02 對外經濟貿易大學應用統計考研群(外經貿2023考研擬錄取名單)

中心首席顧問趙忠秀教授發表領導致辭，國際經濟貿易學院院長兼中國奢侈品研究中心首席研究員洪俊杰教授發布《中國奢侈品消費者行為報告2015》(以下簡稱“ 《報告》”)。

趙忠秀副校長代表學校致辭。他說，《報告》的發布凝聚了中心和研究院專家的心血，是我校在消費領域研究的一個標志性成果。中國是一個巨大的消費市場，消費者行為的特征和演變，已經引起廣泛關注，而這種關注不僅來自消費者本身，也來自業界、投資界、媒體等其他方面，在新常態下怎樣客觀、理性地分析市場現狀，準確地預測和把握未來，這是學界、業界和消費者的共同責任;我校中國消費經濟研究院和中國奢侈品研究中心基于學術機構的定位，秉承著科學、客觀和理性的精神;相信《報告》不僅是對中國消費領域的一個重要貢獻，這也是對世界經濟的貢獻;他相信《報告》將會成為中國經濟發展的一個見證，記錄中國經濟發展，記錄人們福祉的提升，記錄中國經濟可持續發展的路徑。

據悉，該《報告》由七大部分組成：第一部分是中國奢侈品消費市場現狀分析；第二部分是研究方案設計;第三部分進行2015年和2014年的奢侈品消費者的行為指標的對比研究，并總結中國式奢侈品消費和中國人理解的奢侈品消費的特點;第四部分揭示中國消費者奢侈品購買決策特征的一般性和特殊性，提煉出中國奢侈品消費者購買決策特征的十五大因素;第五部分是基于中國傳統文化價值觀導向的中國奢侈品消費者族群分析;第六部分展示新常態下的奢侈品市場發展以及奢侈品行業與互聯網科技的關系;第七部分是中國奢侈品牌市場未來展望。

《報告》發現，“新常態”下的中國奢侈品市場充滿了機遇與挑戰，主要表現為：當前奢侈品牌市場的陣痛期和調整期是一個必然階段，還將持續一段時間，但是未來的奢侈品市場的穩定發展是大趨勢；經典和創新并進是奢侈品市場可持續盈利的保障;奢侈品行業的全渠道模式不斷完善，且中國奢侈品消費者的優選渠道順序依次是專賣店、出境游購物、名品折購店、代購、海淘和境內網購；奢侈品的全渠道零售模式逐漸顯現，目前中國乃至全球的奢侈品業在全渠道模式方面的實踐仍然處于探索階段，這是奢侈品牌商面臨的新的市場機遇和挑戰，或新的市場增長點;奢侈品理性消費行為下的個性化消費趨勢明顯；中國奢侈品消費者行為有文化價值觀導向下的潛在市場集群特征，尤其是來自儒家文化價值觀和道家文化價值觀的影響顯著。

《報告》指出，未來的奢侈品市場的整體發展是大趨勢，科技創新驅動的奢侈品市場發展將是未來該市場發展的方向，面對中國經濟的新常態，奢侈品牌商要在適應中國市場大環境和中國消費者奢侈品消費需求特點的前提下謀求可持續發展。

在品牌強國之路高峰論壇上，三株藥業集團董事長吳炳新先生發表“透視中國消費經濟”的專題報告;中國社會科學院經濟管理出版社社長張世賢研究員發表“中國奢侈品品牌的價值內涵問題”；中國連鎖經營協會副秘書長武瑞玲女士發表了“奢侈品零售在中國市場的現狀和發展趨勢”;亞新科(中國)投資有限公司全球市場與銷售副總裁倪威先生作了題為“中國汽車產業的品牌之路”的專題報告;《品牌研究》雜志社社長陳岱先生發表“理性看待奢侈品品牌消費階層”;中國流通研究院院長兼首都經貿大學科研處處長祝合良教授發表“心智競爭時代的品牌經營之道”；中法合資愛慕集團高端品牌LA CLOVER品牌總監秦曉霞女士發表“高端品牌之道—唯有堅持才能與眾不同”；中國奢侈品研究中心執行主任張夢霞教授報告了她最新的研究成果 “奢侈品牌感知價值CASE屬性結構的測度研究”。嘉賓們的演講高屋建瓴、異彩紛呈，為建設品牌強國之路提供了真知灼見。論壇由美國Teamwork大中華區總經理兼對外經濟貿易大學中國奢侈品研究中心副主任傅瑜女士主持。

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考研常識解讀：參加396經濟類聯考的專業和學校？

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396經濟類聯考綜合能力首次出現在2011年中國人民大學研究生入學考試中，中國人民大學2011年經濟類聯考綜合能力是為了招收金融碩士、應用統計碩士、稅務碩士、國際商務碩士、保險碩士及資產評估碩士而設置的具有選拔性質的聯考科目，替代以往的303數學三。

在2012年研究生入學考試中，包括中國人民大學、廈門大學(在職)、南開大學、吉林大學、湖南大學、中央財經大學、對外經濟貿易大學、同濟大學、西南財經大學等高校均成為參加經濟類專業學位綜合能力考試改革的試點院校。以上試點院校的金融碩士、應用統計碩士、稅務碩士、國際商務碩士、保險碩士及資產評估碩士等經濟類專業碩士專業入學考試均使用396經濟類聯考綜合能力替代303數學三。

附：396經濟類聯考綜合能力的考試內容包括數學、邏輯、寫作三個部分。

一、試卷滿分及考試時間試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。不允許使用計算器。

三、試卷包含內容

1、數學基礎(70分)

2、邏輯推理(40分)

3、寫作(40分)

考查內容

一、數學基礎經濟類聯考綜合能力考試中的數學基礎部分主要考查考生經濟分析中常用數學知識的基本方法和基本概念。試題涉及的數學知識范圍有：

1、微積分部分一元函數的微分、積分多元函數的一階偏導數函數的單調性和極值。

2、概率論部分分布和分布函數的概念常見分布期望值和方差。

3、線性代數部分線性方程組向量的線性相關和線性無關矩陣的基本運算。

二、邏輯推理綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對各種信息的理解、分析、綜合和判斷，并進行相應的推理、論證、比較、評價等邏輯思維能力。試題內容涉及自然、社會的各個領域，但不考查有關領域的專業知識，也不考查邏輯學的專業知識。

三、寫作綜合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達能力，經過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試。

1.論證有效性分析論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在缺陷與漏洞，選擇若干要點，圍繞論證中的缺陷或漏洞，分析和評述論證的有效性。論證有效性分析的一般要點是：概念特別是重要概念的界定和使用是否準確并前后一致，有無明顯的邏輯錯誤，論證的論據是否支持結論，論據成立的條件是否充分等。文章根據分析評論的內容、論證程度、文章結構及語言表達給分。要求內容合理、論證有力、結構嚴謹、條理清楚、語言流暢。

2.論說文論說文的考試形式有兩種：命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。要求考生在準確、地理解題意的基礎上，對題目所給觀點或命題進行分析，表明自己的態度、觀點并加以論證。文章要求思想健康、觀點明確、材料充實、結構嚴謹完整、條理清楚、語言流暢。

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