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02 幼兒園手工制作買粉絲文字素材(如何做手工人物圖片素材-黏土人物手工制作步驟)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-31 09:25:53【】1人已围观
简介粉畫罐子水果圖片水粉蔬菜水粉畫水果圖片大全相關推薦水粉水果到底該是什么樣的?作為美術生不能不知道啊!_知乎藝考中出現的“成塊水果”大多是蘋果,那么同樣是畫蘋果,我們可以來看看塞尚筆下的蘋果是什么樣子的
作為一名老師,常常需要準備教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么應當如何寫教案呢?下面是我為大家收集的幼兒園美術教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園美術教案篇1
活動形式;分組
選取此活動的原因:離園活動時,幼兒對玻璃紙產生濃厚的興趣并自言自語的提出問題。所以選取此活動使幼兒興趣點得到進一步的提升。
活動目標:
1、知道我們周圍有各種顏色,感受顏色的美。
2、通過操作知道顏色會變化,把兩種顏色混合在一起,就能變成另一種顏色。
3、學習用連貫的語言說出自己的操作結果。
4、發展視覺,提高歸類能力。
準備:
1、每個幼兒家里帶一件顏色漂亮的物品。
2、幼兒實驗的透明小瓶子、吸顏料瓶子;每組桌上有紅、黃、藍、白四色顏色水。教師實驗用具一套。
活動過程;
一、顏色的美。
1、幼兒自由欣賞、分享帶來物品的顏色。
2、教師小結:許多東西都有顏色;有了各種漂亮的顏色,世界才顯得這么美麗。
二、顏色會變。
1、幼兒自由配色。提問:兩種顏色混在一起,會發生什么變化/?誰能用桌面的顏色配出老師出示的顏色。
幼兒配色的過程中,教師引導幼兒把操作的過程與結果講給旁邊的小朋友聽。
3、幼兒表達自己操作的結果。教師“數一數,你一共配出幾種顏色;說一說,你能叫出其中的幾種顏色的名稱。”
4、顏色分類。把配好的顏色相近的放在一起,能把顏色分成幾類。
5、教師小結。把兩種顏種放在一起,會變成另一種顏色。
三、玩玻璃紙。
分給幼兒各色玻璃紙,請小朋友把不同顏色的兩張玻璃紙合起來看,有什么變化。
幼兒園美術教案篇2
活動目標:
①學會折鋼琴。
②喜歡手工制作,熱愛美術課程。
③敢于探索,勤于動手。
活動重點:鍛煉孩子的手指靈活度,鍛煉看圖模仿能力。
活動難點:分步驟學習折鋼琴,完成成品。
活動準備:折紙紙張若干,已折好的鋼琴一個,折紙步驟圖,雙面膠兩個。
活動過程:
一、出示折好的鋼琴,激發孩子們的興趣
師:寶貝們,猜猜今天老師給你們帶來了什么好玩的東西!仔細看好嘍!當當當當
幼:鋼琴!
師:好看嗎?想不想學呢?聰明的小朋友們肯定也很快就能變出一架鋼琴啦!
二、分發材料,開始學折鋼琴
師:寶貝們,鋼琴剛剛告訴老師啊,它喜歡“乖寶寶”,如果你是“乖寶寶”它就會喜歡和你成為好朋友,如果不是呢,你就折不出漂亮的鋼琴哦!
強調學習過程中的注意事項:
①聽從指揮,逐步學習折鋼琴
②敢于嘗試,大膽挑戰
三、看圖、看步驟學習折鋼琴
教師引導幼兒逐個理解示意圖,如虛線,箭頭等的意思,并且一邊講解,一邊示范,在示范過程中教師應注意每一步的過程速度放慢,多次重復,保證大多數孩子能夠根據示范自己折好,對于接收能力稍弱的孩子教師應個別指導,多加鼓勵,讓每一個孩子都喜歡這樣的手工制作課程,喜歡探索制作,并從中尋找樂趣!
四、展示幼兒作品
展示環節必不可少,這是對幼兒勞動成果的肯定,也是鼓勵再創造不可或缺的機會。
幼兒園美術教案篇3
【活動意圖】
繪本閱讀是孩子喜聞樂見的一種閱讀形式,孩子們可以在繪本閱讀中掌握知識、提高認識、體驗快樂。繪本《艾瑪過化裝節》幽默、離奇,畫面生動,以簡單的植物為背景,由此可以看到艾瑪和他的朋友們生活環境的美麗和溫馨,色彩純凈柔和,構圖充滿童趣,特別是每只大象的都各不相同,形象可愛,是幼兒喜歡的類型。讓幼兒在欣賞美、表達美、創造美的過程中獲得技能的發展和提高。
【活動目標】
1.觀察繪本畫面色彩、圖形,并大膽表述。
2.用自己喜歡的形狀、不同顏色、裝飾大象。
3.體驗創造的快樂。
【活動準備】
1.繪本《艾瑪過化裝節》的PPT。
2.大象跳舞的Flash。
3.范畫一幅及不同形態大象圖片若干。
【活動過程】
(一)故事導入。
1.艾瑪的.特別之處。
是誰?(出示PPT)這只大象和平時的大象有什么不一樣?
(二)理解故事內容,激發創作欲望。
1.森林里要舉行“化裝節”,艾瑪和它的朋友們在想什么呢?
2.天亮了,發生什么事情了?所有大象都變一模一樣會有什么麻煩?
3.如果你是大象,怎么打扮自己,讓自己變得漂亮而與眾不同?
(三)自選圖案進行創作。
1.如果你是大象,你會用什么圖形來裝飾自己?(三角形、方形、圓形等等)
2.出示范畫,觀察圖形的不同。
3.作畫要求。
4.幼兒繪畫,教師巡回指導。
(四)參加化裝節結束活動。
活動延伸:開展一次化裝節活動。
【活動反思】
繪本中的文字把整個故事帶進了充滿童趣可愛的氛圍,展現了艾瑪幽默的特色。活動在幫助孩子提升合作技能的同時,發展著孩子一個隨機應變的能力。在組織教學中也要根據讀本的內容靈活地制定課時目標。情景閱讀是需要老師設置一定的教學情景,引起孩子學習的欲望達到提高孩子各方面的能力的。
不足之處:
1、幼兒自主閱讀的成分不多。
2、問題的設置不夠簡潔。
幼兒園美術教案篇4
活動目標
1、通過討論、談話的方式讓幼兒初步了解有關太陽的知識。
2、畫出自己心中的太陽,培養幼兒的想像創造能力。
活動準備
1、水彩筆、油畫棒、記號筆、繪畫紙
2、有關太陽的圖片,兒童創造畫(場景的布置)
活動過程
一、在教室布置一些兒童創造畫
二、播放歌曲《種太陽》請幼兒欣賞
提示注意歌曲里的歌詞意思,并可隨意舞蹈。
三、通過欣賞歌曲,進行討論。
提問:
1、這首《種太陽》的歌曲里你聽到了什么?
2、教室里有許多老師的好伙伴種的太陽娃娃,你看到有什么樣的太陽娃娃?
3、出示一些作品,講解作者的構思與想法。
四、幼兒作畫-畫出自己心中的太陽
幼兒園美術教案篇5
活動目標
1、初步學習使用廢舊海報進行撕貼創作。
2、通過撕、貼等方法促進幼兒的想象力、創造力及動手操作能力。
3、通過活動使幼兒感受自然、樸實的美,體驗成功的喜悅。
活動準備
1、幻燈片-水果
2、畫有大樹圖的畫紙(人手一份)、廢舊海報若干、膠水、小毛巾。
活動過程
一、觀看幻燈片-水果
1、提問
(1)水果有許多,除了我們看到的之外,你還認識哪些水果?
(2)你最喜歡哪些水果?為什么?
二、觀察范畫,引起幼兒興趣
1、出示畫有大樹圖的范畫
提問:這是果園里的一棵果樹,可是它的果子被小猴子全摘走了,你們猜猜看它會是什么水果呢?
2、幼兒討論:說說自己看法
3、:你們說的都很好,那我們來給大樹結出蘋果來吧。
三、示范撕貼過程
1、先拿出紙對折后,撕出水果的形狀,然后涂上膠水貼在樹上。
(注意貼好水果后把手在小毛巾上擦一擦)
2、教師:水果還可以貼在哪里呢?
四、幼兒撕貼
幼兒撕貼、師巡視個別指導。五、作品
1、幼兒互相欣賞。
2、布置“果樹園”
幼兒園中班線上教學內容總結
幼兒園中班線上教學內容總結1
突如其來的疫情讓幼兒園又一次按下了暫停鍵,通州區亞東幼兒園積極響應教體局線上教學的重要指示,始終把幼兒和全體教職工的健康安全放在首位,探索教學新模式,變傳統教學為網絡互動,防疫教學兩不誤,不僅豐富了教學手段,更保障了幼兒的安全,實現了幼兒園教育和家庭教育的有機結合。
我園以各年級組為單位,進行線上教學活動。活動內容涉及五大領域,豐富多彩,涵蓋安全知識的宣傳、趣味游戲的分享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動、有趣的親子律動等等。在莊老師的指導下,老師們認真制定教學計劃,精心準備教學活動,讓孩子們的居家防疫生活變得充實、健康而有意義!
Part.01“疫”起準備,為愛蓄能
疫情突襲,幼兒園迅速組建骨干教師團隊,研討確定線上家庭教育指導方案。結合幼兒園3—6歲不同年齡階段孩子的身心發展特點,內容聚焦幼兒生活實際及感興趣的話題內容,確定居家作息指南及主題微課為主要呈現形式。每周以年級
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