02 安徽省大學生國際貿易綜合技能大賽(互聯網+國際貿易綜合技能大賽含金量)

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二、安徽國際商務職業學院王牌專業有哪些

《高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018 年）》項目認定骨干專業：商務英語、國際商務

中央財政支持建設專業：國際商務、連鎖經營管理、計算機應用技術

省級特色專業：金融管理與實務、會計、市場營銷、電子商務、連鎖經營管理、商務英語、涉外旅游、國際商務

省級專業綜合改革試點專業：國際貿易實務、旅游英語、報關與國際貨運、酒店管理、計算機應用技術、連鎖經營管理

首屆安徽省大學生國際貿易綜合技能大賽賽事總結怎么寫

活動的意義與管理的重要。

沒有范文。

以下供參考，

主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。

工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現你的工作價值所在。

所以應該寫好幾點：

1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了

4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識

5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：

總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。

總結的基本要求

1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。

2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。

3．經驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。

總結的注意事項：

1．一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。

2．條理要清楚。語句通順，容易理解。

3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。

總結的基本格式：

1、標題

2、正文

開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。

主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。

結尾：分析問題，明確方向。

3、落款

署名與日期。

安徽省國際貿易綜合技能大賽可以免試專升本嗎

聽說有省賽第一或者國賽二等獎以上就可以免考。

互聯網+”代表一種新的經濟形態，即充分發揮互聯網在生產要素配置中的優化和集成作用，將互聯網的創新成果深度融合于經濟社會各領域之中，提升實體經濟的創新力和生產力，形成更廣泛的以互聯網為基礎設施和實現工具的經濟發展新形態。互聯網+”行動計劃將重點促進以云計算、物聯網、大數據為代表的新一代信息技術與現代制造業、生產性服務業等的融合創新，發展壯大新興業態，打造新的產業增長點，為大眾創業、萬眾創新提供環境，為產業智能化提供支撐，增強新的經濟發展動力，促進國民經濟提質增效升級。

國內“互聯網+”理念的提出并未明確與“+互聯網”的區別，兩種模式主體不同，適合的經濟體也不同，不可通俗的認為加上互聯網就是“互聯網+”，最早可以追溯到2012年11月于揚在易觀第五屆移動互聯網博覽會的發言。易觀國際董事長兼首席執行官于揚首次提出“互聯網+”理念。他認為“在未來，“互聯網+“公式應該是我們所在的行業的產品和服務，在與我們未來看到的多屏全網跨平臺用戶場景結合之后產生的這樣一種化學公式。我們可以按照這樣一個思路找到若干這樣的想法。而怎么找到你所在行業的“互聯網+”企業需要思考的問題。”

國際貿易專業職業院校技能大賽技能大賽難嗎

很難。

本次競賽以團隊合作和競爭對抗的方式進行，分為四個模塊：外貿業務能力B2B模塊、外貿業務能力B2C模塊、外貿跟單能力模塊、外貿英語溝通能力模塊。

通過大賽達到以賽促教、以賽促改、以賽促學的目的，不斷提升“互聯網+國際貿易”人才的綜合素質，滿足國際貿易行業對高素質技術技能人才不斷增長的需求，提高全國職業院校國際貿易專業師生綜合素質，充分發揮國際貿易高素質技術技能人才在推動國際貿易行業發展中的重要作用。

互聯網+國際貿易比賽是什么

互聯網+國際貿易比賽是含金量超高的優質學術性和知識性競賽。

“互聯網+國際貿易綜合技能”賽項是以緊貼國際貿易最新業態，瞄準世界高水平的國際貿易行業技能，旨在培養高水平的貿易人才。通過針對國際貿易崗位發展的要求著重考核學生的團隊協同創新能力、溝通能力、盡責抗壓能力及專業崗位能力的綜合檢驗。

競賽目的：

助力共建“一帶一路”為核心，以運用數字貿易技術和數字貿易工具，賦能外貿新業態新模式發展為驅動，瞄準世界高水平的國際貿易行業技能，在檢驗教學成果的同時，搭建專業、課程、證書、競賽機制改革平臺，促進專業建設、教學改革的深入進行，切實提高專業教學質量和人才培養水平。

外貿B2B模塊：

1、各參賽院校選手通過B2B跨境電子商務平臺推廣公司和產品，帶來業務機會，并不其他國家區域的選手磋商交易，業務操作至合同簽訂為止。

2、選手需在規定時間內爭取盡量多的業務機會，體現業務多樣性，同時還必須做好每筆業務的成本核算，實現利潤最大化。

互聯網+國際貿易綜合技能大賽含金量

互聯網+國際貿易綜合技能大賽含金量很大

全國職業院校技能大賽“互聯網+國際貿易綜合技能”大賽由國家教育部主辦，是全國國際貿易專業教育領域規模最大、覆蓋面最廣，影響力最強的國家級重要賽事，含金量是很大的

淮南師范學院專升本專業介紹：財務管理專業？

【專升本快速報名和免費買粉絲：買粉絲s://買粉絲.87dh.買粉絲/xl/ 】淮南師范學院專升本財務管理專業介紹已經公布，從培養目標、主要課程及就業方向幾個方面做了詳細講解。詳情如下：

淮南師范學院專升本專業介紹：財務管理專業

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財務管理專業于2012年開設招生，2016年獲得省級特色專業建設立項。歷經多年的專業建設，逐步形成了自身的專業特色和核心課程體系，向國內外企事業單位輸送了大批應用型人才。專業開辦以來，一直高度重視師資隊伍培養，致力于打造理論知識扎實，技能能力突出，教學能力優良的師資隊伍，現有專業教師20人，教授1人，副教授5人，高級會計師2人，講師6人。

(一)本學科建設成效

財務會計系在學科建設、教學團隊建設、專業建設、課程建設等方面不斷進取。 財務管理管理學教學團隊為校級教學團隊，該系獲得校級教學成果一等獎、二等獎各一次，三等獎二次;《財務會計》為省級精品課程，《財務管理》為省級精品資源共享課程立項，《資產評估》、《財務會計實訓》等為校級重點課程或精品課程，《財務會計》和《財務管理》為校級優秀課程;近年來，財務系教師共承擔科研項目20余項，獲得省教育廳重大項目科技廳軟科學項目、省教育廳基地人文重點項目、省優秀青年人才基金重點項目5項，校級項目10余項，各級各類橫向課題2項。

(二)“雙能型”教師建設

財務管理專業術語實踐性和應用性較強的專業，部分教師已經在相關領域取得相應的證書，如注冊會計師、高級會計師、會計師，但是年輕老師的雙能型需要進一步加強，按照財務會計系的“十三五”規劃中，“雙師型”教師所占人數比例要達到80%以上，要建成一支師德優良、規模適當，專業知識深厚、有一定行業的背景、實踐工作經驗較豐富、專業技術應用能力較強的高素質“雙能型”教師隊伍。為打造一支專業基礎扎實，有較強技術應用能力的“雙能型”教師隊伍。對于“雙能型型”教師的培養主要可以采取的措施包括：組織教師參加出國、國家級、省級市區級的骨干教師培訓、技能考工培訓。根據需要確定本專業固定的實習、實訓基地，選送教師到企業、科研院所進行短期或中期的實踐培訓，也可參加企事業單位的科研實踐活動;學校每年根據需要核撥一定比例的經費用于“雙能型型”教師的培養。

(三)學科與地方支柱產業、特色產業關系及建設情況

多年來，財務會計系致力于服務地方社會經濟發展。該系自成立以來積極承擔了“淮南市新增規模以上企業領導人培訓班”、“淮南市新增規模以上企業領導人培訓班”、“淮南市企業經營管理人員MBA核心課程班”、“淮南市統計從業資格培訓班”、“淮南市統計從業人員繼續教育培訓班”、“淮南市會計從業資格培訓班”和“淮南市會計從業人員繼續教育培訓班”等培訓任務，累計培訓學員近萬人。財務會計系還積極與地方政府部門以及企業聯絡，深化產學研合作機制。2009年4月與淮南市商務局簽訂科技合作協議，2010年5月與淮南市人大常委會財經委簽訂科技合作協議，2011年8月與界首市經信委簽訂科技合作協議，2012年5月與淮南市統計局簽訂開展產學研項目合作的框架協議。學院還積極參與淮南市“參與式預算”改革項目、淮南市采煤沉陷區綜合治理項目以及淮南市采煤沉陷區綜合治理規劃的評審工作，累計核審項目資金近億元。

財務會計系重視應用型人才的培養和實習基地建設。與淮南市華聯商廈、淮南光華光神機械電子有限公司、中國人民銀行淮南市中心支行、交通銀行淮南市分行、海通證券淮南營業部和國元證券淮南營業部等企業合作建立了校外實習實訓基地，經管校外實習實訓中心獲校實習實訓中心建設立項。

(四)教學與人才培養情況

財務會計系以學科競賽為抓手強化學生實踐技能的培養，2011年獲第五屆全國商科院校技能大賽財會專業競賽總決賽一等獎;獲第四屆全國商科院校技能大賽國際貿易專業競賽總決賽二等獎;獲第四屆全國高校市場營銷大賽總決賽二等獎。2012年獲第五屆全國高校市場營銷大賽總決賽一等獎和“營銷教學名師獎”;獲第七屆全國信息技術應用水平大賽電子商務運營組一等獎和“最佳指導教師”獎;獲第五屆全國商科院校技能大賽國際貿易專業競賽二等獎。2015年獲全國商科院校技能大賽財會專業專業競賽一等獎;獲第五屆“挑戰杯•中國聯通”安徽省大學生課外學術科技作品競賽二等獎和2項三等獎;獲國家級大學生創業訓練項目立項5項，省級大學生創新訓練項目立項17項，省級大學生創業訓練項目立項4項。2014年獲第七屆全國商科院校技能大賽國際貿易專業競賽一等獎;第四屆全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽安徽賽區一等獎3項和二等獎4項，全國總決賽二等獎1項;獲安徽省高校首屆“安財杯”金融虛擬仿真投資大賽二等獎和三等獎;獲第十屆全國大學生“用友新道杯”沙盤模擬經營大賽安徽總決賽一等獎;獲“合財”杯中國大學生計算機設計大賽二等獎;獲“創青春•中國聯通”中國大學生創業大賽安徽省決賽銅獎2項。近3年累計獲學校“支持百名優秀學生課外科技實踐創新活動基金”項目立項46項。

根據學校“十三五”規劃，學科建設方面，財務會計系以應用會計學和財務管理發展為龍頭，以會計學教研室和財務管理教研室建設為抓手

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