02 幼兒園年貨街圖片(商場元宵節營銷方案)

x月x日上午，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛，負責人：__。

3、x月x日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等，負責人：x。

4、x月x日晚，籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發放及宣傳拍攝等，負責人：x。

5、保衛科負責維持活動期間的秩序，負責人：__。

請以上負責人于3月5號前至少開會三次討論各負責事項的準備情況及進度，總負責人三月2號將具體活動流程交于部門經理處。

五、活動規則

1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。

4、謎語共400條：

第1-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第,301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

5、游戲設置至少5個，且能同時進行。各游戲負責人對每輪游戲的獲獎者進行積分獎勵，積分用于兌換禮品

6、獎項設置：

燈謎活動共設置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎成功則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。(抽獎內容按照獎品來設定)

游戲活動共設置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發完，則活動結束。

六、活動注意事項

1、猜謎要有秩序，不能大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。猜題成功，則在謎面處做出標記。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、游戲環節盡情的玩耍。

七、活動費用預算

1、元宵小燈籠20只。

2、紅絲帶兩盤。

3、獎品200份。

4、禮品30份，x元(可申請公司產品)

合計費用：約x元左右。

商場元宵節營銷方案（精選篇5）

一、活動主題

以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動目標

1.為促進社會主義文化發展貢獻力量。

2.讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。

4.引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

三、活動時間

20__年x月x日——20__年x月x日

四、活動內容：

1.了解“元宵”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的.來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優秀作業(不少于2份)

2.__縣的“元宵”習俗：廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學校“校本教材”的開發貢獻自己的力量。學生可以先在學校新網站實名注冊之后，再將自己優秀的作品上傳到：__

五、活動要求：

1.各班要利用元月4日的結束班隊會時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

3.德領組積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。

商場元宵節營銷方案（精選篇6）

一、 活動目標：

元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、調查、參觀、學習和制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：如

① 農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

二、活動方案：

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式

活動時間：20__年2月17日下午14：30

活動準備：

幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)

1、 幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈;

2、 拍攝過年或外出賞燈的照片;設計元宵節手抄報或繪畫展。

幼兒園：

1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內;

2、 準備燈謎和各種小禮物 ;

3、 將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。

4、 準備米面和糖

活動建議：

1、 積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節的由來;

2、 帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

3、 積極參與賞燈猜謎活動，交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識，猜對給予適當的獎勵。

三、主題活動環境創設

班級環境

(1) 收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

(2)在家長園地貼出“元宵節活動方案”，介紹主題活動的構想和配合事項。

園內大環境

(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)展板：《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節》(手抄報、繪畫展)

商場元宵節營銷方案（精選篇7）

社區為豐富居民的文體娛樂活動，著力營造新春佳節喜慶、祥和的節日氣氛，增強居民團結向上、健康、科學的生活方式，關心居民的文化物質生活。在元宵節來臨之際，社區統籌規劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、佳節慶元宵”趣味游園活動。現將元宵節趣味活動安排如下：

一、時間：

年月日時

二、地點：

號院

三、參加人員：

空巢、低保老人、殘疾人、社區群眾

四、活動程序：

1、介紹領導、來賓

2、書記元宵節致辭

3、領導講話

4、包元宵、敬老人

五、人員安排：

：全面協調、接待領導或媒體

：主持、物質準備

：照相、布置會場

：節目策劃、主持

：音控、后勤保障、活動兌獎

：通知、接待老人、活動兌獎

：等社區各院落樓棟長

安保：

六、物質準備：

1、爐子、鍋等社區現成的；

2、一次性餐具：（200個、筷子若干）

3、蘋果若干（糖果、瓜子若干）

4、元宵（社區現成的）

5、主持人服裝：自備，社區其他成員的服裝要去租；

6、桌椅（長桌張，社區樓上的，橙子若干、不夠到其他社區借張，須在12號前完成）

7、座牌

七、主持人：

主持詞：

A：各位領導、各位來賓，

B：各位爺爺奶奶大媽大叔們、小朋友們、街坊鄰居們

合：元宵節快樂！

B：今天到會的領導有：

A：到會的來賓有：

B：請街道黨工委書記、（主任）講話

A：請社區書記、主任講話

B：許多社區老人的兒女因為工作等原因，不能回家和父母過元宵，使老人們倍感孤單；

A：各位爺爺奶奶們，社區的工作人員就是你們的兒女，在這樣一個合家團圓的日子里，讓我們陪你們一起過元宵。

B：請我們社區成員為我們的老人們獻上深深的祝福，上元宵。

最后由社區主任宣布元宵節趣味活動開始。

八、元宵節趣味活動具體規則及負責人員：

1、吹蠟燭

活動道具：蠟燭3根

活動細則：以1米的距離，吹滅2根獲獎。

負責人：

2、猜謎語

活動道具：彩色打印紙若干張、繩子一根

活動細則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領獎。

負責人：

3、夾彈子

活動道具：彈子60顆、塑料筷子2雙、盆子2個、碗2個

活動細則：將彈子從盆中夾入碗中，1分鐘內夾10顆到碗里獲獎。

負責人：

4、摸福字

活動道具：黑板一個，福字一張、眼罩一副

活動細則：將黑板立在2米開外處，參與者由起始線處用眼罩蒙眼，走向“福”字，摸到著為完成。

負責人：

5、投籃

活動道具：塑料筐一個、乒乓球10個

活動細則：參與者站在1。5米開外的地方，將乒乓球對準塑料筐投遞，投入6個位勝利。

負責人：

6、踢毽子

活動道具：毽子2個

活動細則：2人一組，只要踢夠10次獲獎

負責人：

7、抬乒乓球

活動道

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