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02 山西省貿易學校有哪些專業(山西商務學校2023年有哪些專業)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-07 22:27:23【】3人已围观
简介學成為國家在中部地區重點支持的五所大學之一。2005年5月,山西大學成為山西省唯一一所受山西省人民政府與教育部共同重點建設的省部共建大學。2012年,山西大學入選國家“中西部高校綜合實力提升工程”(一
學院秉承百年名校山西大學的優良辦學傳統,從現代科學技術和地方經濟社會的發展需求出發,選擇現代商務作為學院的發展方向,以現代信息技術和現代商務理念的緊密結合作為學院人才培養和學科建設的基礎。學院堅持先進的辦學理念,從現代科學技術和地方經濟社會的發展需求出發,以現代商務為學院的辦學特色,以現代信息技術和現代商務理念的緊密結合作為學院人才培養和學科建設的基礎。山西大學商務學院成立于2001年3月,是教育部和山西省人民政府批準設立的獨立學院。學院坐落在具有2500年悠久歷史的文化名城太原,校園占地面積1000畝,面向山西省及國內部分省、直轄市、自治區招生。學院現有在校學生1.74萬人,教職工1198名,其中專職教師893名。學院現設有會計學院、管理學院、信息學院、電子商務系、文化傳播系、法律系、外語系、藝術設計系、體育系、經濟系、音樂系、思想政治教學研究部、基礎教學部等3個二級學院、10個系(部),開設有65個本科專業及專業方向,已經形成了以管理學、經濟學和文學為主體、多學科融合的學科專業體系。學院環境優雅,辦學設施完善。
校舍建筑33.2萬平方米,其中教學行政用房13.03萬平方米,學生宿舍12.7萬平方米。多媒體教室96個,語音教室13個,座位總數1.21萬個;現代化實驗室79個,其中網絡信息安全實驗室、ERP實驗(實訓)室、同聲傳譯實訓室均居全省領先水平;教學用計算機3140臺;圖書館面積1.71萬平方米,座位數3100個,館藏紙質圖書103萬冊、期刊1316 種;校,園網采用萬兆核心交換帶寬、千兆交換端口的方式提供現代網絡服務,信息點達到4100多個;體育場館面積7萬平方米。學院秉承百年老校山西大學的優良辦學傳統,教學管理嚴謹有序,校園文化充滿活力。學院確立了“以市場需求為導向,培養具有現代商務理念、創新意識和創業能力的高級應用型人才”的辦學定位。辦學十三年來,經過不斷探索與實踐,形成了堅持以育人為根本、以學生為主體、以教學為中心的辦學理念;堅持使教育理念、內容、方法、手段和模式適應應用型人才培養的要求,努力營造應用型人才脫穎而出的良好環境;堅持以強化實踐教學為著力點,把建立和完善實踐教學體系作為提高教學質量的重要內容,把信息技術的應用作為提高教學質量的重要手段;堅持把“雙師型”教師隊伍作為保障辦學定位和培養目標的主要依靠力量,全方位提高應用型人才的培育能力和教學水平,在全國獨立學院發展中處于前列。
2010年獲全國先進獨立學院榮譽稱號。在歷屆全國大學生數學建模競賽、全國大學生ERP模擬對抗賽、全國大學生網絡創新應用大賽、全國大學生英語競賽、“挑戰杯”全國大學生創業設計及青年師生科技作品競賽、全國大學生廣告大賽、全國大學生藝術展演、全國萬人健美操鍛煉標準大賽、全國青少年體育舞蹈錦標賽等多項競賽中獲得了優異的成績。自建院以來連年被評為山西省“文明和諧單位”。商務學院用十年時間建起了一座環境優雅、設施先進的大學,實現了預設的規模,也受到社會輿論的廣泛關注和普遍贊譽。但是,用十年的時間要想建起一所真正意義上的大學是遠遠不夠的。如何做強自己就成為商務學院轉型發展的核心問題,而提高教育質量又是如何做強的核心,是核心中的最大核心,是挑戰中的最大挑戰。在商務學院發展的第二個十年中,將以實現內涵發展為目標,把商務學院建設成為在全國同類院校中具有重大影響和應用型人才培養特色鮮明的現代化教學型大學,為社會輸送具有社會責任感和應用能力、創新能力、競爭能力的高級應用型人才,使山西大學商務學院在具有厚重晉商遺風的文化沃土上綻放異彩。
以上是小編為大家整理的山西商務學校的相關專業情況,學生如果對學校和專業滿意,在明年中考之后可以選擇報讀山西商務學校。小編在這里祝愿各位學子找到一所滿意的學校。
山西華澳商貿職業學校的專業有哪些呢?
山西華澳職業學校的專業如下:
山西華澳商貿職業學院,坐落于山西省晉中市,是一所經中華人民共和國教育部和山西省人民政府批準的全日制民辦普通高等職業高校。
所設專業包括:會計、計算機應用技術、物流管理、商務英語、國際貿易實務、電子商務、旅游管理、酒店管理、商務日語、應用韓語(商務方向)、物聯網應用技術、連鎖經營管理、建筑室內設計、數字媒體藝術設計、人物形象設計(美容方向)、風景園林設計、無人機應用技術、移動互聯應用技術、互聯網金融。各專業招收英語、日語、韓語三個語種的考生。
合作交流:
學校自建校以來,全力打造出國留學特色品牌,經過多年的努力,已與全球20多個國家和地區,近百所院校建立廣泛合作關系,構成國際化教育交流網絡。
其中澳大利亞科廷科技大學、莫道克大學、詹姆士庫克大學、紐卡斯爾大學,美國瑪麗維爾大學,英國伯明翰城市大學,韓國又松大學,泰國博仁大學,新西蘭奧克蘭國際學院、愛爾蘭阿斯隆理工學院等名校均與華澳學院簽定了友好合作協議,學分互認,專業共建、師資互派、資源共享。
太原商貿經濟職業中專學校2023年有哪些專業
中等職業教育是在高中教育階段進行的職業教育,也是很多學生畢業后的選擇,中等職業學校在對學生進行高中程度文化知識教育的同時,根據職業崗位的要求有針對性地實施職業知識與職業技能教育給大家收集了太原商貿經濟職業中專學校招生專業名單,供參考。
太原商貿經濟職業中專學校專業名單:數控加工技術、數控銑工、數控車工、汽車運用與維修、汽車商務 、汽車維修、食品生物工藝、計算機及應用 、電子商務 、計算機美術設計(效果、動漫游戲制作)、計算機多媒制作、工藝美術。
太原商貿經濟職業中專學校電子商務專業簡介
電子商務,Electronic Commerce,簡稱EC。通俗講,電子商務就是利用互聯網開展商務活動,在網上進行買賣交易。
培養目標:
培養具有較扎實的經濟管理與現代商務的理論基礎,熟悉信息系統管理及應用技術,掌握電子商務、網絡營銷、網絡金融和現代物流等學科的基本原理與技術,能夠從事現代商務管理、尤其是在企業電子商務發展過程中,熟悉供應鏈上下游的各種電子化運輸、倉儲、配送業務與技術,能夠對電子商務系統的建設、運營及應用進行管理的高素質專門人才。
就業方向:
本專業畢業生可在各類生產制造企業、專業物流公司及流通企業從事電子化的采購管理、倉儲運輸管理、庫存管理及客戶市場管理等各項管理工作;可以進行企業電子商務系統的規劃及高素質復合型、應用型人才。從事銀行的后臺運作(網絡運作)、企事業單位網站的網頁設計、網站建設和維護、或網絡編輯、網站內容的維護和網絡營銷(含國際貿易)、企業商品和服務的營銷策劃等專業工作,專科學生,還可以在呼叫中心從事電話營銷、電子商務助理等文職的工作。
就業崗位:
網站運營經理/主管、網站策劃/編輯、網站推廣網站開發人員、網站設計網絡營銷員、外貿電子商務、電子商務物流。
主干課程:
一、管理學原理、管理統計、信息管理學、企業信息化管理、
二、微觀經濟學、宏觀經濟學、
三、運籌學、市場營銷、網絡營銷、電子商務物流與供應鏈管理、
四、電子商務原理、網上銀行與電子支付、信息分析與決策、企業戰略管理等。
職業證書:
一:計算機
二:助理電子商務師
三:營銷師
太原商貿經濟職業中專學校簡介
太原商貿經濟職業中專學校始建于1957年,1987年改辦職業教育,1996年批準為首批國家級重點中等職業學校。2006年經山西省人民政府批準正式成立。學校現有市中小學學科帶頭人4人、省市骨干教師25人、教學能手5人,高級教師26人,中級教師53人,“雙師型”教師31人,高素質的教師隊伍體現了我校強大的辦學實力。
太原商貿經濟職業中專學校拓展閱讀
就業有優勢,創業有能力,升學有希望,繼續教育有基礎。本著“立足行業,服務社會”的辦學方向,努力縮短人才市場需求與學校人才培養的距離。學校分別與上海大眾、山西黃河汽修廠、山西香山汽貿有限公司、富士康集團、太原第一機床廠、美特好、雙合成食品有限公司、迎春樓廣東酒家實業有限公司、好利來等企業簽訂“訂單式”培養協議,學生畢業后可以直接上崗。近三年來畢業生參加技能等級鑒定中級工取證率達98%,就業率達到98%以上,為當地經濟振興輸送了大批實用型人才。
學校開設數控加工技術、汽車運用與維修、食品生物工藝、工藝美術、計算機及應用等五個專業全部是太原市重點專業,在校接受學歷教育人數2116人;短期培訓人數近三年平均達1200人次。學校擁有一支敬業愛崗、教育教學水平高的師資隊伍,現有教職工162人,專任教師132人,其中高級教師34人,中級教師54人,省、市學科帶頭人、骨干教師28人,“雙師型”教師35人。
學校校園環境優美、硬件設施一流,占地面積45081平方米,建筑面積37183.15平方米。現擁有機械加工、汽車檢測與維修、食品工藝、美術、計算機等專業技能教室38個,理化生實驗室3個,實習、實驗工位2218個,教學實習設備總價值3000余萬元,可充分滿足校內教學實習使用。2006年,中央財政又支持學校數控加工技術、汽車運用與維修兩個實訓基地700萬元的設備,其技術含量和教學設施在山西省普通中專處于領先水平。學校設有專用圖書館,藏書100062冊,專業圖書達藏書量的33%。采用學習與操作一體化的課程教學模式,培養學生的實踐能力和動手能力。目前,數控加工技術、汽車運用與維修、食品生物工藝三個專業成為山西省示范專業。
以上是小編為大家詳細整理的太原商貿經濟職業中專學校的專業情況,希望對大家有所幫助,知己知彼百戰不殆,家長和同學們可以根據自身條件可更好的選擇學校和專業。
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