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02 山大附屬醫院買粉絲關注(一個醫生的故事)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-04 07:11:38【】9人已围观
简介體力透支,外加缺乏癥狀的感冒而乏力,眩暈1次(這經一附院神經內科醫生診斷為梅尼埃綜合癥),那種無助使我那根崩到極點的心弦終于斷了,再也沒有辦法接上去。(現在后悔談不上,但這永遠成為我人生的敗筆,因為放
法接上去。(現在后悔談不上,但這永遠成為我人生的敗筆,因為放棄了進取,雖然找到了很多理由。希望他能成為我的前車之鑒)
我于08年臘月23到我院參加入院考試,24通知我體檢簽協議。因當時對二院周圍環境不能茍同,沒有報到。隨后托人打聽我們縣醫院,且不說好壞,硬要2萬元黑心錢,當下就誓言我這輩子也不會加入這樣的團隊。南陽,除專醫院、南召縣醫院我都去應聘,但父親希望我留在南陽,我接受二院,進門就暗誓:如果再讓我干兒科,我馬上就走人。(其實我挺喜歡兒科,但是我更喜歡外科。魚和熊掌不可兼得,我只有舍棄,后轉化為憎恨)。
我轉2個科室就因“甲流”被指令到兒二科工作,太突然了,我的父母還沒有從喜悅與減負中醒來。在南陽這個汪洋大海中我這個海底的幼蝦有怎能泛起波浪?。忍耐、等待、追求。
到兒二科的第一天主任你對我說的第一句話是:好 好,讓我們一起為衛生事業做出貢獻,共度難關。給我的作息制度是:八點上班,每早提前30分鐘,至少10分鐘,行政班沒特殊事情,也來上班。隨后給我的忠告:心胸要大,搞好團結(當時我真不理解那么多事情偏偏講這個,現在我才稍稍感觸到,科室什么事情都容易做,唯獨這個,有難度)。對我負責人的勸告:多個興趣,多個出路,優化發展。 “做出貢獻,共度難關”讓我暫擱怨恨,當天下午就到科室翻看病例。在接下來的生活與學習中,是你的敬業、奉獻、辛苦、求知、包容、贊同、言笑、信任、關心,出奇的讓我放下了5年的追求、半年來的抱怨,安心于工作。接受你跟我的一次又一次的恩惠:“甲低”
識別后的肯定;基礎知識扎實的大肆表揚;兩張澡票的褒獎;病歷書寫詳實的嘉獎;管理病號的機會;氯派斯丁片,劑量過大的諒解;獲獎病歷的名與利;宣傳委員的擔任;對我生活上細致入微的關照; ??。想想,到醫院至今,我擁有的基本都是你和二院給我的,不是你,我現在真不知道在什么地方、想什么、干什么、成什么樣子?但肯定不如現在。
主任,在你到山東學習期間,有個麻煩病號(只是表達我內心的感觸才借用下面的事件,我絕對沒有貶低和憎恨,也沒有這個習慣和權利):孫老師夜班因事,替他夜班收了一2個月大男嬰,毛支,精神差,告病重,痰多,基本守他一夜。次晨項老師一到,我馬上交班。第二天查房,患兒痰堵青紫,為求安全,轉重癥監護。當晚項老師打電話:“說了,值班時把握不住病情讓到兒一科,你就逞能,病號爸今晚就給我打電話,明天咱兩個到醫務科與家屬見面”。我們完全失去處理此事的方寸,接下來幾天真別扭。當時我就想,主任你回來我就得救了。這之后吧,想想:1.項老師有時情緒化重了點,直率,說過就好了,2.主任讓我干這個角色,我總不至于連這個都做不好并給以為難。
那天因為團委聚會,自控能力差,再次喝醉。還沒有從飲酒誤工傷身的自責中醒來,又接著出現個急性闌尾炎!疼痛驅使我輕率地決定做這個小手術,但之后持續禁食、限食、疼痛,生活自理能力受到很大限制,遠離父母,住院費,誤工費,這些問題隨之而來,術前若想到這些也許會慎重點。又一次,是你給我解決了所有的問題,細
致入微,加之科室所有人員對我的熱情,院領導的關懷,我開始完全接受現實、接受兒科。施恩者無心求報,報恩者無以為報。也許當前只能以做好業務來感恩。
與你交談和生活中,留下這種印象:心高氣遠。其實不那樣,既然選擇縣級醫院,我知道是什么情形,只是我當時根本沒有選擇兒科。兒科累、高風險,正說明她的不簡單,既然病房都是發熱咳嗽這種小兒科,為什么還有那么多抱怨,這里面肯定有欠缺,不是專業上就是人文社會上。吳階平院士這樣評價醫學——是科學也是藝術。主任對這個藝術應該體會深得多,我佩服項老師的科學精神,但我也絕不排斥曾老師的溝通藝術。
少一點抱怨,多一點進取,永記感恩,不敢說將會成功,但肯定不會錯。
一個醫生的故事4在《一個醫生的故事》這本書中,著名醫學教授郎景和回歸了一個醫生的本真立場,寫下了從醫五十年間,凝結在歲月里難以忘卻的點滴小事。年輕時在鄉下給牛接生的奇特經歷,幫助產婦分娩時突逢地震的驚險場面,主治的小女孩面臨死亡卻只怕家人傷心的感傷故事……作為婦產科醫生,他在迎接無數新生命來到這個世界的同時,也不得不面對生命逝去的悲切與哀痛。他以“醫者的仁心”見證著一幕幕震撼人心的人生悲喜劇,也在穿梭于手術臺與病房的間隙中,生發出了關于生命與哲學的萬千思考。
本書作者是我國資深醫生、中國工程院院士、協和醫院郎景和教授,為醫學家、作家、科學作家三棲于一身。一手拿解剖刀,根除病魔毒瘤;一手握犀利筆,點畫真假美丑。在從醫中,將仁術、技術和藝術結成一體;在為文中,將人學、科學和哲學融匯貫通。擅長撰散文寫小品,猶如善手術解疑難。
郎景和教授在《醫者思》一文中講本書中“有些篇章像講故事,有些似乎不是故事,像雜感、隨筆、散文,或者都不是,只是發點議論。”“雖然叫‘故事’,實則是向自然、向醫、向大師頂禮膜拜,而低吟沉思。”這是對于本書主題的自我概括。在文字中,一位老者卻能用一種開誠布公的姿態來講自己的故事,解剖自己的思想,不做作,不躲閃,達到了這種舉重若輕的境界。
郎景和教授所寫的那些有關同事特別是前輩的文字,雖平實但著實動人。郎景和教授對宋鴻釗大夫、吳保楨大夫這兩位前輩懷著深情,屢屢在書中寫下與他們的點滴回憶。兩位他的老師言傳身教,傳承的精神讓他難忘。郎教授很是謙虛,他形容宋大夫“謙謙君子、寬厚長者”,而吳大夫“多情趣、善調侃”,自己則自謙“平庸、中庸”。無論在故事里還是在現實中,代代傳承,師徒情深,從來都不過時。“沒有了吳大夫,這世上少了多少風趣樂事;沒有了宋大夫,我的左手,以前經常攙扶他,現在竟然顯得空落落……”,一位醫者的深情躍然紙上,不免讓人動容。
《醫生“三趣”》、《醫生“三重境界”》、《四個敬畏》、《通、近、達》、《上臺易,下臺難》、《外科“三忌”》、《外科醫生的“臺風”》、《醫生,請去看病人》等故事或文字,沒有任何枯燥說教的痕跡,是郎大夫用畢生所學、所行、所思,向我們后輩傳授從醫、處世、為人之道。郎大夫多次告誡我們,成熟的外科大夫要有明智的策略,要清楚如何上臺和下臺,如何應對意外和險情,甚至何時適可而止!他說外科醫生在手術臺上的作風是醫生素養、品格、個性、技術和經驗的綜合體現,需要“睿智、機敏,沉穩、練達,謙和、協作,言傳、身教”。
在書的《后記》中,郎教授說:醫生要善于講故事。其一,會講故事,才能與病人很好地交流,是體恤、關愛病人,是調查、研究病情,是醫學人文觀念的體現。其二,會講故事,便于進行科普宣傳,把深奧、艱澀的醫學知識,用通俗易懂又打動人心的故事語言講給大眾與患者,是科普觀念的體現。是的,對于我等后輩而言,與其說郎教授是在“講故事”,不如說是在教我們“如何講故事,如何當醫生”。
最后,我們能從這近150篇帶有溫度的故事中分享到大師的睿智與寬厚、嚴謹與科學,感受醫者的仁心與仁術、喜悅與無奈;理解醫學的神圣和莫測、現狀與局限……誠如郎教授所言:坦誠換來理解,嚴謹換來信任,醫患交流是交心。這些故事教育為醫者需要才、知、德三足鼎立;要修煉得意、得氣、得道三重境界;要敬畏生命、敬畏病人、敬畏醫學、敬畏自然;要用聽診器把自己和病人連接起來;要體會“醫生給病人開出的第一張處方是關愛”。
一個醫生的故事5現在的我,是一個大名鼎鼎的宇宙醫生。每一天都有很多星球找我治病。
現在已經是深夜11點了,屋里靜悄悄的。突然,傳來了一陣輕輕的敲門聲。我打開門,門外迎來了一位陌生的星球。
“醫生,我————我得了病,渾身上下都不舒服。我是地球。”
“啊!”我簡直不敢相信眼前的這個冒著黑煙,流著污水的星球就是以前那個美麗的星球。我趕緊幫她把臭氧層先補好,另外,給他開了一些藥。我再三囑咐她:“回去一定要注意保護好自己的身體。”
第二天,很多星球都來找我治病,他們不知道得了什么怪病。等病人都走后,我找到了月球,她說這些星球都是一個很黑很臟的星球傳染的。我聽了月球的描述,很快想到了傳染眾星球怪病的罪魁禍首就是地球。
第三天,地球一大清早就來了,她的病越來越嚴重,已經深入內臟了。
“你是怎么搞的?”她什么也沒說,眼神里流露出難堪的神情,默默地走了。此后幾天,她再也沒有來過。
一星期后的一個深夜,門外響起了敲門聲,地球來了。
“醫生,這該怎么辦吶?都怪我的孩子。”地球說“人類自從科技發達,生活富裕了,就不再管自然環境了,到處排放污水、廢氣,砍伐樹木,讓我變成了這樣。哎---”
聽了地球的話,我感慨萬千,我真想好好地提醒人類,地球只有一個,要保護自己生活的地球。
至于地球以后變成什么樣,也許只有人類自己知道。
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