02 山東外貿學院招聘2023(山東職高有哪些學校)

思政課教學、日常教育與管理、校園文化建設、社會實踐活動、網絡教育“五位一體”的思想政治教育體系。將思想政治工作貫穿于教育教學全過程，形成了“全員育人、全過程育人、全方位育人”的格局。在培養社會主義核心價值觀，幫助學生選擇主流文化，崇尚主流價值，培養大學精神等方面，起到了巨大的教育引導作用。2022年，學校馬院思政黨支部獲批教育部第三批“全國黨建工作樣板支部”培育創建單位，實現我校黨建在國家級項目上的重大突破。 學校根據山東省及濟南市支柱產業、戰略新興產業和現代服務業對人才的需求，及時調整優化專業結構，實現了專業鏈與區域經濟產業鏈的緊密對接。目前，開設本科專業20個，專科專業47個，形成了智能制造、新基建信息技術、新能源汽車技術、建筑類四大優勢專業群。四大專業群依工而建、優勢明顯、互為依托、各具特色。已建成省級品牌專業群（建筑類專業群、智能制造技術應用專業群）2個、省級特色專業4個、省級精品課程11門，省級、市級資源共享課各1門，省級高水平專業群1個（新基建信息技術專業群）、數控技術、機電一體化技術、電子信息工程技術、建筑工程技術省級特色專業4個；省級企校共建工科項目2個（機電一體化技術（3D打印技術應用方向）、智能制造--機器人應用技術）； 市校融合發展戰略工程 項目1個（ 新基建信息技術專業群 ）； 市級產教融合示范專業（群）點培育項目2個（新基建信息技術專業群、智能制造工程技術專業）；市級現代學徒制試點培育項目2個（汽車智能技術現代學徒制試點項目、軟件技術專業現代學徒制試點項目）、市級職業體驗試點培育項目3個（3D 打印體驗館、汽車體驗中心、建筑-城市-人居體驗館項目）。省級精品課程11門，省級精品資源共享課2門、省級課程思政示范課程2門，省級市級精品資源共享課1門。 學校根據職業教育的特點，以建設高水平“雙師型”教師隊伍為目標，建立了一支師德高尚、業務精湛、結構合理的“雙師型"教師隊伍。學校現有專任教師891人，其中具有副高級專業技術職務及以上的教師360人，具有碩士及以上學位的教師481人，“雙師型”教師367人，兼職教師413人， 學校擁有享受國務院特殊津貼專家1人，山東省教學名師5人，山東省首席技師1人，省級教學團隊5支 ， 柔性引進博士36人，領軍人才、高級人才26人，其中省級及以上專業指導委員會領軍人物4人，引進首席技術、技術能手等4人，引進省級以上榮譽稱號的專業帶頭人8人，省級教學名師10人。 學校堅持“能力為本、學以致用”的辦學理念，投入巨資加強實踐教學基地建設。已在校內建成集教學、科研、實訓為一體科研基地8個，建立公共基礎實驗室和專業實驗室99個，與校外300余家大中型企業建立實習基地300余個。這些實訓、實習、科研基地的建立為開展實踐教學和科研工作創造了良好條件。 學校面向山東省新舊動能轉換重大工程和“十強現代優勢產業集群”，圍繞國家和山東省發展戰略、行業企業技術難題、職業教育高地建設和學校改革發展等方面，積極開展應用研究和技術研發推廣轉化活動。近五年，主持承擔省、市教學與科研立項課題123項，其中省社科規劃課題6項、省教育科學規劃課題和教育教學項目12項、省教育廳高校科技課題12項。承接行業企業技術買粉絲服務等橫向委托科研課題49項，到賬經費1200萬元。在中外學術期刊公開發表學術論文718篇，其中SCI、EI、ISTP檢索收錄50篇。主編參編學術著作和教材154部，取得國家專利授權99項、軟件著作權61項，參與編制行業標準2項，獲得各級各類科研成果獎項83項。 學校以促進就業為導向，注重學生就業創業能力的培養，建立了“全員參與就業，全程指導就業，全力實現就業”的就業工作體系。一是實施了一把手抓就業創業工程；二是通過就業指導課、創新創業計劃大賽等形式開展創新創業教育；三是建立了大學生創業孵化中心和創客空間，為學生提供了實戰平臺；四是初步構建了1+X“多證”獲取體系，學生可獲得畢業證+多個職業資格證書；五是建立了“小賢才”校園招聘管理系統，為學生就業提供了良好服務。學校榮獲首批“山東省中華職教社創新創業學院”稱號。近三年，畢業生就業率始終保持在95%以上。 學校的發展獲得上級黨委政府和社會各界的充分肯定，具有良好的社會聲譽。先后榮獲“全國百強職校”“全國創新創業成果孵化獎”“山東省先進社會組織“山東省高校后勤、校園綠化與管理、校園治安防范先進單位”等稱號；學校黨組織三次榮獲“山東省高校先進基層黨組織”等稱號；校長吳夢軍教授榮獲全國“三八”紅旗手、第四屆“黃炎培杰出校長獎”、教育部“全國職業教育先進個人”等稱號 。 近5年，學生參加省級以上各類競賽獲獎436項，其中全國一等獎11項、二等獎12項、三等獎27項，省級一等獎79項、二等獎125項、三等獎182項。 站上新起點，奔向新目標。作為全國首批本科層次職業教育試點院校，學校堅持高起點規劃、高水平建設、高質量發展，確立了培養高層次技術技能人才的培養目標和建設在全省、全國特色鮮明高水平職業技術大學的發展目標。目前，全校師生在學校黨政班子的堅強領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，銳意改革，開拓創新，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，頑強拼搏的精神，為實現學校新的發展目標而努力奮斗。

其他信息：

1山東交通職業學院2日照職業技術學院3青島職業技術學院 4 濰坊職業學院 5 山東中醫藥高等專科學校 6 山東商務職業學院 7 青島港灣職業技術學院 8 煙臺職業學院 9 山東職業學院 10 濟南職業學院 11 山東商業職業技術學院 12 青島酒店管理職業技術學院 13 淄博職業學院 14 山東科技職業學院 15 泰山職業技術學院 16 山東水利職業學院 17 山東信息職業技術學院 18 山東外貿職業學院 19 濰坊護理職業學院 20 濟寧職業技術學院 21 威海職業學院 22 山東理工職業學院 23 山東經貿職業學院 24 濱州職業學院 25 東營職業學院 26 山東藥品食品職業學院 27 濰坊工程職業學院 28 萊蕪職業技術學院 29 聊城職業技術學院 30 山東勞動職業技術學院 31 青島遠洋船員職業學院 32 山東鋁業職業學院 33 煙臺汽車工程職業學院 34 濟南工程職業技術學院 35 山東城市建設職業學院 36 山東海事職業學院 37 山東旅游職業學院 38 山東工業職業學院 39 德州職業技術學院 40 濰坊工商職業學院 41 菏澤家政職業學院 42 山東電子職業技術學院 43 山東畜牧獸醫職業學院 44 棗莊科技職業學院 45 臨沂職業學院 46 山東輕工職業學院 47 山東服裝職業學院 48 煙臺工程職業技術學院 我推薦：2023 年全國高職單招的學校有哪些 高職單招的優勢 1.比高考難度低：大部分參加高職單招的院校60%的 招生計劃 都安排在高職單招，也就是說，通過6月份高考被錄取進入部分高職院校的難度比高職單招還要大。 2.增加錄取幾率：6月份高考面臨背水一戰，壓力大，長期以來被戲稱為“千軍萬馬擠獨木橋”。相比之下，3月份的高職單招考試難度要求相對較低，更傾向于實踐能力和綜合素質的考查，而招生數和錄取數比例更加合理，即使沒有被理想學校錄取，還可以繼續參加6月份的全國高考，因此，考生的壓力相對較小，有利于考試發揮出較好狀態，增加錄取幾率。 3.兩次錄取機會：高職單招考試由文化素質測試、職業技能測試兩部分組成。其中，凡參加高職單招的考生(免試生除外)，均需參加文化素質測試。與去年不同，今年考生在報名區縣設置的考點參加文化考試，既方便又節約時間和成本。錄取時，文化素質測試成績合格，但未被預錄取的考生，可進行二次 志愿填報 。

山東女子學院專業有哪些？專業介紹

如果你想要賺錢多，那么你就要選擇一個有前景的專業。就業市場上，有很多專業可供你選擇，但是前景最好的還是那些從事現代服務業的專業。比如，金融專業、IT專業、會計專業等。這些專業的畢業生都有很好的前景，因為他們掌握了現代經濟的基本知識和技能。如果你想要賺錢多，那么就選擇這些專業吧。

山東女子學院部分專業：序號專業名稱所屬類別1數字媒體技術工學2財務管理管理學3工商管理管理學4商務英語文學5信息安全技術應用電子與信息6計算機科學與技術工學7服裝與服飾設計藝術學8會計其他9產品設計藝術學10人力資源管理管理學11市場營銷管理學12知識產權法學13廣播電視學文學14社會工作法學15金融工程經濟學16關務與外貿服務財經商貿17審計學管理學18投資學經濟學19視覺傳達設計藝術學20文化產業管理管理學山東女子學院日語介紹專業介紹及定位

我們注重培養德、智、體、美全面發展，具有扎實的日語語言文學和文化知識，具備聽、說、讀、寫、譯等日語綜合技能，具備良好的人文素養、較強的創新精神，能夠在外事、經貿、文化、教育等部門從事翻譯、教學、管理、跨文化交際等工作的應用型專門人才。

師資力量

我們的師資力量雄厚，注重教師專業能力提升，積極與國內外知名院校開展校際師資交流。我們現有專職教師8名，其中外籍教師1名，博士1名，在讀博士2名，高級職稱3名；均畢業于國內外知名高校，具有海外留學、進修經歷。為了培養學生的國際化視野，提高跨文化交際能力；我們定期聘請國內外知名高校學者專家來學校進行學術交流。交流國內外先進的教育理念，獲得課程的新想法、新思路，我們努力提高自身教學及科研水平，為培養具有國際化視野和跨文化交際能力的人才提供了有力的保障。

復旦大學徐靜波教授來我專業交流

培養特色

我們遵循“低年級強化語言基礎和實踐能力，高年級以培養專業素質、拓展文化知識為中心”的原則，突出語言技能訓練，強化日語翻譯、國際貿易等領域的理論知識和實際操作能力，形成人才培養特色。

我們注重教學以外的知識擴充，定期開展各類文化講座，為你營造濃厚學術與文化氛圍，讓你真切地感受到濃厚的文化氛圍。

日本著名和服設計師富田伸明來我專業進行和服文化講座

我們不斷加強國內外校際合作，堅持教學與就業雙促進的開放式人才培養模式。加入我們，你就有機會走出校門，和校外的日語學習者交流；更可以走出國門，到日本當地交流學習啦。

日語專業學生赴日本大阪國際大學交流學習

課程體系

基本能力篇：基礎日語、高級日語、日語聽力、日語會話、日語寫作、日語綜合閱讀、學術論文寫作。

翻譯技能篇：日語筆譯、日語口譯、日語視聽說、日語演講與辯論、第二外語（英語）。

人文素養篇：日本文學史、日本社會文化、中日跨文化交際、日本影視作品賞析。

經貿實踐篇：經貿日語、日本商務禮儀、日語經貿模擬實踐、進出口流程與操作。

教學及科研成果

教學方面：外國語學院建有數字化語言實驗教學中心，我們借助數字化語言實驗教學中心開展課堂教學、同步實踐、綜合實訓、自主學習，可以滿足你在校內進行日語語言和專業技能訓練的要求，提升我們人才培養的質量。

科研方面：我們的教師近年來主持參與各級項目及海外支持科研項目30余項，還在國內外各類等級期刊發表論文多篇，出版專著、譯著、參與編寫教材等多部，取得了豐碩的科研成果。

就業情況

人才培養優質，開放式教學模式促進了升學率的提高。

我們在國內外校際師生聯合培養模式的開展，成果顯著，升學率不斷上升。學生近年在各級各類大賽中表現卓越，每年都有部分優秀畢業生考入國內外知名高校選擇深造。

日語專業學生畢夢靜考入北京大學攻讀碩士研究生

注重校企合作，提高就業質量。

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