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02 學校主題黨日活動買粉絲(進行學生關愛和黨史學習教育,學校和家庭要怎么共同進行?)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-30 05:49:31【】0人已围观

简介能清楚表達觀點。3.長句扎堆,引起閱讀障礙。4.出現“我認為……”一類表主觀感受的詞句,導致新聞稿缺乏客觀性。5.句子中含有口語化的詞,顯得不正式/不專業。6.“的、地、得”使用錯誤。7.整篇文章結構

能清楚表達觀點。

3.長句扎堆,引起閱讀障礙。

4.出現“我認為……”一類表主觀感受的詞句,導致新聞稿缺乏 客觀性。

5.句子中含有口語化的詞,顯得不正式/不專業。

6.“的、地、得”使用錯誤。

7.整篇文章結構混亂。

我的經驗是在這些錯誤中,一步步積累起來的。如果你有上面的問題,我保證你看完會有很大收獲。

寫稿為什么遲遲下不了筆?你覺得寫不了是最大的心魔。

不管你是文科專業,還是理科專業,從小到大,你寫過的作文也不少吧。新聞稿是應用文中的一種,大學參加活動的新聞稿寫作方法,比記者撰寫的新聞稿簡單多了,不用有太大壓力。

“萬事具備,只欠東風”的感覺,會增加你寫新聞稿的信心。

閱讀:完全沒有經驗的小白,建議提前找相關主題的新聞稿看一下,學校的買粉絲或者百度都是不錯的選擇,了解大致的寫作方向。

紙筆:參加活動的時候,快速記錄主辦方、受邀嘉賓、參會人員,主持人、活動主要流程、印象深刻的點。

照片:新聞稿需要插入活動照片,一般會有專門的人負責拍照,提前和他溝通。

另外:如果有需要,可以找負責人要一份PPT、主持稿和領導發言稿,方便引用。

我查閱了大量大學生新聞稿,發現99%的格式采用“倒金字塔”式。

所謂“倒金字塔”式結構,是按照新聞的重要性或新鮮度,從高到低,依次將新聞事實寫出來。

簡單來說,活動的時間、地點、人物,主題、意義是最重要的,你要把他放在前面。

接下來,我就詳細講講格式,豎起你的小耳朵喲~

【例文是我寫的,人名虛構,歡迎大佬指正】

既然是新聞稿,標題就不能是看起來很有文采,讀完卻不知道寫什么的。

兩種通用標題

a.“主標題”式=活動主題

《砥礪奮進學兩會,凝神聚力迎評估》

b.“主標題+副標題”式=活動目的+活動主題

《產業致富 教育強心——重慶大學對口扶貧云南綠春》

點明活動主題是基本要求,給人一種,瞟一眼新聞稿的標題,就知道它寫什么的感覺,就是一個合格的標題,對偶句式會加分。

(2)導語

導語位于文章首段,是新聞稿結構中最重要的一環。

說到導語,我要告訴你新聞六要素是什么:何人(Who)、何時(When)、何地(Where)、何事(What)、為何(Why)、過程如何(How)。導語一般包括六要素中的前五個要素。

來舉個栗子:

細心的你一定發現,這段導語是不完整的吧。其次 ,“針對寢室臟亂差問題的解決”這是病句,改為“整改寢室臟亂差的活動”,是不是順口多了。

完整的導語

導語=活動的時間+地點+參與人員+活動主題+活動意義

沒有多余的句子,導語是不是很簡單呢。追求文筆的,可以在首段加一句應景的詩詞,也是不錯的。

導語要注意,用語要簡潔。想想你開頭就出現大堆的廢話,讀者還想看下去嗎?另外,在寫到受邀嘉賓的時候,要按職位高低排序哈。

(3)正文

活動類的新聞稿,最好的方式是按活動過程寫。根據活動目的,合理安排各項流程的詳略,加上參與者的反響。

舉個栗子看看:

一個板塊代表一項活動內容,活動主題是“青春告白祖國”,體現支部同志告白祖國的部分,寫得較詳細。不知道你注意到沒,我在每一項活動的結尾,還描述了參會學習者的反響。評論留言可以達到同樣的效果。

活動最后一項是領導發言。領導的發言一般不會短,你要挑重點寫,邏輯清晰。

會議類的新聞稿,一般是領導發言+參與代表分享,適當添加對現場氣氛的描述。

以下是學習交流會:

是不是有點感覺了?看到這里的你真的很不錯,加油,我們快學完啦~

(4)結尾

結尾也是有技巧的哦。

兩種結尾格式

第一種“總結+反響”,這種適合所有活動。

總結通用語:“xxx”主題活動,圓滿結束。

第二種“總結+展望未來”,這種適合由系列活動組成的,本次活動只是其中一部分。

(5)落款

寫完正文不要忘了落款哈!落款包括姓名,日期。行文空一行,行距向右對齊就好啦。

正文部分的格式板塊就講完了。來,我們回顧一下:

新聞稿格式包括標題,導語,正文,落款四個部分,該怎么寫就自己回顧,我只能幫你到這里了。

新聞稿=內容50%+結構30%+排版20%

好的排版給人賞心悅目的感覺,有必要了解一下。

排版包括字體和配圖

字體:

a.標題黑體二號加粗

b.正文宋體四號1.5倍行距

c.落款宋體四號右對齊

配圖 :

a.清晰,不要出現其他印記。

b.適量,一篇新聞稿2-4張配圖就夠了。

c.放在合適的段落結尾,配圖放置一般是上下型。

我這里總結了三個點“改”“讀”“練”,跟我一起做吧。

(1)改 :

修改自己之前寫的新聞稿,你可能會說,我之前沒寫過。沒關系,你寫一次不就有了嘛。

一改詞句,

前后句不符合邏輯的,改!

有錯別字的,改!

句子平淡的,打磨一兩句金句。改!

二改段落,

沒有清楚表達一段話意思的,改!

三改結構,

結構混亂的部分,改!

這個方法可以用在所有的寫作當中。

(2)讀:

多讀,是為了學習優秀的新聞稿是怎么寫的。

獲取新聞稿范文的途徑有三種:

詢問經常寫稿的朋友,學校相關類型的買粉絲叫什么,進去看看買粉絲以往發表的稿子。這是快速找到符合你新聞稿調性的途徑,也有最實用的操作模板。

通過度娘、z乎快速搜索獲取精華范文。例如寫“大學迎評促建新聞稿”,在搜索框輸入這幾個字即可。

另外,推薦一個很多人都不陌生的APP——學習強國。菜單欄有很多可供選擇的頻道,用語很講究,是值得借鑒的。

tips: 怎樣讀,才能真正學進去呢?我來告訴你。

選擇相關主題,是社團活動,百度搜索社團活動新聞稿;是班會新聞稿,就百度搜索“xx”主題班會新聞稿。(我舉例用的是黨日活動新聞稿)

搜索出來之后,就要思考。思考:范文為什么這樣寫?這樣寫有什么優點?然后,把你的思考進行總結,看看有哪些是對你有用的,記下來。

(3)練:

平時班級活動、社團活動等,可以主動承擔寫新聞稿的任務,寫作技能60%都是在實踐中提升起來的。

應該很多人跟我一樣,不用一項技能的時候,很少主動去學,最好的辦法就是勤寫,倒逼自己去學,在寫的過程中積累。

我們用思維導圖回顧一下:

如果這篇文章對你有所幫助,隨手“點贊”吧~

校慶活動策劃

校慶活動策劃 篇1

一、主要學術活動

1、主辦、承辦國際學術會議

(1)20xx年國際植物逆境生物學學術研討會,6月15日-6月20日,生物學院;

(2)第二屆智慧農業創新發展國際研討會,9月20日-9月23日,信電學院;

(3)20xx年國際堆肥會議,10月22日-10月25日,資環學院;

(4)國際計算機與計算技術在農業中的應用研討會,9月17日-9月19日,信電學院;

(5)有機廢物生物質能與養分回收國際研討會,20xx年8月7日至20xx年8月9日 工學院

(6)CAER國際學術年會,10月16-17日,經管學院。

2、主辦、承辦國內學術會議

(1)第二屆“農業保險”研討會,5月30日,經管學院;

(2)20xx中國農業發展論壇,6月6日,經管學院;

(3)“農業高效用水”創新引智基地(111計劃)學術研討會,6月,水院;

(4)中國葡萄酒基礎研究與技術創新學術研討會,6月25-30日,食品學院;

(5)東北玉米大面積綠色增產研討會,6月下旬,資環學院;

(6)第五屆中國縣域現代農業發展高層會議,7月,水院;

(7)北京青年農經學者論壇,7月4-5日,經管學院;

(8)中國獸醫教育與科技發展研討會,9月,動醫學院;

(9)動物疫病與公共衛生專題學術研討會,9月,動醫學院;

(10)農產品采后質量安全風險評估研討會,9月,食品學院;

(11)中國食品科學技術學會果蔬加工技術分會年會,10月,食品學院;

(12)黑土區土壤質量保育學術研討會,10月,資環學院;

(13)中低產田改良與水土資源高效利用學術研討會,11月,資環學院;

(14)農村金融改革與發展論壇,11月7日,經管學院;

(15)農業節水與水文水資源SEMINAR系列論壇,11-12月,水院。

3、科技創新和學科建設系列報告

擬邀請10位左右教育部、科技部、農業部、國外科研機構的院士、長江學者、知名專家,舉辦科技創新和學科建設方面的報告會。

4、杰出校友學術報告

擬邀請10位左右校友中的院士、長江學者、國外科研機構知名專家,舉行學術報告會,也可結合學校名家論壇進行。

5、青年教師科技創新學術沙龍

每個學院組織青年教師學術沙龍5-6次,科研院組織1-2次全校性青年學術交流活動。

6、研究生學術交流活動

研究生院將舉辦博士論壇、暑期學校、夏令營等學術活動。

7、本科生學術交流活動

(1)主辦華北賽區大學生生物競賽;

(2)學校和學院組織校友座談,征求校友對本科教學改革的意見。

8、各學院舉辦的學術活動(匯總中)

二、主要文化活動

校慶文化活動分為“憶百年滄桑”、“頌稼穡華章”、“展三農輝煌”三個篇章,活動項目具體如下:

“憶百年滄桑”系列

1、校史宣講和學習活動 (4-5月)

邀請學校老同志為大學生做校史校情報告,宣講學校和各學院辦學歷史,集中展示學校發展歷程中的崢嶸歲月和輝煌成就,體現歷代農大人“心懷社稷、情系蒼生”的高尚情懷,激勵年輕一代學子繼往開來,自覺投身中華民族偉大復興的歷史洪流,為“三農”事業發展貢獻力量。

2、校慶LOGO和口號征集活動(3-4月)

面向全校師生征集校慶LOGO和相關口號,讓大家在重溫學校110年光輝歷程的基礎上,展示輝煌,暢想未來,設計出富有農大特色和歷史底蘊的校慶LOGO,以及鼓舞人心的響亮口號。

3、話劇《稼穡之歌

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