02 如何訂閱英文期刊論文寫作(學術論文怎么寫？)

求冷門

三,文章的取向

1論文的定位

新與舊的選擇.一般說來,傳統課題已經成熟,但如能推陳出新,從舊領域發掘出新內容也可以.

注重歷史進程的回溯性論文要注意敢想.回溯性通常注重實證,對宏觀探討不足,史料重視,階段劃分也清楚,但文章整體性不強,缺少歷史的流動感應把自己的主線由歷史串起.

現實性文章貴新.大眾性前瞻性文章要務實.要注重主體和現實國情,要有宏觀視野,否則會流于瑣碎,喪失自己,學科本身也會迷失.

尋求新的知識增長點.注意交叉學科的知識.

論文內容要集中,題目不要太大;論述朝一個指向;論點論證論據在于精不重復引證別人引證過的例子;結構安排上每個分段控制字數,直線結構時把重點放在主要目的上.

2. 寫作者的自我定位

定位自己的身份——科學研究者,不要寫官樣文章,空,科學研究不夠,百花齊放不夠;成績匯報性的,未來計劃性的,文章發表要和作者身份聯系起來.結論是總結的得出的,以議論為主.

定位自己的學術水平.要客觀估計論文讀者的水平,自己優勢的范圍有限,優勢的程度也有限.讀者水平與自己差不多,避免出現常識性廢話,如,追根溯源,鋪陳背景,嘮叨,題外的不必解釋,不要長辮子,大帽子,碎嘴子.不要重復眾所周知的知識,喧賓奪主.

定位自己的地位.遵守刊物有關規定,內容要按約稿的具體要求.不要尖刻的諷刺詞語.

3. 文章內容應注意"

重視基礎理論與體系結構的創新,擴大研究領域,深化研究內容.

重視歷史研究與現實研究結合,突出現實問題研究.

重視同世界接軌,既要有中國特色,又要與世界溶為一體.

重視理論與實踐的結合,理論要接近實踐,指導實踐,溶于實踐.

力求爭鳴和創新

強調務實,扎扎實實做學問,不要趕時髦,注重個人學術思想建立,要使自己的研究有一定的特色和風格.

4. 初學寫作者要防止兩個極端:

一為經驗描述,工作報告式研究,某一系統的情況介紹,言之無物,偏頗淺顯的經驗介紹,毫無見解作不出理論抽象和升華的文章是不值得寫的.

二為空洞論述,淺入深出.大話空話連篇,缺乏充分證據.對于高深的學問用通俗易懂的語言表達,所謂深入淺出,為學人普遍提倡,而對于本來就淺顯的知識,普通的操作技術,為顯示其所謂"豐富內涵,深奧哲理"而旁征博引,語言艱澀,令人難以卒讀,所謂淺入深出,盲目媚外,或故意引用幾百年前哲人的語言,蹈空而論,晦澀難懂,不知所云.

三,學術論文的基本格式

學術論文一般由前置部分,主體部分,附錄部分,結尾部分組成,最基本的有十項:題名,作者及所在單位,摘要,關鍵詞,引言,正文,結論,致謝,參考文獻,附錄.

1.題名.題名是一篇論文的總題目,是論文內容的高度概括,是論文精髓的集中表現.它以最簡潔的詞語反映論文中重要的特定內容的邏輯組合,讓人一看題名就能清楚地了解到論文的主旨和中心內容.題名應醒目,精練,新穎.題名往往能決定讀者是否閱讀其全文.

選擇題名時應注意:

詞語恰當,以適度的詞語,恰如其分地表述文章的主要內容.

詞語簡明醒目,用詞簡潔,明了,醒目,避免用煩瑣, 長的形容詞和不必要的虛詞,選用本學科領域中最易概括,詞義單一,通俗易懂,便于記憶和引用的,規范的術語.

特定內容,準確無誤地表達論文的中心內容,題名應使讀者理解到文章的主題思想,主要觀點和主要結論,是對論文重要內容的高度概括,避免使用含義籠統及過于一般化的詞語.

字數適宜,中文標題一般不宜超過20個漢字,英文標題如需對題名加以補充,應采用副標題,一般是說明論文寫作的原因,內容和范圍.

2. 署名

給論文署名,不僅是對作者的尊重和應有的榮譽,而且還表示文責自負.它位于題名之下,獨占一行正中的位置,在另一行正中位置標明單位,地址和郵政編碼.

3 摘要

是全文的高度濃縮,是文章內容索略而準確的表達形式.不加評論與自我評價,不分段,一般不摘公式,方程式.一般要求英文實詞不超過250個,中文字數一般在200-300個之間.

摘要的特點:忠于原文的傳真性;限制字數的濃縮性;傳遞新觀點,新理論,新技術的情報性;檢索信息的篩選性和系統性.

摘要的內容:

目的——主要指成果研究,研制,調查等的前提;研究的目的和任務;所涉及的主題范圍.若文獻題名體現了研究的目的,文摘中的此項內容可省掉.

方法——主要指文摘所用原理,理論;條件,對象;材料和工藝;結構;手段和程序;論點和論據等.

結果——研究,開發,調研結論——指結果分析;結果分析比較;結果的評價和結果應用;

常見的行文格式:

采用第三人稱,如:"用……(方法)對什么問題進行了研究(實驗,探討,分析).有什么主要發現,觀點和與眾不同的創建(結果,結論)

"

4. 關鍵詞

表達論文主要概念的規范化語言.是那些出現在論文標題(篇名,文題,層次標題)以及摘要,正文中,能表現論文主題內容具有實質意義的規范的,關鍵性的,可作為檢索入口用的詞語.一般以3-8個為宜.不考慮文法上的結構,不一定表達完整的意思,僅將幾個次簡單地組合在一起,用逗號隔開.

5. 分類號

通常指《中國圖書館分類法》或《中國圖書資料分類法》中的分類號,是分類語言的文字表現.

6. 正文

由緒論,本論,結論三段式組成,

緒論又稱引言,簡要說明研究工作的目的意義等,起引出本論的作用,置于本論前,不能脫離本論而單獨存在.

本論,是論文的核心部分,詳細闡述研究成果,用有關理論進行推導,分析和周密的邏輯論證,提出新的,獨創性的意見.

結論是對本論論點的強調,是對論文的最終的和總體的高度總結,是本論的最終的必然邏輯發展,也是整篇論文的歸宿和作者認識上的升華.

對正文的總的要求是:實事求是,客觀真切,準確完備,合乎邏輯,層次分明,簡練可讀.

寫好正文須注意的三點:一是要有資料和數據,二是要有概念,判斷,推理,證明;三是要形成自己的觀點,有獨到的見解,用觀點統帥材料,用材料闡明觀點,做到材料和觀點的有機統一.

7. 引文和附注

學術論文總是要援引經典文獻或他人著作和文章中的材料,言論,觀點的,所以總有許多引文和附注.引文必須用附注注明出處,常用的附注有三種:

隨文注,也稱夾注,緊接文句,用圓括號標明.

頁下注,也稱腳注,在本頁下端的適當,空白處作注.

篇末注,也稱尾注,整篇文章寫完后對全文的引文同意作注.

8. 參考文獻

專著:作者,書名,出版者,出版地,出版年,書頁碼

連續出版物,作者,題名,刊物名,出版年,卷,期,頁碼

如何高效地閱讀文獻？

做研究，少不了要讀文獻。可是對許多初學者來說，讀文獻是件痛苦的事兒。

一些學術小白們，剛接觸文獻閱讀，就匆匆忙忙地在 CNKI 中用關鍵詞搜索出一堆論文，一通下載之后，就打開第一篇，從頭到尾一字一句地讀起來。

讀完一篇，放到一邊，再讀另外一篇。讀到后面，發現前面的文獻已經遺忘了，于是翻回頭去再讀一遍，這還只是中文文獻，那英文的文獻讀起來更是沒效率，不知所措。

那么，對于如何高效閱讀文獻呢？

一、整體來看

1. 先看文獻綜述類文獻

先讀綜述，可以更好地認識課題和研究領域，知道已經做出什么，自己要做什么，還有什么問題沒有解決。

對于國內文獻一般批評的聲音很多，但它是你迅速了解本研究領域的入口，在此之后，你再看外文文獻會比一開始直接看外文文獻理解的快得多。而國外的綜述多為本學科的資深人士撰寫，涉及范圍廣，可以讓人事半功倍。

閱讀該領域或該課題的文獻綜述類文章，可以讓你更迅速、全面、客觀的了解該研究的來龍去脈，研究現狀，研究不足以及未來研究趨向。

2. 精研數據庫

對于文獻數據庫和專業數據庫應該深入研究。

作為科研 dog，最離不開的就是數據庫，常常與 PubMed 為伴。

了解與自己研究方向有關的機構，密切關注在該研究領域和方向的頂尖 group 所發表的論文并認真研讀。

對于本研究領域的國際領袖人物和實驗室，應該多花一點時間去研究他們的主頁，查閱大量外文文獻，然后從文獻的文獻再去查找，如此往復循環，你的 idea 不知不覺中，就被啟發開來。

3. 帶著目的讀文獻

一開始我們讀文獻的時候可能沒有任何目的，但其實之后你會發現，看文獻大多帶有目的性。

比如說為了擴大知識面，那么你可能要泛讀不同學科的文獻。比如說為了找到你的科研方法，那么你需要去了解目前都有哪些方法，最后來確定你能采用哪種方法。

4. 掌握必要的研究工具

研究生階段，一定要掌握合適的研究工具。

比如文獻管理軟件 Endnote，計量研究需要掌握 stata、eviews 等。不管是統計或是其它的任何工具，你也一定要多掌握，因為你將來沒有時間再去系統學習這類工具。

二、具體來看

（一）判斷文獻的可讀性

并不是所有的文獻都具有可讀性的，也并不是所有的文獻對你的知識積累和思維開發都有幫助，有些文獻可能會誤導你，因此需要判斷文獻的價值，如何初步判斷一篇文獻值不值得讀？

1. 文獻引用是否夠多？

要是一次引用都沒有，那么有可能觀點太偏，有可能材料太難重復，有可能不適合你。

2. 期刊和作者水平如何/是否是牛刊？是否是牛人？（大牛還是可以抱抱大腿的）

3. 觀點和行業觀點是否大致相同？

有些是別人挖的坑，科研本身就是個糾錯的過程，剛接觸領域的你，還是跟著大部隊的步伐吧。

（二）具體閱讀策略

1. 先讀文獻的摘要

這部分一般短小精悍，廢話全無，但是限于篇幅作者往往是欲說還休，如果感覺言不盡意可以跳到結論部分，如果發現其應用了你感興趣的文獻、方法、或者數據才跳到前面去細看。

除非全文文筆流暢、思路清奇、數據新穎、方法獨特——堪稱經典之作，可以作為論文寫作的范例，否則真的沒有必要一字一句地細讀。

2. 注重文獻的結論

如果說摘要部分需要吸引讀者的閱讀興趣，比較突出文章創新性和貢獻，那么結論部分的表述則是更全面和客觀。

這也可能是論文中作者討論未解決問題的地方。結論總結了研究方法得出的結果，并將各個結果（論據）串聯起來以闡述最終研究結果，可以使讀者對文章全局的把握更清晰。

3. 注重引言的最后部分

引言的最后部分通常會說明作者想要解決的問題，文獻的創新點往往就會體現在這里。

4. 了解作者的實驗思路。

這部分相當于實現想法的具體方法，有些文獻的這部分設計非常巧妙、嚴謹和有創意。

5. 注意文獻的參考文獻

6. 學會泛讀文獻

并不是所有文獻都

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