02 對外經濟貿易大學新生群怎么加入(適合女生就讀的專業有哪些？)

鮮桑葉5毛錢……我就這么熱火朝天地賣開了，生意紅火得引來了附近的城管大叔。

那時我本來就個兒小，還被一群人圍著，城管從遠處壓根看不清小販是誰。記得他兇神惡煞風馳電掣地趕過來，邊走邊怒喝：“散開散開！少年宮門口不能隨便擺攤不知道嗎！”

小孩子們被嚇跑了，我也就進入了城管大叔的眼簾。看到是這么“小只”的小販，大叔態度瞬間好了起來。

“小朋友怎么不在家好好讀書啊？這里不能賣東西的，知道嗎？快回家吧。”

等他發現箱子里可愛的蠶寶寶時，眼神又進一步柔軟了下來，似乎還透出點父愛。

“叔叔，對不起。再讓我賣一個小時可以嗎？我是實驗小學四年級學生。我最近與西部小伙伴手拉手結對子，資助兩個寧夏農村的小朋友。我想用賣蠶的錢給他們買一些文具。媽媽很支持我這么做，叔叔能不趕我走嗎？”

城管大叔一定被我的誠懇打動了，完全沒了轟我的意思。

我趁熱打鐵：“叔叔，你的孩子一定也喜歡蠶寶寶吧？我送你10條小蠶和3袋桑葉，你帶回家，孩子肯定會特別開心……”

城管大叔哈哈大笑：“小屁孩很精嘛！好，那我這次就給你開綠燈。但是說好了，最多再賣一個小時就要回家，不然別怪我不客氣咯。”

“哦，還有，收錢時當心別被大人騙。把攤子往里挪挪，離過路車遠點比較安全，聽到了嗎？”

“好嘞！謝謝叔叔。”我目送大叔遠去，繼續自己的紅火小買賣。

那天下午的營業額是238.5元。如果沒記錯的話，“資金用途”是這樣的：給寧夏手拉手小伙伴買文具用了200塊錢，給了一個很可憐的乞討老奶奶20塊錢，剩下的錢犒勞自己—買了少年宮小飯桌的烤雞腿和炸香腸，還美美地喝了一大杯珍珠奶茶（當時這可是稀罕洋氣的飲料呢）。”

因初稿讓教授不太滿意。

“如果不大刀闊斧整改，得高分一定是無望的。我不想自己大學生涯的第一篇paper就以B甚至C的成績收場。

一些在高中成績永遠第一的耶魯同學可能會說，大學里的課業成績和排名還那么重要嗎？何必讓自己過度緊張呢！

可我并不是迷信分數，我只是要努力做到最好。又不是沒能力，也不是沒精力，更不是沒時間，只要有一個機會，我為什么不好好拼一下？這大學里的第一篇paper，再苦再煩我也要咬著牙寫出彩。不為讓教授對我這個留學生刮目相看，只為不違本心、對自己負責。

終稿提交前還有一個周五加周末兩天，除去其他課業和吃喝拉撒所需的時間，假設這三天每天睡4小時，滿打滿算還有20小時讓我去“力挽狂瀾”。

定好了目標就要制訂計劃付諸行動。

第一步：找教授面對面逐條討論郵件中的反饋

執行情況：按時完成

執行時間：周五下午四點，教授的Office Hour（上班時間）

過程與收獲：教授非常耐心地同我過了一遍修辭分析的三大要素，并發給我數篇修辭分析例文去自學與研究。茅塞頓開，醍醐灌頂，曙光重現。

第二步：研讀教授推薦的范文，仔細分析行文結構與論點

執行情況：按時完成

執行時間：周五晚飯后，直到周六凌晨一點多

過程與收獲：讀第一篇時磕絆猶存，讀第二、第三、第四篇時逐漸找到了門道，等讀最后一篇時已經能輕而易舉地抓住分析者的行文結構與分析方法。算是終于入了門！

第三步：重新構思自己的論文，列好提綱待下筆

執行情況：按時完成

執行時間：周六凌晨，直到快四點（灌了自己兩杯苦咖）

過程與收獲：結合研究范文的所得，忍住襲來的困意，趁熱打鐵再讀待分析的Little Asia on the Hill，提煉出若干處最典型的ethos（信譽證明），pathos（情感證明）和logos（邏輯證明）用法，摒棄之前逐段分析的錯誤方式，以“開頭段+ethos分析+pathos分析+logos分析+結尾段”的形式列好了提綱。

第四步：打雞血“憋紙”

執行情況：提前完成

執行時間：周六上午八點半開始，直到深夜近十二點（心里裝著寫paper（論文）的任務，早上七點多就醒了。索性不再睡回籠覺，一個鯉魚打挺起床跑步沖澡進圖書館）

過程與收獲：經過前面三步的“洗禮”，已經擺脫了寫第一稿時的糾結和不自信，全程滿血狀態，下筆如有神，較原設想提前兩小時完成4整頁的寫作，神清氣爽喜不自勝，差點在午夜門可羅雀的圖書館里引吭高歌。

第五步：細讀全稿，二次修改

執行情況：按時完成

執行時間：周日上午十點（帶著前晚第二稿大功告成的喜悅與安定感，愣是沒被醉酒而聒噪的美國樓友們干擾，一覺怒睡到八點半）

過程與收獲：用充電至滿格的腦子再審論文，發現一些行文上的瑕疵，但對總體結構和論點依然滿意，算是給自己吃了一顆定心丸。

第六步：約見英文寫作中心輔導老師，進一步修改（The Yale English Writing Center，是耶魯為學生提供各類寫作指導的組織，大多數輔導老師是教英語文學或寫作多年之后退休的老教授，經驗豐富）

執行情況：按時完成

執行時間：周日下午三點到三點半

過程與收獲：拜訪輔導老師前，我把第一稿和第二稿都提前發給了她。這位七十多歲的慈祥老教授竟然在我去之前便仔細讀完了兩篇稿，并在第二篇草稿上用鉛筆注上了近十條修改建議，有對語言的雕琢，也有對論點的加強。老太太肯定了我第二篇的巨大進步—又是一顆定心丸。半小時的深入交流幫我把論文質量又往上提了一大截。

第七步：修改，定稿，提交

執行情況：按時完成

執行時間：周日下午四點到六點

過程與收獲：帶著老教授給的指導與信心，我再次回到圖書館那個被自己快坐出永久屁股印兒的沙發椅上，打開電腦逐段潤色，終于在晚飯前給這篇論文畫上了休止符。

從周五下午四點打響整改論文的第一槍，到周日傍晚六點完成第七個步驟，點擊“提交”，我度過了在大一時最緊湊而富有能量的一個周末。

誠然，在這個周末我是個眼里只有論文和學習的typical Asian nerd（典型亞洲書呆子），在這個周末很多朋友都在party上把酒言歡，對背著大書包穿梭于宿舍和圖書館的我表示重度不解，在這個周末的午夜時分的圖書館只有書陪著我，但為了實現這48小時內的唯一目標—把paper寫好，我甘愿屏蔽所有玩樂懈怠的誘惑，把圖書館窗外不絕于耳的談笑聲當作最優美的背景音樂，一個人默默走完這個先苦后甜的過程。

這就是我在耶魯寫第一篇論文的故事。而你一定能看出，在耶魯寫論文，是不可能東拼西湊蒙混過關的。哪怕是寫一篇僅有4頁的小paper，也要讀大量文獻、構思、寫草稿、找教授討論，直至定稿。每次寫論文，都是一次對新事物完整而透徹的學習。只有讀完成百上千頁的書，才能將其中的精華結合成自己的論點，濃縮在一篇論文里。

有時，棘手的論文實在可以剝人幾層皮。我就數次看到寫完大論文的同學露出“劫后余生”的表情，也多次聽到“寫完這篇論文再照鏡子，覺得仿佛老了十歲”之類的感嘆。”

“12月底的一天上午，我正在開電話討論會，突然收到來自萬洲項目的執行董事Yvonne的電郵。這是一封發給組里所有經理和分析師的“緊急求助”郵件。

各位：萬洲項目即將開展生物資產盡職調查工作。目前，萬洲項目上的所有banker都在徹夜加班搭建財務模型、撰寫招股書關鍵章節，無人能參加下周的盡調。本次盡調歷時三天，從12月29日到31日，地點是河南駐馬店的萬洲肉豬基地，主要工作是豬舍考察和豬只盤點—也就是“數豬”。我們急需一位男banker的援手，協助萬洲團隊完成本次盡調工作。不勝感謝。

收到郵件的同時，辦公室也炸開了鍋。

“Holy 買粉絲w，數豬啊！太牛了。”

“生物資產盡調好像很有趣。之前紐約團隊做過一家漁業公司項目，據說還潛水去考察了他們的水產養殖呢。”

“竟然在2013年最后三天去盡調，是不是要在豬圈跨年，與豬共舞了？有點狠啊。誰會想去？”

聽著同事們熱火朝天的討論，再一次讀完言簡意賅的求助郵件，我不由手心發燙心跳加速。那是每次機會來臨時我的必然反應。

萬洲IPO是我夢寐以求希望加入的項目。本以為已與它失之交臂，可現在柳暗花明又一村，良機從天而降，雖然只是項目工作的“邊角料”—三天而已的生物資產盡調。

但是再次要的工作也是工作，是項目勝利完成所不可或缺的元素。何況，要想爭取到機會，就絕不能對機會挑肥揀瘦。當大多數人在臟活累活面前望而卻步時，如果你能知難而進，就已經贏了一半。

三十秒后，我作出了決定—自告奮勇去數豬。

我即刻撥通Yvonne的電話，告知她我可以幫忙，但本著負責任的態度，我得拿到幾位自己所在團隊上司的批準。

求助郵件發出沒多久就收到應援，正在香港焦頭爛額著的Yvonne喜出望外，連聲道謝。

第二步，我火速給自己的兩位執行董事上司發郵件解釋了萬洲生物資產盤點的事，說明自己愿意熬通宵把項目工作提前做好，且去河南出差不會耽誤太多時間。

與此同時，我跟幾位在北京辦公室的項目小boss和分析師口頭說明了情況，直接獲得了他們的批準和支持。

一小時后，兩位大boss也爽快地給我開了綠燈。其中一個還不忘在郵件末尾祝我good luck and have fun（好運并享受此過程）。

帶著所有團隊的批準，我馬上給Yvonne發去了確認郵件。

“Leo，你是唯一回復愿意幫忙的，真的非常感謝。快過新年了，卻得麻煩你跑一趟河南農村，難為你了。我馬上讓團隊把你加入萬洲工作組郵箱，提前準備就緒。”電話那頭傳來Yvonne如釋重負又略帶歉意的聲音。”

“調查后的想法

整輪盡調結果容易給人一種印象：哈佛學生沒有大眾輿論所描繪的那樣“努力”和“苦逼”—你看，他們并不是每天都刷夜學習啊。

且慢，“熬夜”與“勤奮程度”真的成直接正相關嗎？哈佛學生，或者說以哈佛和耶魯學生為代表的美國一流大學學生真的不那么刻苦嗎？

我認為，以學習時長衡量一個人刻苦與否是不太合理，甚至有點愚蠢的方法。在哈佛和耶魯，我沒有看到誰以“刷夜”為榮，更沒有學生暗自較量誰能熬得更晚。這些學校學生崇尚的，是一個叫作“proctiveness”（效率，多產）的詞。

我沒有在國內讀大學的經歷，不好對咱們國家的大學生妄加評論。但我可以肯定的是，哈佛耶魯的絕大多數學生都相當proctive，具體表現在這些方面：

1. 相較于國內同學，他們不輕易翹課（在很多美國大學，翹課是要扣很多分的）。

2. 上課時全神貫注聽講、記筆記，遇到不懂的就實時向教授發問，甚至展開一場辯論。力求在下課前就把新知識點都搞明白，而不是抱著“聽不懂也沒關系，反正課后還能補習”的補救心態。

3. 幾乎所有人都會用Google Calendar等工具做每天的To-do list，把當天的學習任務用“1、2、3”列出來。一些同學還會進一步劃分優先級，給自己設置完成一項功課的時限。

4. Work hard, play hard—該學時就集中精力學，該玩時就使勁玩。我的很多同學前一晚還在派對上喝酒狂歡，第二天就可以做到完全地與世隔絕。他們會把自己“關起來”，心無旁騖地讀完一本書、做完一份

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