02 幼兒園科學小實驗買粉絲(有什么小實驗么？不用太難，謝謝)

認識）；幼兒的知識（幼兒生理、心理的發展特點和認知特點）；教材內容、學科、課程結構等知識有專業化的學習和了解。 幼兒教師除了要具備一定的科學知識外.還要對科學知識有一個正確的認識。

科學知識不是一成不變的，而是隨著人類社會的文明與人們認識和實踐水平的提高不斷變化與發展的，要從不合時宜的傳統觀念中擺脫出來，隨時更新自己的知識，不斷獲取最新的科學信息，引導幼兒接受最新的科學發展，掌握關于科學的初步概念。逐漸形成對科學的正確認識.糾正傳統習慣認為的一些錯誤觀點，讓幼兒從小樹立正確的科學知識觀。

5. 介紹一些幼兒知識

《幼兒知識百科（套裝共4冊）》在主題選取、內容編排、插圖設計、語言表達等方面都力求做到貼近幼兒的生活、興趣，及其閱讀需求和閱讀習慣。

6. 如何科學育兒 小班科學育兒知識大全

如何科學育兒 小班科學育兒知識大全

育兒主要指的是對0~6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段，前面與0~3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。“重要”指的是它是一個人發展的奠基時期，許多重要能力、個性品質在這個時期形成基本特點；“特殊”指的是這個階段是兒童身心發展從最初的不定型到基本定型，轉而可以開始按社會需求來學習并獲得發展的過渡時期。

2分類編輯

育兒也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和育兒教育認知、情感、性格等方面發展的有目的的活動，如幼兒在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動，等等，都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設的幼兒教育機構的教育。幼兒園教育在我國屬于學校教育系統，和學校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優點，如計劃性、系統性等。

7. 適合幼兒園的科學知識搶答的題目30個

幼兒園百科知識問答題

1.哪兩種動物被稱為“海洋變色龍”？

A.海馬和烏賊 B.烏賊和章魚 C.章魚和海蜇

2.企鵝會飛嗎？

A.會 B.不會

3.“美人魚”的學名叫什么？

A.儒艮 B.鯉艮

4.有哪些鳥類能模仿人語？ （可選多個答案）

A.八哥 B.烏鴉 C.鷯哥 D.鸚鵡

5.刺猬以什么為食？ （可選多個答案）

A.鼠類 B.螞蟻 C.煌蟲 D.螻蛄

6.澳大利亞的國寶是什么動物？

A.袋鼠 B.鷹 C.熊貓 D.樹袋熊

7.大袋鼠吃什么？ （可選多個答案）

A.樹葉 B.稻谷 C.樹藤 D.青草

8. 屎殼郎學名是什么？

A.蟑螂 B.蜣螂

9.蝸牛是軟體動物嗎？

A.是 B.不是

10.科摩多龍是蜥蜴還是龍？

A.蜥蜴 B.龍

11.“眼鏡王蛇”是“眼鏡蛇之王”嗎？

A.是，都是同一種蛇 B.否，它們是兩種蛇

12. 鳥類中，誰的尾巴最長？

A.信天翁 B.雕 C.日米長尾雉

13.誰的尾巴最美？

A.孔雀 B.極樂鳥 C.火雞

14.世界上最毒的植物是什么？

A.毒藤 B.箭毒木 C.斷腸草

15. 螞蟥最怕什么？

A.鹽 B.酸性物 C、糖

16. 雄蚊吃什么？ （可選多個答案）

A.血 B.花密 C.果汁 D.花生油

17. 被譽為“超級跳高健將”的是什么動物？

A.袋鼠 B.跳虱 C.蟑螂 D.蚱蜢

18. “皮毛之王”是什么動物 ？ （可選多個答案）

A.河貍 B 北極熊 C 水瀨 D 狼

19. 大熊貓最愛吃什么？ （可選多個答案）

A 樹葉 B 竹筍 C 竹葉 D 草

20.什么動物會夏眠？

A 青蛙 B 海參 C 海馬 D 蜥蜴

21.三種相似的動物是什么？ （可選多個答案）

A 馬 B 驢 C 長頸鹿 D 騾

22.會笑的狗是什么狗？

A 松鼠狗 B 家狗 C 斑點狗 D 斑鬣狗

23.鼴鼠是鼠嗎？

A 是 B 否

24.下列動物誰跑得最快？

A 鴕鳥 B 獵豹 C 羚羊

25.海豚游得有多快？

A 100km/h B 85km/h C 65km/h D 50km/h

26.“立定跳遠”冠軍是？

A 袋鼠 B 青蛙 C 跳蚤

27.世界三大黃金水道是哪三條？ （可選多個答案）

A直布羅陀海峽 B 巴拿馬運河 C 密西西比河 D 蘇伊士運河

28.非洲統一組織總部設在哪里？

A 埃塞俄比亞 B 亞的斯亞貝巴 C 布魯塞爾

29.荷蘭的中央 *** 是否設立在首都？

A 是 B 否

30.布魯塞爾被人們稱為什么？

A 非洲首都 B 亞洲首都 C 美洲首都 D 歐洲首都

供參考。

8. 幼兒園需要哪些幼兒科學知識普及

幼兒科學教育是指幼兒在教師的指導下，通過自身活動，對周圍世界進行感知、觀察、操作，發現問題，尋求答案的探索活動，它不等同于單純知的知識教學，更重要的是培養幼兒對科學探索的興趣，讓幼兒掌握科學的方法。

一、有效的導入，激發幼兒探索的欲望

二、活動內容設計體現層次性

1、根據幼兒的認知特點，分層次安排活動內容。

2、根據幼兒的發展道水平，精心設計問題。

三、教師精心指導科學活動

1、抓住幼兒的興趣點，適時進行有效引導。

2、給孩子提供動手操作的機會，充分發揮探索行為的有效性。

3、及時給予評價，保證師生互動的有效性

四、關注資源的有效性

1、適宜的物質材料、恰當的投放方式是關鍵。

2、正確發揮現代教育技術的有效性

9. 如何對幼兒進行自然科學的知識教育,1000字

所謂的自然科學不知你指的是什么，我認為自然科學知識指的就是生物、物理、化學、數學等方面的知識，即非歷史，即文學方面的知識。對于這些知識你要考慮它們有哪些特點。這些知識所具有的特點中哪些方面是適合幼兒學習的，并且是能夠吸引幼兒興趣的。所謂幼兒指未上小學以前的兒童（嬰兒除外）。可這樣去做：

用潛移默化的環境影響，如在家里種幾盆花，平時引導孩子觀察，花何時長出了新葉子，每天有什么新變化。還可以同時養兩盆同樣的花，將它們放在不同的環境里，讓孩子觀察比較兩盆花的生長情況。有時間可以帶孩子到動物園去玩耍。讓孩子觀察這些動物。游玩結束回到家里可以與孩子交流每種動物的身體有怎樣的特點，它們的飲食有怎樣的特點。為什么會有這些特點呢？此時可以適時地做出引導。如何“長頸鹿的脖子為什么很長啊？因為在它們進化的過程中陸地上很多動物都吃陸地上的草，而樹上的葉子很茂盛，于是它們就總是伸長脖子吃樹上的葉子，同時，這樣還很容易發現敵害，慢慢地就進化成這個樣子了。”對于物理方面的知識，比如生活中遇到什么物理現象就給孩子解釋一下。等等

有什么小實驗么？不用太難，謝謝

不知道你要這些小實驗是做什么的，給你推薦幾個和小朋友做的小實驗。

實驗一：互不理睬的氣球

準備材料

氣球兩個、干燥的絨布（或絨毛衣）、細線。

制作方法

把兩只氣球吹滿氣，綁好以防止漏氣，并用細線連在一起。

實驗操作

1、讓幼兒手提細線的中間，會發現兩只氣球是相互靠在一起的；

2、讓幼兒用干燥的絨布（絨毛衣）分別在兩只氣球上充分摩擦，然后再提起線，會看到兩只氣球分開了。

指導建議

提醒幼兒摩擦時用力要適度，不要把氣球弄破。

拓展與替代

把塑料繩扎成把，自上而下用手不斷地捋，就會看到塑料繩像花朵一樣展開。

科學原理

科學實驗表明，物體因摩擦而帶的電，不是正電就是負電。由于兩個氣球被絨布摩擦后帶上了同種電荷，所以會互相排斥，自然就分開了。

實驗二：電池家族

準備材料

各種型號不一的電池、電動玩具一個，電池家族圖。

實驗操作

1、讓幼兒觀察電池的外形特征，按照型號、功能給電池分類或排隊。

2、引導幼兒選擇合適的電池，按照正確的方法裝入電動玩具內，使電動玩具動起來。

指導建議

指導小班幼兒在玩電動玩具的過程中了解電池的作用。

在認識電池的基礎上，指導中、大班幼兒給玩具安裝電池，引導幼兒觀察電池的“+”、“—”兩極，進行正確安裝。

提醒幼兒將廢舊電池回收到指定位置。

拓展與替代

指導幼兒在日常生活中和父母一起尋找家里需要使用電池的物品，如手機、手電筒、鐘表等，并嘗試拆裝電池。

有條件的幼兒園可以給幼兒提供各種充電電池，讓幼兒了解充電電池和普通電池的區別。

科學原理

電池是泛指能產生電能的小型裝置，如太陽能電池。我們通常使用的化學電池可以分成原電池與蓄電池兩種。原電池制成后即可以產生電流，但在放電完畢即被廢棄。蓄電池又被稱為二次電池，充電后可放電使用，放電完畢后還可以充電再用。目前，我們通用的一次性電池主要有碳性電池和堿性電池，一般每節1.5V，呈圓柱形，型號常見的有1號、5號和7號，數字越大，型號越小。當我們把電池正確安裝到電動玩具里后，打開開關，電池就能給電路提供電流了，同時把電能轉化成機械能，玩具就能動起來了。

實驗三：水笛

準備材料

一根長吸管，一把剪刀，一只玻璃牛奶瓶，一瓶水。

實驗操作

1、用一只空的玻璃牛奶瓶，向瓶中放入大半瓶水；

2、用剪刀在長吸管大約三分之一處剪個口子，使它幾乎斷開，但還要連著一點；

3、使吸管在切開處彎曲，將吸管較長的一段插入水中，切口處于水面上，使勁向吸管吹氣就會聽見聲音；

4、調整吸管在水中的位置，聲音又會發生變化。

科學原理

當我們向吸管中吹氣的時候就會產生一股噴出的氣流。這股橫向的氣流通過較長段吸管口部的時候，引起吸管中氣柱的振動，于是產生了一個微弱但穩定的聲音。當較長段吸管在水中下降時，振動的空氣柱縮短了，從而產生了一個較高調的聲音，吸管上升，空氣柱加長，便產生了一個低調的聲音。

實驗四：自制陀螺

準備材料

廢舊光盤、水彩筆、各種顏色的便利貼。

制作方法

用各種便利貼裝飾光盤，然后將粗細適中的水彩筆從光盤中小孔穿入，并固定住。

實驗操作