02 山東政事買粉絲答題(有關圓明園的資料)

外一片起起伏伏、重重疊疊的黃色山巒，在眼前一段一段地閃過

我想他的家鄉就要到了

不一會兒，他扭過頭來，滿臉振奮的樣子：“你看到那道山巒了嗎？最高處的那道？”我點點頭

我看到的是一道非常普通而貧瘠的黃色山巒，山脊上寥寥地生長著一些類似荊條的植物，遠遠望去，在秋陽里顯得寂寥、蒼涼和淳樸

“那就是我的家鄉！”他又說，“我們的村子就在那道山的后邊，從這兒看不到，不過可以看到山脊上我們村子的那棵老柿樹

”他的表情欣喜、自豪極了

我被他的情緒感染了，指著窗外的一段山巒說：“這兒離你們村子很近了吧？”“很近了，很近了

”他又指著窗外的黃土山，“我小時候割草總跑到這兒來，這山上的草肥極了，不一會兒就能割上一大籃子

”他興致勃勃

我望著窗外綿延的黃色山巒，心想他村子的那棵老柿樹就要出現了

這么快的列車，很可能在十秒鐘之內就會把它閃過去

于是，我眼睛一眨不眨地望著那道山脊

此刻我非常想看一看那棵老柿樹

因為這道長長的山脊上，幾乎沒有什么高大的樹，遠遠望去光禿禿的

如果有棵高大的樹，我想這山脊一定會顯得非常生動

此刻，少尉一直沉默無語，凝望著窗外

窗外最高的那道山巒，在不斷的延伸中，出現了一棵孤獨的老柿樹

那柿樹下站著一位老人，隱約還能看到她拄著拐杖和那花白的頭發

她一動不動地站在那里，在秋陽里宛如雕塑一般

“就這棵老柿樹嗎？”我望著窗外，頭也沒扭地問那少尉

少尉沒有說話

這時候，我發現他哭了

“同志，你怎么哭了？”我不知道怎么安慰他

他忙抹掉眼眶中的淚水，說：“你看到那棵老柿樹下站著的那位老人了嗎……那是我的母親！”23

用四字詞語填空，概括少尉心理的變化過程

（2分）神色莊重—____________—欣喜自豪—______________—沉默無語—熱淚盈眶24

小說以 為線索，這樣安排的作用是：_____________________

（2分）25

小說寫了少尉家鄉哪些景物？用簡潔的文字加以概括，并說明這些描寫在文中的作用

（4分）26

有人說本文標題比較直白，請從下列格式中任選其一，為本文另擬題目

（2分）答：（1）_____________________遠山 （2）遠山________________________27

文中的少尉是一個什么樣的形象，試結合原文簡單分析

（4分）四、（本大題共4小題，共10分）（一）綜合性學習你所在的班級要舉辦一次“蓮與中國傳統文化”的專題研究活動，同學們搜集了如下素材

請你在研讀材料的基礎上，完成28-29題

A

古詩中有許多寫到蓮的，最早的是《詩經》中的“彼澤之陂，有蒲與荷”

到后來，它成了歷代詩人筆下的寵兒，如“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”（《古詩十九首》），“采蓮南塘秋，蓮花過人頭”（南朝民歌《西洲曲》），“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）等

B

荷花相傳是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身

玉姬偷出天宮，來到杭州的西子湖畔忘情地在湖中嬉戲

王母娘娘用蓮花寶座把她打入淤泥，讓她永世不得再登南天

從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花

C

荷花之美被歷代文人所推崇，漢代文學家司馬相如就曾用出水芙蓉比喻自己的愛妻卓文君，自北宋周敦頤寫了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的名句后，荷花更成為花卉王國里的“名門望族”

D

荷花在地球上出現得非常早，《渤海沿海地區早第三紀孢粉》一書記載：在遼寧省盤山、天津北大港、山東省墾利及河北省滄州等地發現有兩種蓮的孢粉化石

E

美國洛杉磯大學的植物學家申女士的實驗室里有兩棵古蓮——它們是用大約500年前的蓮籽培育的

F

江南民間舊俗把農歷6月24日作為荷花生日，屆時人們結伴去觀荷，為荷花“過生日”

28

選出與本次活動主題無關的兩則材料，并分別說明理由

（4分）答：選（填序號）

理由：________________________________ 選（填序號）

理由：_________________________________________29

請你探究在中國傳統文化中，荷花作為文學形象具有怎樣的特點

（2分）（二）名著閱讀與經典同行，與圣賢為友

在四年的初中學習生涯中，你在老師的引領下，一定讀了不少名著，體驗到了閱讀的快樂

那么你的收獲到底怎樣呢？現在就來檢驗一下吧

30

（1）與“宋江怒殺閻婆惜”直接相關的故事是（ ）（1分）A

智取生辰綱 B

醉打蔣門神 C

活捉史文恭 D

大鬧野豬林（2）梁山泊一百單八將聚齊之后，在山頂上樹立起了一面杏黃旗，上書“ ”四個大字，它實際上代表了這次農民起義的口號

31

結合《三國演義》的內容填空

在有關赤壁之戰的章節中，寫了許多表現諸葛亮才智的故事，如____________________就是其中的一個（用五個以內的字概括）

東吳的主帥周瑜風流儒雅，有勇有謀，但氣量狹小，忌妒孔明的才能，非要置他于死地，結果卻是屢遭失敗，在臨死時不禁仰天長嘆：“_______________________________！”（2分）第Ⅲ卷（作文題 共1大題 共50分）32

作文（50分）擁抱青春，會使你充滿活力，激情四射；擁抱親情，會使你體味幸福，常思感恩；擁抱友誼，會使你感受真情，共享快樂；擁抱寬容，會使你胸襟豁達，超越自我；擁抱對手，會使你激發潛能，實現雙贏；擁抱名著，會使你廣交圣賢，提升品位……大千世界，多彩人生，有太多的事物需要我們去親近，去觸摸，去體驗，去用真情擁抱

請以“擁抱_______________________”為題寫一篇作文

要求：①將題目補充完整；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③要有真情實感；④不少于600字；⑤不要出現與你相關的校名、人名、地名等

2007年天津市初中畢業生學業考試語文第Ⅰ卷（共22分）一、（22分）1

D 2

C 3

C 4

B 5

C 6

A 7

C 8

D 9

B 10

C 11

D第Ⅱ卷（共48分）二、（24分）12

（2分）在河之洲 君子好逑 （每句1分，有錯漏不給分）13

（2分）長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海（每句1分，有錯漏不給分）14．（2分）八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲（每句1分，有錯漏不給分）15

（2分）不以物喜 不以己悲（每句1分，有錯漏不給分）16

(2分)示例：（1）清明：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂

（2）中秋：但愿人長久，千里共嬋娟

（3）重陽：待到重陽日，還來就菊花

（4）春節：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符

（每句1分，有錯漏不給分）17

（4分）①跑 ②等待（等、等到） ③大腿 ④滿一年（過了一年）（每詞1分）18

（2分）妻不以我為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，是皆秦之罪也（答對2個給1分）19

（2分）所以我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲

20

(1分)懸梁刺股21

（2分）下聯：宋濂勤奮手錄書

（不結合原文和自己實際談，酌情扣分）三、（14分）23

（2分）滿臉振奮 興致勃勃（各1分）24

（2分）“我”的見聞（1分）使故事更具可信性（1分）25

（4分）黃色山巒 類似荊條的植物 孤獨的老柿子樹 （2分，答對兩個給1分，答對三個給2分） 這些景物說明了土地的貧瘠與荒涼，更加表現出少尉對家鄉的深厚感情

（2分）26

（2分）示例：牽掛的遠山 遠山的呼喚27

（4分）形象：服從命令，熱愛家鄉，牽掛老人

（2分，答對兩個給1分，答對三個給2分）分析：服從命令：本來上級已經批準回家探親，但是突然來了命令，要接受新的任務，因此放棄探家的機會

熱愛家鄉：對家鄉的一草一木飽含深情，調換座位，為了更好地看一看家鄉，并如數家珍般地給人介紹家鄉的情況

牽掛老人：看到母親樹下的身影，流下熱淚

（2分，不結合原文酌情扣分）四、（10分）28

（4分）D（1分）理由：D說的是荷花在地球上出現得非常早（1分）E（1分）理由：E說的是荷花種子的生命力頑強（1分）29

(2分)蓮花是高潔圣雅的象征，有君子風范

30

(2分)（1）A（1分） （2）替天行道（1分）31

（2分）示例：舌戰群儒 智激周瑜 借東風 草船借箭 智算華容（任選其一）（1分）即生瑜，何生亮（1分）第Ⅲ卷（共50分）五、（50分）32

按照下面標準評分：說明：1

漏寫題目扣1分

2

錯別字每3個扣1分，重現不計，最多扣2分

3

字跡潦草，難以辨認的酌情扣1-3分

4

字數不足550分，每少50字的1分；不足400字，降一等

5

凡認為內容有嚴重錯誤的答卷，應提請評卷領導小組研究處理

藝術史論部分

1、國際歌特主義通常被稱作國際哥特式的，是1375—1425年期間流行于西歐的哥特藝術的一個優美的變體。藝術特點是高貴的、理想化的、儀式的、神性的。 在美術史上，人們把12世紀后，以建筑樣式的變化而開始的藝術風格稱之為“哥特式風格”，“哥特”一詞本源于西歐的一個民族“哥特入”，有野蠻、怪異的意思，但哥特藝術苛非哥特人所造，它出現的時候，“哥特人”早已溶化在西歐其他民族之中了。因此哥特式藝術決不能說是“祖野”的。哥特式藝術包括建筑、雕刻，在建筑上體現得尤為明顯。確切他說，哥特式的建筑藝術是指中世紀最后300年——12至14世紀流行的一種新的建筑（包括其中的雕刻繪畫）藝術樣式。法國則是它的故鄉。著名作家雨果在小說《巴黎圣母院》中曾以冗長的描寫，對這座哥特式教堂的典型之一的建筑和雕刻藝術，表示了熱情的贊美。如果說，中世紀一般的文學藝術發展緩慢，有些方面甚至是停滯和倒退的，但哥特式教堂的確稱得上是一項獨特的創造，它最能夠體現天主教的宗教意識，同時又是世俗觀念的集中體現，容易為人所接受。它以尖形拱門

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