02 大班幼小銜接家長會買粉絲(幼兒園大班第二學期關于幼小銜接的家長會內容)

> 一、有關上小學孩子學習習慣的養成。

首先，要為孩子創設良好的學習環境，安排好家庭的學習生活。比如，每天能在相同的時間、不分心的場所學習;書桌前不亂擺東西;準備一些孩子愛閱讀的書籍等。

其次，家長要信任孩子，把他們當成小學生，看成是長大了的孩子。

再次，家長要有充分的耐心鼓勵孩子去做大人交辦的事情，教育幼兒有始有終地做完一件事。例如：按時完成作業，做完作業后自己收書包，準備好第二天的學習用品等。

最后，關注孩子作業的一頭一尾，就是孩子做作業前，先大概了解孩子的作業內容與作業量，估算出大約需要的時間，然后與孩子商定，在幾點前必須完成作業。到時間后，父母對孩子作業的檢查不是內容的正誤，而是書寫整潔和完成與否，讓孩子知道：爸爸媽媽檢查作業，簽字不是看我做對了沒有，而是看我有沒有完成。只有自己細心、認真，才能不出錯。如果家長在孩子一入學就這樣做或入學前就這樣做，這樣孩子學習的自覺性就會大大提高，陪讀也就不存在了。

二、有關生活習慣的養成。

1.建立良好的生活常規。

2.培養孩子的獨立意識。

3.培養孩子生活自理能力。

4.培養孩子服務性勞動的能力。

總之，通過各種不同的方式和方法，培養孩子良好生活習慣是做好幼小銜接的關鍵。它需要家長們從小事做起，常抓不懈，這樣才能為幼兒順利進入小學打下堅實的基礎。

三、健康方面。

1.每天準備好有營養的早餐。

2.每天鍛煉身體。

3.小學課間十分鐘注意事項。

四、有關拼音學習。

學好拼音不在于時間的早晚和長久，而需要兩個保證：一是適時;二是規范。

五、有關數學的學習。

小學一年級上學期數學內容有：1-20以內的認數，序數、相鄰數、單雙數、數的組成、比較、分類、20以內的加減法、看圖編應用題、認識時鐘、認識幾何形體等。目前幼兒園大班的教學內容有1—10的認數、序數、相鄰數、單雙數、10以內的加減，口編應用題;還有分類、排序、數量的比較、認識幾何形體，認識時鐘、學習等分、認識人民幣等等。從教材內容來看，小學一年級上學期的數學內容，我們小朋友在幼兒園就已經接觸過了。我們的孩子只要能掌握了幼兒園的數學知識，就能很順利的進入小學學習。

幼兒園大班幼小銜接家長會活動總結

幼兒園大班幼小銜接家長會活動總結（精選7篇）

不經意間，一個難忘的活動結束了，我們從中吸收了不少新的知識，該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。千萬不能認為活動總結隨便應付就可以，以下是我幫大家整理的幼兒園大班幼小銜接家長會活動總結（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班幼小銜接家長會活動總結1

為了讓家長了解認識幼小銜接工作，引導家長有效做好入學準備，幫助幼兒順利地步入小學生活。結合第十一個學前教育宣傳月主題：幼小銜接，我們在行動。在2022年5月20日啟動日之際，西安市灞橋區第八幼兒園開展了幼小銜接家長會。

根據西安市疫情防控嚴格要求，本次家長會邀請部分幼兒家長代表參加，在門口查驗雙碼及核酸檢測貼畫，并簽訂《入園健康承諾書》方可入園。

園長賀曉潔對家長的到來表示熱烈的歡迎，接著以《安全健康課程?快樂成長收獲》為主題進行了專題講座，最后并向家長提出四點建議：和孩子一起游戲，鍛煉語言表達能力，鍛煉思維能力，認識自我等，強調了幼小銜接中習慣養成與家庭教育的重要性，得到全場家長的一致認可。

保健醫張衛娜和保教主任常瑜敏分別從衛生保健和幼小銜接方面進行了梳理，從而引導家長應從心理、生理、興趣、習慣等方面，幫助孩子邁好入小學習的第一步，為家長做好科學育兒進行了宣傳。

家園協同，科學銜接，讓我們家園緊密的聯系在一起，幫助幼兒做好充分的心理、習慣、能力等全方面的入學準備。相信在幼兒園、小學、家長三方的攜手努力下，幼兒能輕松愉快地度過美好的幼兒園時光，順利地踏入小學。

幼兒園大班幼小銜接家長會活動總結2

1月14日，棗莊市婦女兒童活動中心幼兒園召開“家園協同科學銜接”大班幼小銜接主題家長會。棗莊市婦女兒童活動中心主任、市母親素質提升工程講師團成員、市幼小銜接指導專家李杰做了“幼小銜接快樂成長”專題講座，對“幼小銜接”問題進行深入解讀，用具體生動的教育案例來解析幼兒園“小學化”的危害，引發家長們展開對“幼小銜接”真正內涵的思考。

此次專題講座，有效地架起了幼兒園和家庭溝通的橋梁，讓家長們對“幼小銜接”工作有了一定的了解，緩解了家長對“幼小銜接”的焦慮情緒。

棗莊市婦女兒童活動中心幼兒園將進一步深化家園合作，全面總結工作經驗，破解幼小科學銜接的難點問題，讓每個孩子都能過渡好人生道路上的重要轉折點，幫助孩子們更好的邁好第一步。

幼兒園大班幼小銜接家長會活動總結3

首先，空中傳遞。由于疫情安全等因素的考慮，我們以買粉絲買粉絲的形式向家長推送本次家長會的內容及流程，方便家長合理安排時間。活動的前一天，再次向家長推送細則，如：健康表、健康碼、口罩、測量體溫等。

接著，專家講座。此次活動，我們有幸邀請了舟山市名師，海山小學現任小學一年級班主任張春雅老師，為我們講解幼小銜接講座。通過講座，讓家長們了解了他們最關心的事情，如：該不該讓孩子學拼音、識字寫字、幼小銜接需培養的習慣、如何科學配合等事項。

最后，繪本研讀。通過專家的講解，各班的家長跟著自己班的老師一起進行研讀繪本《晚安，大猩猩》，挖掘繪本對于幼兒的價值，提升親子閱讀的質量。家長們分組進行了溝通和交流，并且分享了一些行之有效的方法，現場討論十分激烈。

家長會打破了以往“你說我聽”的傳統模式，從家長的“親身體驗”入手，讓家長對幼兒園的教育教學工作有了更深入的了解，為共建家園和諧發展奠定了堅實基礎。

幼兒園大班幼小銜接家長會活動總結4

20xx年12月11日下午，黟縣示范幼兒園召開了以“幼小銜接”為主題的家長會暨家長學校授課活動。一百多名大班家長準時參加會議。會議上，馮麗玲老師首先向家長介紹教育部印發《關于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》，向家長宣傳了“幼兒園去小學化，小學零起點教學”的教育理念。同時還介紹了幼兒園從幼兒入學的心理、獨立生活能力和習慣養成等方面對幼兒進行教育，讓幼兒順利度過適應期，實現幼兒園小學的無縫銜接。會議還邀請了黟縣碧陽小學的吳繼紅老師來園為家長授課。吳繼紅教師以《積極準備迎接小學》為主題，對當前幼小銜接的現狀進行了分析，以科學的教育理念和生動的實例向家長們闡述了幼小銜接家庭教育中應注意的問題，同時理論聯系實際，深入淺出。引導家長在孩子入小學前，應從孩子的心理、學習及生活習慣、知識及能力等方面積極做好準備，為孩子順利進入小學打好基礎。家長們專注聆聽，深受啟發。

通過本次活動，家長了解了孩子不能快速適應小學生活的原因及引導孩子順利入小學的科學方法，減少了孩子入小學前家長的焦慮和擔憂。

幼兒園大班幼小銜接家長會活動總結5

為了促進家園共育，幫助家長們更好地做好幼小銜接工作，真正達到家園攜手共同培養孩子的目標，3月18日，東陳鎮南凌幼兒園大班年級組召開了“家園齊心協力，共創美好明天”幼小銜接專題家長會。

老師根據孩子們的實際情況以及教學目標，展開了有效的傳達與溝通，提出了本學期的要求以及需要家長配合的注意事項，并向每位家長贈予書本《人生第一課》，真誠地希望家長提升自身育兒理念，在尊重、理解、信任、支持的基礎上實現家園共育，真正為孩子創造和諧的教育環境。

通過學習，家長們了解了幼兒園與小學在學習內容、生活節奏上的變化，明確了家長在家庭教育中的職責，應該從心理、行為習慣等方面為孩子做準備。會后，家長們紛紛表示大受啟發，他們明確了家庭教育的方向，更體會到幼小銜接不僅依靠老師，還需要自己的密切配合。

此次家長會，讓家長們進一步感受到做好幼小銜接工作的重要性。家園齊心協力，孩子們一定能愉快地度過這段美好時光！

幼兒園大班幼小銜接家長會活動總結6

為了幫助家長們更好地做好幼小銜接工作，幫助孩子們順利地進入到小學并能快速適應小學的學習生活。3月30日晚，高橋幼兒園特邀實驗小學教師朱湘妹為該園大班家長做了“科學準備，讓孩子順利起飛”的專題講座。

在講座中，家長們仔細聆聽，認真做筆記，更加明確了幼小銜接的具體內容，要做好孩子的入學準備工作，幫助孩子克服心理因素，多陪伴、多鼓勵，為孩子順利進入小學打下堅實的基礎。

本次專題講座拉近了幼兒園與家庭、家長和老師之間的距離，取得了家長們的支持與認可，與幼兒園攜手共育做好孩子們的幼小銜接，讓孩子們健康快樂的度過最后一年的幼兒園時光。

幼兒園大班幼小銜接家長會活動總結7

為深入貫徹落實教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，促進教師創新性地召開幼小銜接家長會，更好地實現家園共育，2022年3月3日下午，四川天府新區元音幼兒園開展了“幼小銜接模擬家長會”微教研活動，元音幼兒園、寧安幼兒園、廣都幼兒園、金安幼兒園的骨干教師參與了此次活動。

本次教研活動由孫倩老師主持，活動以“幼小銜接模擬家長會”的方式展開，將元音團隊首創的“幼小銜接撲克牌”作為活動的載體與工具，以小組討論的方式聚焦《幼兒園入學準備教育指導要點》中的發展目標以及教育建議。

現場活動中，通過抽取幼小銜接“撲克牌”的形式，教師們了解入學準備中的主要內容，結合自身扎實的理論知識以及實踐經驗，從幼小銜接走向家園共育，從了解家長們對于幼小銜接中的種種困惑與愿景到如何達成入學準備發展目標的措施，現場研討氛圍積極而熱烈。

幼小銜接是一項長期的工作，不是一朝一夕的事情，是滲透在各個年齡階段的學習，只有幼兒園、家庭、社會多方面的教育形成合力，教育才能真正起到理想的效果。花開有時，銜接有度，以此次教研活動為契機，助推幼小銜接工作進一步提升，為每一位幼兒的終身發展奠定良好基礎。

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“幼小銜接”的大班家長會上的發言稿

關于“幼小銜接”的大班家長會上的發言稿

隨著社會一步步向前發展，用到發言稿的地方越來越多，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是我為大家整理的關于“幼小銜接”的大班家長會上的發言稿，希望能夠幫助到大家。

良好的開端是成功的一半，當你的孩子即將進入小學，處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應該作些什么準備？作為家長，我們應該做些什么？結合自己的一些在小學低年級教學時的一些體會，跟在座的老師、各位家長朋友們一起探討一下。如果說幼兒園教育以“撫育”為主，兼顧學習，那么，從小學一年級開始，學校教育則完全轉向了學習為主，貫徹其中的自然是“學習”的深化與完善。對于一年級孩子，父母從現在開始為

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