。運營服務管理可以優化整個供應鏈的管理，包括選擇合適的供應商、優化采購流程、統一供應商管理等，從而降低企業與供應商之間的風險。

4、提高企業的靈活性和反應速度。通過運營服務管理，可以實現整個供應鏈的信息化、數字化和自動化，從而提高企業的靈活性和反應速度，使企業能夠更快地對市場需求做出響應，并且更加敏捷地適應市場的變化。

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