02 寧夏禁毒買粉絲(陜西省第二屆青少年科普知識競賽小學組競賽題答案)

工作在本轄區內全面鋪開。

宣傳策劃 篇3

二、活動事項

（一）活動時間12月11日13：30~16：30

（二）活動地點校電影場，各小組場地劃分：板報組電影場觀眾席中部及西部海報組/宣傳單制作組電影場演出臺

（三）活動主題為了增強同學們的創新意識，我們采用“桌面”“植物”“運動”“愛心”“生命”“教師”“宣傳技能”“宣傳部”這8個給人無限想象空間的詞語，選手可根據該詞確定一個與之有關的主題進行制作。

（四）活動要求1、所有作品要求思想健康，積極向上。2、必須由參賽者本人親自制作，不得由他人代替，一經發現，取消其參賽資格。3、參賽人數：板報組：以院系為單位，每單位不得超過4人；宣傳單制作組：以院系為單位，每單位不得超過2人；海報組：以個人為單位，由每個院系選送1~3人參賽，每人作品海報1幅。4、所需用具由各參賽院系自備，板報組可以先用紙將板子糊好，但紙上不能有任何字跡。5、宣傳單制作要求a4紙，正反面均可用，手繪，圖文并茂，制作過程中必須運用繪畫、美工、書法等宣傳技能。6、參賽人員只能在作品背面屬院系名稱和制作人姓名，不得在作品中出現“xx院宣”等字眼，板報組我們會派專人在各個作品背面標上該小組編號，違者取消評比資格。

（五）獎項設置板報組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創意獎一名；海報組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創意獎一名；宣傳單制作組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創意獎一名。

（六）主辦單位校學生會宣傳部

（七）承辦單位生科院宣傳新聞中心

（八）協辦單位教育學院宣傳部、信技系宣傳部

（九）參賽單位及個人所有院系宣傳部及各院系選送的參賽人員

三、活動流程活動流程具體項目負責單位活動內容活動前期通知校學生會宣傳部生科院宣傳新聞中心1、在院系部長例會上將書面通知發給各院系宣傳部長及宣傳部qq群共享欄里2、活動主題抽簽(例會后進行)前期準備校學生會宣傳部生科院宣傳新聞中心信技系宣傳部1、布置場地：在活動開始前1個小時布置賽場，現場板報制作大賽需按參賽小組編號順序劃分場地；2、攝影：在活動進行過程中從賽場的各個角度拍攝，要求能夠充分展示活動的氣氛和內容，由信技系負責；3、參賽院系代表隊到場準備；4、介紹到場嘉賓；5、宣布評分辦法及比賽注意事項。前期宣傳生科院宣傳新聞中心教育學院宣傳部1、海報10張，分三天張貼，由教育學院負責；2、板報2塊，介紹本次活動內容，展出時間12月7日~12月11日由生科院負責；3、廣播臺提前兩天廣播及在校各大網站發布通知，由教育學院負責；4、橫幅1條，由校學生會宣傳部負責。邀請評委校學生會宣傳部生科院宣傳新聞中心校團委新聞宣傳中心、美術協會、各院系評委各1人，共24人活動中期比賽流程校學生會宣傳部生科院宣傳新聞中心1、板報組：2小時內現場制作一塊板報；2、海報組/宣傳單制作組：從抽簽后開始制作，于12月11日13：00將作品交到電影場，逾期按棄權處理。評分校學生會宣傳部生科院宣傳新聞中心將作品按編號順序依次排列，評委根據評分表的要求對其評分，按照作品得分高低評出一、二、三等獎，按照創意欄得分高低評出最具創意獎。活動后期后期宣傳生科院新聞中心教育學院宣傳部信技系宣傳部1、將所有獲獎作品以板報展形式在東西區各展出3天；2、以喜報的形式向全校同學公布獲獎單位及個人，共3份，由教育學院負責；3、以展板的形式借助照片向全校同學總結本次活動，由生科院負責。

四、報名方式：1、以院系為單位進行報名，由各院宣傳部長將參賽人員及評委名單發送到*、名單注明參賽院系、評委姓名、各小組參賽人員姓名3、名單不要以附件發送，直接寫在郵件正文發送。4、報名截止日期12月7日中午12：00

五、經費預算：沖洗照片及雙面膠，糨糊等40元橫幅及邀請函80元打印通知和評分表、宣傳用紙及獲獎證書由主辦單位提供附：活動通知及評分表揮起你的畫筆，舞出青春的旋律，我們期待你的加入華中師范大學學生會宣傳部生命科學學院宣傳新聞中心20*年11月26日

宣傳策劃 篇4

一、活動背景

自20xx年新的學生資助政策體系實施以來，國家不斷加大投入，逐步建立健全了高等學校家庭經濟困難學生資助政策，資助人數，資助金額都比以往有大幅度的提高，使家庭經濟困難的學生的學習和生活困難問題在很大程度上得到了緩解，進一步優化了教育結構，促進了教育公平，為教育事業的改革和發展提供了強有力的支撐和保障。

二、活動目的和意義

為使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的順利實施，讓學生再了解政策之后，學會感恩他人。

三、活動時間：

20xx年3月15號—20xx年4月15號活動參加人員及具體負責組織人員：活動指導老師：陳雪映老師活動具體負責組織人員：職師學院資助助理及各班班干活動參加人員：職師學院全體師生

四、活動內容

1、通過此次活動讓學生掌握國家獎學金、國家勵志獎學金、國家、自治區人民政府獎學金等不同資助項目的申報條件和申請程序。

2、通過此次活動讓同學們掌握助學貸款的申請辦理與還款程序3、邊遠地區代償和入伍服義務兵役代償的具體申報條件和申報程序

4、讓學生對自己對他人學會感恩、學會誠信。

五、具體實施：

1、知識背景：各種資助政策的知識國家獎學金、國家勵志獎學金、國家、自治區人民政府獎學金等不同資助項目的申報條件和申請程序。高校國家助學貸款的申請辦理與還款程序。邊遠地區代償和入伍服義務兵役代償的具體申報條件和申報程序。

2、活動思路：

（1）活動內容的設計符合職師學院在校生的知識結構和認知水平，力求讓同學們全面掌握。

（2）學生資助政策宣傳月活動，全員參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性，使學生資助政策宣傳效果更加顯著。

3、活動形式：

（1）資助政策海報宣傳：首先制作資助政策知識宣傳展板，在學院的宣傳欄展出；

（2）校園網絡宣傳：把國家獎學金、國家勵志獎學金、國家、自治區人民政府獎學金等不同資助項目的申報條件和申請程序；高校國家助學貸款的申請辦理與還款程序；邊遠地區代償和入伍服義務兵役代償的具體申報條件和申報程序制作成電子版的宣傳資料，利用學院的網站上傳。然后發通告，通知同學們可以通過學院網站做相關的了解。

（3）主題班會宣傳：各班的班干組織召開以“資助政策宣傳”為主題的主題班會，根據班會內容提出相關資助政策的問題，現場答題。

宣傳策劃 篇5

一、活動時間： 20xx年10月12日——11月6日

二、活動主題： 新形象、心服務、馨感覺

三、活動內容及日程安排

時間

活動內容

活動地點

10月12日

開幕式暨圖書漂流活動啟動儀式；

圖書館工作委員會二屆一次全體會議

圖書館大廳

圖書館會議室

10月12-30日

信息檢索技能競賽

10月16日、10月23日

數字資源利用講座

圖書館學術報告廳

10月12—11月6日

“你選書我付款”圖書薦購活動

市新華書店

越洋書城

郵政書城

10月12—10月30日

“我眼中的圖書館”攝影比賽

圖書館

10月17日、10月24日

影視欣賞

圖書館學術報告廳

移動主題活動

圖書館

11月6日

“我與圖書館”讀書演講比賽、

頒獎儀式暨閉幕式

圖書館學術報告廳

圖書館

20xx年10月10日

宣傳策劃 篇6

一、活動主題和口號

活動主題：志愿服務獻真情，愛心傳遞促和諧。

活動口號：“環保白塔，你我同行”

二、活動宗旨和背景

活動宗旨：宣傳大眾環保意識，倡導環境和諧，樹立全民健康環保觀，通過志愿者的努力與廣大市民攜手共建凈、美、白塔公園。

活動背景：美麗的白塔公園是我們全體果成人民休閑散步的后花園，是果成人民精神文明的名片。作為我們生活的家園，值得我們去關注和保護，所以本次活動的背景也源于此。希望通過此次活動能提高民眾的環保意識，提倡生態生活理念，共同參與、建設花園式生態型的美麗公園。

三、活動具體情況

1、活動時間：

2、活動地點：白塔公園

3、活動參與者：川北醫學院全體志愿者

4、活動負責人：xx 電話xx

四、活動形式

1、組織同學們在白塔公園內清除垃圾。

2、組織同學們向人們宣傳環保知識。

3、幫助清潔工阿姨打掃公園，發揮志愿精神。

五、前期準備：

在協會拿好志愿者服，借應用于環保方面的工具。

六、活動具體流程：

1、本周11月23日下午14:00全體志愿者在高坪志愿者協會集合點名14:30準時出發。

2、在協會把志愿者分為兩隊，每隊由隊長帶隊，趕往音樂廣場。

(1)第一隊負責宣傳環保知識,宣傳者應語氣柔和態度和善，力爭讓受教者易接受。如遇到實在不易受教者，應努力化解矛盾，避免沖突。

(2)第二隊人員負責以身作則，以自身行動向行人傳遞環保精神，愛護環境衛生，人人有責。

3、16:30的時候全體志愿者在音樂廣場中心集合，清理人數，負責人回協會歸還志愿者服及其環保用具其他人解散。

七、活動意義：

志愿者活動策劃與宣傳（二）

為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導社會時代新風正氣，提高公民素質，推動社會全面進步，為創建全國文明城市，促進教育事業快速健康發展，根據教育局的工作要求，結合我校工作實際，特制定如下工作方案。

一、指導思想

以社會主義核心價值觀為導向，以“服務社會，傳播文明”為宗旨，以提升城市文明指數為目標，大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結、關愛、平等、和諧的社會氛圍，扎實推進我校文明創建工作，以優異的成績迎接全國文明城市指數測評。

二、活動目標

三、組織機構

為確保志愿服務活動順利進行，成立我校志愿者工作領導小組： 組 長：潘曉斌

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