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02 對外經濟貿易大學英語學院保研率(對外經濟貿易大學掛科能保研嗎)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-09 14:17:12【】3人已围观

简介相信遇到這些問題的學生不在少數:到底要不要海投;反正都試試也沒什么損失。其實這點我是不贊成的,去年一個男生凡是舉行夏令營或者有保研的都投,喪心病狂到中華女子學院也投了。應該有幾十所吧,最后去了一所非常

相信遇到這些問題的學生不在少數:到底要不要海投;反正都試試也沒什么損失。其實這點我是不贊成的,去年一個男生凡是舉行夏令營或者有保研的都投,喪心病狂到中華女子學院也投了。應該有幾十所吧,最后去了一所非常一般的院校。可能在同學們心目中投的越多成功的概率越大,但是不要忘了,最終你能否成功,跟你的專業知識,實力水平有很大的關系。而不是你增加基數,因為有些學校的水平你投的再多,也沒絲毫入圍的機會,反而浪費了好多精力以及各種擔心。這里啟道教育老師建議投3-5所是比較合理的。怎么選擇院校呢,我認為參照下如下標準:

1.目標院校公布的要求我是否滿足

2.所在本科院校之前的保研學生都去了哪些,政策剛改變,目標可以比之前的高。

3.能否找到目標院校的導師推薦

4.有沒有其他重大的科研成果等

四、把自己的硬件合理排序

不少學生都問我老師我成績排名不高,但是我有不少獲獎能不能增加好感呢?這里就簡單跟大家說下你們手里籌碼的分量及排序:

1.專業/班級/年級排名,記得一定要有分子和分母,很多院校給出的公告都是前10%,百分之15%等這樣的百分比形式。這個無無疑是最重要的,決定你能否拿到保研資格,決定了目標院校是否讓你入營的最重要因素

2.英語水平:四級六級托福雅思等;碩士時候讀的很多論文都要是英文的,很多項目、會議等都需要跟英語打交道。英語水平的高低決定了你能幫導師干活的多少,這個當然很重要

3.論文、專利、競賽成績、創新項目等;這些東西分量的多少,跟你取得的級別有很大的關系。比如數學競賽美賽的二三等獎、中國大學生建模競賽的省一、二等獎;校級創新項目等充其量只能是錦上添花的東西。絕對起不了決定性作用。 論文一般的省級、國家級普刊分量一般。當然如果你有核心期刊,或者SCI等權威期刊的,那就另當別論了。

五、關于篩選流程

啟道教育老師上面也說了,有的同學已經難道了入營通知,有的則依然兩手空空。那么入營篩選到底是怎樣的一個過程呢,一般院校篩選分為兩個步驟:

1.初選,這是由研招辦工作人員來完成的,比較直接;一般學校定兩個內部硬性標準:比如成績前10%,六級460分以上;工作人員在篩選的時候就比較簡單粗暴了,凡是不滿足這兩個硬性要求的,直接刷。其他的他們也不懂,更不會看。比較學生太多太多。

2.終選,第一輪篩選后,會把剩下人的資料轉交給學科負責人,一般是副院長或者系住主任等,他們會有一個稍微綜合點的判斷,最終確定入營名單。

六、理性對待師兄師姐經驗

很多同學特別特別迷戀經驗這點無可厚非,但是每天花過多的時間去研究經驗、找師兄師姐去問就做的有點過了。前兩天一個學生給我分享了一份經驗,跟我說:啟道教育老師雖然我知道看經驗貼沒有什么實質性的幫助,但是他的逆襲給了我信心,讓我感觸頗深。啟道教育老師在這里不是反對大家看經驗貼,而是要理性對待。作為過來人,我深知當年在準備夏令營時候的心態、狀態跟被錄取后是完全不一樣的。經驗永遠道不出那種切身實地的感受。只會輕描淡寫做了什么。但是我認為真正重要的是那個過程帶給大家的成長。所以寫經驗的人跟現在正在準備的你的心態是不一樣的。別人的成功不能模仿,只能借鑒, 不要做下一個誰,就做第一個我。

七、良性競爭

老師我那個同學太壞了,排名比我高,我申請什么學校,他就申請什么學校;老師那誰誰又申請了某某學校;老師那誰誰貌似比我準備的充分,我競爭不過他怎么辦?。。。。。每年這種類似的事不絕于耳。昨天晚上還在聽到類似的案例,一個學生給我發來這樣一條信息:老師,如果我否定了自己怎么辦??當時我哭笑不得,還以為遇到什么大事了呢,一問原來是她感覺她一個同學比她優秀,比她準備的充分;關于這種情況啟道教育老師解決不了,只能給兩點建議:

1.你的競爭對手多的去了,把心放大點,不要只看到你們一個學校。

2.多關注點自己的事。你沒那么多精力時刻關注別人。

3.唯“理性”和“淡定”不破

八、關于“模板”

昨天下午一個學生讓我修改模板,我看了一下就再也不想看了,作為一個老師,看到這樣的框架的文章實在太多了,當時立馬就特別反感。第一個學生用的時候我感覺很好,第二個第三個也還行。但是當第二十個第三十個再用的時候估計十個人都想吐了。大家估計也知道考研英語的時候,只要看到是模板,立馬0分;但是咱們現在的學生在寫自我陳述的時候貌似沒有別的方法,就是找模板。這個本身也沒錯,但是如果你不經過自己的加工,不結合自己的優勢,就是原版,甚至話語都一樣,無疑是弄巧承諾。研究生教育是個性化的教育,所以一定要通過自己的加工和思考,把個人陳述做出自己的個性和特色。

九、關于專業基礎、專業思維

關于這點大家都容易忽略,我跟不少專業第一的學生談過。985的專業第一聽上去挺嚇人的。但是一談到具體的專業思維和深度的時候,幾乎是一問三不知。當然大學怎么度過的同志們心里也都清楚。但是保研最后起決定作用的可能就是你三年來所積累的專業思維深度和學術底蘊。這里我特別強調下,不要光去注意那些形式上東西,各種包裝,而忽略了本質上的東西。一定要把專業基礎知識打扎實、經過自己的思考加工,形成自己的想法,運用專業知識能分析實際問題至關重要。知識肯定是有威力,但是達不到一定的深度,威力是發揮不出來的。這里我特別說下我去年的一個學生(從安徽大學參加夏令營到北京大學),剛開始是按照考研的強度準備的。大三上學期也就是十月份的時候就開始跟著我學習專業課。一點一滴腳踏實地積累思維。成了安大經濟學院第一個通過夏令營進入北大的。

十、論報輔導班的必要性

啟道教育老師從未隱瞞個人是做保研考研輔導培訓的。但是加我的學生或者家長都知道,從來沒有游說大家去報班。這個根據自己的需要。保研培訓可能跟當時的買保險一樣都認為沒必要。隨著保研越來越成為一種趨勢,競爭越來越激烈,其實有點像出國留學,不是我們做不好,而是讓專業的人去做專業的事,可能效果會更好,在選擇自己理想的院校同時,能更好地規避風險。新東方等機構跟出國留學考試機構、國外各大院校都有一定的合作關系,同樣咱們也有很多類似的合作。不是多么厲害,只是做的多了,唯手熟爾。最后祝愿大家都能進入自己理想的院校。

廣東外語外貿大學分別有什么專業?能不能詳細一點?

廣東外語外貿大學分別有什么專業??能不能詳細一點?

學校現有20個直屬院部:國際經濟貿易學院、國際商務英語學院、國際工商管理學院、財經學院、西方語言文化學院、東方語言文化學院、中國語言文化學院、法學院、英語教育學院、信息科學技術學院、政治與公共管理學院、高級翻譯學院、新聞與傳播學院、英語語言文化學院、藝術學院、MBA教育中心、體育部、繼續教育(公開)學院、國際學院(出國培訓部)、留學生教育學院。設有53個本科專業:英語、法語、德語、俄語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、日語、泰語、印尼-馬來語、越南語、朝鮮語、阿拉伯語、國際經濟與貿易、金融學、經濟學、金融工程、保險、商務英語、國際商務、會計學、財務管理、稅務、市場營銷、工商管理、人力資源管理、物流管理、電子商務、漢語言、對外漢語、漢語言文學、法學、外交學、國際政治、教育學、計算機科學與技術、軟件工程、統計學、數學與應用數學、信息管理與信息系統、網絡工程、公共事業管理、行政管理、應用心理學、社會工作、翻譯、新聞學、廣告學、播音與主持藝術、音樂表演、藝術設計、音樂學、舞蹈學。

廣東外語外貿大學專業能不能調整?

大一軍訓的時候可以報全英班的,商務英語專業,挺不錯的,要考數學和英語。

不過這是03年時候的事情了,估計現在也沒有什么變化吧。

除此之外,就沒有正規途徑轉專業了。

廣東外語外貿大學能不能保研?

廣東外語外貿大學能保研。

為保證生源質量,規范錄取程序,結合我校實際情況,特將關于2010年接收優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生工作作以下安排:

一、指導思想

普通高等學校推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生(以下簡稱推免生)制度,是我國碩士研究生招生制度的重要組成部分,是激勵廣大在校學生勤奮學習、全面發展的有效措施。做好這項工作對于深化研究生招生制度改革,加大拔尖創新人才選拔培養力度,推動高等學校全面實施素質教育具有重要的意義。為加強對推免生工作的管理,促進推免生工作的規范化和制度化,維護全國碩士研究生招生工作秩序,接收推免生應本著德、智、體全面衡量,擇優錄取,保證質量,寧缺毋濫的精神,堅持公開、公正、公平的原則。

二、組織管理

1、各學院由主管研究生工作的院長或學科負責人負責,成立3人以上推免生研究生工作領導小組,并制定詳細的推免生工作方案。

2、各學院可根據自身情況自行組織復試,研究生處受理推免生審核工作的截止日期為10月18日。各學院必須在此日期前將有關材料報送研究生處,過期不予受理。

3、各學院請于10月18日前將復試小組成員和主管領導簽署意見的《廣東外語外貿大學接收推薦免試攻讀碩士學位研究生審批表》、《廣東外語外貿大學大學2010年接收推免生審查匯總表》與考生材料一起送交研究生處招生辦,并通知擬錄取考生到研究生處領取接收函。

廣東外語外貿大學文科專業有什么?

這是廣外校園網的網站地圖::gfs.e./wzdt.htm 拉到底下可以看到所有學院各自的網站。每個學院都有很詳細的專業介紹和課程簡介。

至于學到什么程度...學校要求是,英語專業到專業八級;非英語專業到英語大學六級;小語種也要通過所修語言的等級考試。其他證書是學生以自愿為原則自主報考的;其他能力也需要學生自覺培養,大學只是給我們創造一個氛圍和一些平臺。大學畢業之時,能學到什么程度,很大一部分是由學生自身決定的。

關于就業,雖然廣外的前身是語言類院校,從事與語言相關的職業比如說外交人員、外企職員、翻譯人員、語言類教師等等,會有優勢;但其實進年廣外向綜合性大學發展,尤其是95年與廣貿合并之后,畢業生的就業道路開闊了很多。因為廣外學生的語言水平、表現能力、學習能力、溝通能力等各方面在廣東省來說都比較優秀,很多用人單位,包括外貿、房地產商、銀行、教育培訓單位、營銷部門、翻譯公司、報社等等都很喜歡廣外的畢業生。

廣外畢業生的繼續升學率也挺高的,也可以走研究路線。

可以說廣外學生的“就業能力”很強。

弱項在哪呢?——積累。部分廣外學生比較注重技能的鍛煉,不夠重視內在文化的沉淀,導致就業之后,很快熟悉工作業務,升職很快,但后勁不足,走到更高位置會比較難。當然,這一點是可以由個人控制的。大學四年里,活動之余,沉下心來,多積累,多思考,必有裨益。

文科609分今年能不能報廣東外語外貿大學

建議你報考華師或者華農。華師華農有你心水的專業的。不必屈就自己在廣外讀一個不喜歡的專業

廣東外語外貿大學南校區有什么專業?

小語種和英語專業基本上都在北校區了,其余的在南校區~

不過也有例外的~

商務英語的同學是大一在南校大二開始在北校的~

今年財務管理,會計,稅務三個專業和廣東財經學院合并,由于廣東財經學院在北校旁邊,從09屆開始這三個專業的學生就會要求住在北

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