02 山西省貿易學校2023年資金(技校專業都有哪些？)

處兼職，處處得利；冒名領工資……

舉兩個小例子：

福建省閩清縣紀委近期查處一案件，該縣東橋鎮中心衛生院醫師林飛媚擅自離崗到廣州經商，東橋鎮中心衛生院沒有報告，虛編該人的工資表來騙取財政下撥的工資經費達7萬多余元，用于日常開支和繳納社保費用。

浙江省永康市一位50歲的初中教師，27歲時因病請假，一請就是23年，多年來學校卻一直以該教師名義領工資。

以上這兩種情況屬于單位吃空餉的情況。下面這個案例屬于個人吃空餉的情況：

2019年12月，山西省貿易學校會計柳某，以科員身份調入太原市第二十九中學校，但進入學校后，他未能如期轉為事先商量好的會計崗，還因學校的老會計返崗工作，導致其只能待在科員崗上被迫“吃空餉”。

柳某自己說，三年沒上班，但工資卡上仍舊能每月收到財政發放的工資，還從3000元漲到了7000元。

其實，吃空餉的現象在企業中并不少見，不僅是上述案件中利用離職員工身份領取工資的形式，以及虛報、捏造不存在的員工；還有多計工時；修改假期情況等來冒領工資，獲得不義之財等等情況的發生。

那為什么會有吃空餉的情況呢？具體有以下三種原因：

停薪留職已經存在一段時間了，在以前很多官員停薪留職，就造成了職位的空缺，說是停薪但很多單位并沒有真正的停，就造成了吃空餉的情況。政府編制情況不透明，一個單位有多少人員在崗，多少人開工資，這些都沒有具體數字，外人也更不能知曉，所以加大了監督的難度。對于吃空餉的現象，沒有一個有效的治理措施，長期沒人查導致吃空餉現象嚴重。有的時候就算查出來了，也沒有固定的懲罰措施，有的也只是記過而已，也沒有對責任人造成大的影響，所以也都無所謂了。

總之吧，“吃空餉”現象會對事業單位的正常運轉產生不良的影響。職工的工作量就應該和ta所領取的工資以及福利成正比才對。

如果職工沒有實際的工作量，就會導致單位的工作效率下降，甚至出現工作混亂的問題出現。所以還是建議對“吃空餉”現象清理的同時，也要建立完善相關制度，要重拳出擊追究“發空餉”的責任才行，只有從根子上解決問題，才會達到應有的效果。

技校專業都有哪些？

中專的專業主要有：電子商務、電子技術應用、航空旅游、播音與主持、高級海員、機電技術應用、現代物流管理、旅游管理、計算機運用與維護、文秘與辦公自動化、護理，汽修等。

一、電子商務專業

培養目標及就業方向：培養商務、營銷等專業技術人才，畢業后從事相關的商務、計算機應用與操作技術或管理工作。如市場預測、業務洽談、商品驗收、推銷、展銷等。

主課程：計算機基礎應用、Photoshop圖像處理、市場營銷、基礎會計、商貿英語、商務法規、電子商務概論、計算機網絡、網頁制作、財稅金融、公關貿易、應用寫作、商貿實務、電視系統、數字音像原理、管理信息系統、網絡營銷、電子商務網站建設、現代企業管理、證券投資。

二、電子技術應用專業

培養初中級電子技術人才，畢業后從事相關電子技術工作。

主要課程：電子技術基礎、電工基礎、計算機應用基礎、儀表儀器測量與使用等。

三、航空旅游專業

中等專業學校培養熟練掌握民航服務理論和基本技能，為客戶提供高品位、高質量服務，具有較強公關能力與協調能力、靈活應變能力的航空服務人才。畢業后就業于各大航空公司空乘或地面服務崗位。

專業包括：空乘方向、地勤方向、安檢護衛方向、鐵乘服務方向

培養目標：精通國內外航空服務業、能熟練掌握所學專業技能、有較高的外語水平、能為乘客提供優質、安全、快捷的空中服務；培養適合民用航空事業的需求和發展的空中乘務和空中安全員、vip貴賓室等地面服務人員。

主要課程；民航航空法、航空服務技能實訓、民航運輸概論、服務心理學、社交與禮儀、形體訓練、空乘服務技能、民航英語聽說、女性形象設計、航空安全，保健，形體、舞蹈、音樂、計算機，英語口語等。

四、播音與主持專業

培養具有廣播電視新聞傳播、播音藝術技能，在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作的專門人才。

主要課程：播音創作基礎、廣播播音主持、電視播音主持、藝術作品演播、播音概論、新聞學概論、廣播電視節目制作等。

五、高級海員專業

培養具有船舶駕駛技能的高級海員和輪機管理專業人才，學生畢業后安置在國內外各大船舶公司輪船上班。

主要課程：

1、船舶駕駛：航海學、船舶值班與避碰、航海英語、船舶結構與設備、海洋氣象與海洋學、GMDSS訓練、海上貨物運輸、船舶管理及專業實操培訓等；

2、輪機管理：船舶電氣、船舶輔機、輪機工程基礎、主推進動力裝置、輪機英語、輪機維護與修理、船舶管理及專業實操培訓等。

六、機電技術應用專業

培養具有從事機電技術理論知識和綜合職業技能的機電設備、自動化設備和生產線的運行與維護人員。

主要課程：計算機基礎、機械制圖與CAD、電工與電子技術、車工工藝學、鉗工工藝學、金屬工藝學、車工操作實訓、鉗工操作實訓等。

七、現代物流管理專業

培養從事現代物流業中的信息處理、配送、倉儲、多式聯運、采購、貨代等具有專業及管理的高等技術應用型人才。畢業后在物流部門從事運輸調度員、理貨員、物質配送、商品儲存等方面工作。

主要課程：商品學、管理學財務管理、物流設施與設備、運輸管理、物流信息系統、物流概論、配送與流通加工。

八、旅游管理專業

培養掌握現代旅游酒店管理基本理論知識和業務操作技能，適應星級酒店經營管理需求的酒店管理人才。

主要課程：酒店管理、前廳管理、客房管理、餐飲管理、酒店市場營銷、旅游學概論、酒店人力資源管理、公關禮儀。

九、計算機應用與維護專業

培養目標及就業方向：培養初、中級從事計算機專業工作的技術員，畢業后從事相關的技術或管理工作。如裝配、維護、計算機應用、產品開發、營銷、網絡管理等。

主課程：計算機原理、計算機應用基礎、計算機網絡基礎、CAD輔助設計、三維動畫設計、VBSIC語言及程序設計PHOTOSHOP、Windows、網頁設計、Office辦公自動化、Foxpro、CorelDRAW、多媒體、計算機系統安裝及維護管理、計算機病毒原理防范等。

十、計算機應用專業

培養目標及就業方向：培養初、中級從事計算機專業工作的技術員，畢業后從事客服或客服管理等相關工作。

主課程：計算機原理、計算機應用基礎、計算機網絡基礎、WindowsXP、Office辦公自動化、多媒體、普通話、客服禮儀、心理素質基礎、10086服務端操控、計算機遠程控制、10086業務概述

十一、現代汽車、摩托車維修專業

培養目標及就業方向：培養初、中級汽車、摩托車駕駛及維修人員，畢業后從事組裝、焊工、維修、維護、駕駛、美容裝飾等相關工作。

主課程：計算機應用基礎、電子基礎、機械制圖、機械基礎、電器設備、汽車、摩托車（國產、進口）整車構造原理與維修、汽車、摩托車故障診斷與檢測技術、汽車美容、裝飾與保養專業技術、兼學習電噴發動機原理與維修、年歷動波箱原理與維修、汽車空調原理與檢測。

十二、電腦服裝設計與制作專業

培養目標及就業方向：培養初、中級技術人員，畢業后從事事設計、制作、車縫或管理工作。

主課程：計算機應用基礎、現代流行時裝款式設計、畫技法、服飾色彩、圖案、服裝材料學、工藝版、推版、電腦服飾CAD、服裝立體剪裁、服裝標準縫制技術、（電衣車操作、車縫技術）、服裝機械維修技術。

十三、文秘與辦公自動化專業

培養目標及就業方向：為各企業事業單位培養文秘及營銷等專業人才，畢業安排到企事業單位如公司、工廠、文印店、酒店、賓館等從事相關的文秘、營銷或管理工作。

主課程：計算機應用基礎、公關英語、文書學、秘書學、廣告設計、Office2000辦公軟件、Foxpro數據庫管理系統、人際關系學、信息與檔案管理、應用寫作、社交禮儀、演講與口才、形體訓練、公關心理學、公關策劃、公共關系學、辦公設備應用、攝影、推銷與談判、市場營銷學、行政管理學、舞蹈、音樂等。

十四、電腦財會專業

培養目標及就業方向：培養財務、會計等專業人才，畢業后從事企業、工廠、公司、賓館、酒店、商場各用人單位從事財務、會計、管理等相關工作。

主課程：計算機基礎應用、會計基礎、珠算、工業會計、商業（企業）會計、統計原理、市場營銷、審計、財務管理、預算會計、新會計制度、經濟法概論、財政與金融、Photoshop、CorelDRAW、網頁設計、Office辦公軟件、安易會計電算化軟件、書法、稅收基礎等。

十五、護理專業

培養目標及就業方向：畢業及就業方向：畢業頒發護理中專畢業證書；三年級，可以參加護士資格考試；可以到醫院、社區醫院、門診從事臨床護理、預防保健工作。

主干學科：基礎醫學、心理學、護理學

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化藥理學、病理學、預防醫學、免疫學、診斷學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、中醫護理學等。

培養目標：從綜合素質、人文教育、社會心理學、道德觀念等多方面對學生進行培養，訓練過硬的護理技能，培育愛心和耐心，要求學生學習人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能。

十五、汽修專業

培養目標及就業方向：可從事汽車制造、汽車檢測與維修、汽車生產與管理、汽車保險、汽車貿易等企事業單位工作。

主課程：工程力學、電工技術、電子技術、機械設計基礎、汽車制造工藝學、計算機輔助設計基礎、汽車理論、汽車構造、汽車發動機原理、汽車電器及電子設備、汽車檢測技術、汽車故障診斷與維修。

培養目標：培養適應中等職業技術教育發展需要，掌握汽車技術基礎理論和基本技能，具備較強的實踐動手能力和創新精神，能從事汽車技術類課程教學及能從事汽車檢測、維修、營銷、設計、服務、金融保險等方面工作的高級應用型人才。

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