02 幼兒園教師讀書活動買粉絲(幼兒園讀書月活動方案)

看書，到網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節的時候，送好書壓歲。

②建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流。

③建議利用家園互動平臺及班級網站等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

幼兒園讀書月活動方案4

一、活動主題：

沐浴書香悅享四月

二、活動目標：

1、激發幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，培養幼兒良好的讀書習慣，掌握正確的閱讀方法，提高幼兒的閱讀能力。

2、通過聽故事故事、讀故事、演故事、畫故事等豐富多彩的閱讀活動，進一步激發幼兒的讀書熱情，提升幼兒的溝通表達能力，讓幼兒在快樂中成長。

2、鼓勵廣大教師閱讀圖書，提高教學理念及專業技能，擁有積極向上的生活熱情和工作態度。

3、引導家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，共享親子快樂閱讀時光。

三、活動安排

（一）幼兒

1、開展評選閱讀習慣養成活動。21天養成一個好習慣，倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發至班級群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養成閱讀習慣。

[閱讀建議]家長每天可以播放睡前故事1-2個，每天起床后可能播放幼兒故事2-3個。

2、尋找最美聲音。建議家長陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級群，可使用輕音樂背景輔助，時間不超過3分鐘。

由班級老師初審，幼兒園將擇優選擇發表到買粉絲買粉絲上，活動結束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發獎狀。

3、評選“閱讀之星”活動結束后，能每天堅持獨立閱讀（親子閱讀），有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用的小朋友將評選為“閱讀之星”。

4、師幼繪本表演

建議家長陪伴孩子閱讀，親子嘗試進行繪本表演，在世界讀書日（4月23日）初舉行以家庭為單位親子及師幼繪本表演，每班2組家庭參與，鼓勵家長積極參與活動。

5、在4月23日世界讀書日舉行幼兒園第二屆“書香潤童心，好書伴成長”親子閱讀沙龍活動（視疫情停課情況），并評選21天最美“閱讀之星”。

（二）教師

1、每天堅持讀書一小時，讓讀書成為我們的精神追求與生活常態，并在閱讀后將所學知識運用到教學工作及生活中，做到知行合一。

2、利用班級群進行在線閱讀指導，提升家長的閱讀指導能力。

3、做好讀書筆記。教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄，分享感悟。

5、開展繪本閱讀教研活動。為促進幼兒園語言教學質量的提升，切實提高教師的語言教學組織能力和教育教學水平，四月我們擬開展以繪本閱讀為主題的語言教研活動。

幼兒園世界讀書日活動方案策劃5篇

2021幼兒園世界讀書日活動方案策劃一：

為慶祝第__個“世界讀書日”，推動書香校園建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

一、活動主題

閱讀，讓我們的世界更豐富

二、宣傳 標語

好書伴我行，書香遍校園

書籍點亮人生，書香洋溢校園

與名著為伴，塑造美好心靈

與經典同行，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。

三、活動時間

__年4月20日——4月24日

四、內容與形式

分享閱讀 分享快樂

為迎接世界讀書日，進一步引導學生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行班級 黑板報 設計制作活動。

1、 黑板報主題：

一年級：童話 寓言 故事

二年級： 勵志故事

三年級： 歷史故事 、歷史人物

圍繞以上主題，題目自擬，有創新要新穎。

2、黑板報應精心進行選材和設計。所選(寫)內容均應短小精悍，體趣味 性、 教育 性、藝術性和創造性的特點。

3、參評黑板報的排版應符合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面 生動活潑。

4、評比時間：__年4月23日

(三)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點： 這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂; 這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

2021幼兒園世界讀書日活動方案策劃二：

一、活動目的:

二、現場活動時間：4月23日9:30-11:00

2021年4月23日，是聯合國教科文組織確定的第__個“世界讀書日”。為營造校園“悅讀”氛圍，讓同學們多讀書，讀好書，分享讀書之樂，圖書館特舉辦“共享悅讀——讀書 評書 選書”為主題的“世界讀書日”系列活動，歡迎廣大師生積極參與。

三、活動地點：圖書館二樓大廳

四、活動內容

1、“我讀過的一本好書”征文比賽頒獎儀式

1)頒發獲獎證書及獎品(一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，鼓勵獎30名);

2)優秀獲獎者代表發表獲獎感言;

3)現場有獎知識問答。

2、“世界讀書日”讀者座談會

暢談 讀書心得 體會及對“世界讀書日”活動或圖書館服務的意見和建議等。

3、書展

1)原版臺灣圖書書展(4月21-23日);

2)暨南文庫展：暨南大學人文社會科學省部級獲獎著作(4月19-25日)。

2021幼兒園世界讀書日活動方案策劃三：

1、活動時間：2021.3.30--2021.4.27

2、活動人數：100人

3、活動意義：家風作為一個家庭的風氣，是一種潛在無形的綜合力量，不僅是社會風氣的涓涓細流，更是中國傳統和道德在每個家庭中的傳承。莆陽歷史文化發達、學風濃厚，素有“文獻名邦”的美譽，在歷史長河中，人文薈萃，名人輩出，留下了大量關于家風的美談。莆田歷史上的先賢名人，他們身上所體現的家風傳承，是不可多得的歷史文化財富。

4、活動流程：

第一、蘭溪書苑選取20位莆陽好家風代表性人物，并提煉取好文字稿供小小傳承人進行朗讀和視頻拍攝

第二、由蘭溪書苑組織線上和線下招募100位小朋友，按要求錄制好家風宣講視頻，并提交到蘭溪書苑進行評選，最后由蘭溪書苑評選出20位小小傳承人。

第三、邀請最后入選的20位小小傳承人到蘭溪書苑現場錄制視頻，由蘭溪書苑買粉絲、視頻號進行宣傳，發揚莆陽好家風。

第四、4.23當天為這20位莆陽好家風的小小傳承人頒發獎狀。

二、尋找愛講故事的”故事媽媽”

1、活動主題：蘭溪書苑TOP12故事媽媽招募

2、活動地點：蘭溪書苑內場區

3、活動時間：四月份每周一、周三、周五晚上7點半

4、活動人數：招募12位故事媽媽

5、活動的意義：在孩子的世界里，只有媽媽講的故事是最 好聽的!因為母親的話語充滿著愛，充滿著情感。

6、活動要求：

第一、家有0-12歲孩子的媽媽。喜歡閱讀，一直堅持為孩子進行親子閱讀。

第四、成為故事媽媽后，你需要做：自愿參與我們的【蘭溪書苑.故事媽媽】志愿服務，每月至少在當地開展一場落地故事會或相關閱讀活動。

第五、有持續的熱情，如果你只是一時沖動想加入我們，請慎重考慮。

第六、有責任感，能夠延續性地參與蘭溪書苑的各種志愿活動。

7、活動流程：

第一、由蘭溪書苑面向全縣人民招募12位喜歡繪本、愛 講繪本故事的媽媽;

第二、由蘭溪書苑的繪本主講老師—皮皮姐姐教授繪本思維12課，每一位媽媽學習其中一課;

第三、在12位媽媽學會如何講好一課時的繪本思維課后，由蘭溪書苑為12位故事媽媽提供場地進行實操演練。

第四、12課繪本思維實操課全部結束后，由蘭溪書苑主理人為這12位故事媽媽頒發結業證書。

三、繪本故事沙龍

1、活動時間：4月4日—4月25日(4場)每周周日晚7點半

2、活動地點：蘭溪書苑

3、活動人數：15組/場

4、繪本主講人：皮皮姐姐

5、繪本主題：待定

2021幼兒園世界讀書日活動方案策劃四

人心如良苗，得養才生長;苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。世界讀書日，把讀書作為一項生命里的長久工程，堅持讀書。

一、活動目的：

4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發他們讀書的興趣，從小養成良好的閱讀習慣。京師陽光幼兒園開展了“共同閱讀，分享快樂”為主題的一系列讀書活動。

通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養成想看書、愛看書、會看書的好習慣。豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子 童話故事 會、我和圖書交朋友等活動。

二、活動主題：

書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動 口號 ：

我讀書，我成長，我快樂!

四、活動時間：20__年4月——5月

五、活動對象：

全體教師、幼兒及家長。

六、活動準備

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍

2、起草“親子閱讀 倡議書 ”;家庭建立“家庭書架”

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動內容及安排

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