02 幼兒園愛國教育買粉絲(幼兒園疫情復課活動方案)

節目，開展幼兒教師師德師風培訓、優秀 事跡 展評、演講比賽等活動，利用廣播、電視、網站、買粉絲等媒介廣泛宣傳幼兒教師工作、學習真實情景和典型案例，塑造幼兒教師良好形象。

(二)開展豐富多彩的親子活動。充分結合六一節日，組織家長、教師觀看《臨朐教育》節目《優質學前教育為孩子一生幸福奠基》和《讓每個臨朐孩子都擁有精彩童年》。開展豐富多彩的家園系列活動，如舉辦游戲主題開放日、家長講座、家長開放日、親子游戲等多種活動，積極宣傳科學保教的同時展現教師的良好形象。

三、開展“好教師、好游戲”展評活動

(一)根據縣百佳教師評選活動，在本園內組織“好教師”評選活動。

(二)開展幼兒園好游戲評選活動。根據縣教育局組織的“百佳游戲”評選活動，組織開展幼兒園好游戲評選活動。

參評游戲重在幼兒園課程游戲化或游戲課程化實踐展示，應為具有特色或獨創性的戶外游戲、區域游戲等，鼓勵幼兒自主游戲和利用自然資源開展的鄉土游戲，傳統游戲等，引領幼兒園堅持深入貫徹《幼兒園工作規程》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，堅持以游戲為基本活動方式，尊重幼兒成長規律，促進幼兒健康快樂成長。

(三)扎實推進游戲活動的開展

做好“幼兒園環境創設專題培訓”，組織教師觀摩市級實驗基地的游戲活動，根據培訓及觀摩情況扎實開展園本研訓，對本園游戲活動環境創設及開展情況進行梳理、分析與調整，創造豐富適宜的環境和充足的機會，鼓勵和支持幼兒自主游戲，快樂游戲。同時，以游戲評選活動為契機，加強對游戲的研究、實踐與 反思 ，不斷提高幼兒園游戲活動水平。

四、切實做好幼小銜接工作

防止和糾正學前教育“小學化”傾向。嚴格落實國務院常務會議、《山東省人民政府辦公廳關于加快學前教育改革發展的意見》、《臨朐縣教育局辦公室關于做好“幼小銜接”教育工作的通知》(臨教辦字〔20__〕44號)精神，切實轉變教育理念，以游戲為基本活動方式，切實消除小學化現象，大班積極開展科學的“幼小銜接”主題系列活動為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，徹底整治幼兒園“小學化”的教育內容和教育環境。

幼兒園學前教育宣傳月活動方案6

20__年學前教育宣傳月主題是“我是幼兒園教師”。許多人并不了解幼兒教師的職業特點，多數人認為幼兒教師就是“看孩子的保姆”。為了讓幼兒教師的付出被看見，幫助廣大幼兒園家長了解幼兒園教師的工作、了解幼兒園教育的特點、建立科學的教育觀和育兒觀;為了讓社會大眾更加了解、更加接納、更加理解、更加尊重幼兒園教師，我們認真策劃了這次宣傳月活動。

此次宣傳月活動，使我們的老師們牢記使命、 愛崗敬業 、潛心育人，落實立德樹人的`根本任務，為提升幼兒園保教質量，展現幼兒園教師職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師的良好形象起到積極作用。幫助社會和家長，認識了幼兒園保育和教育活動的特點，增進了社會各個層面對幼兒園教師專業性和職業特點的理解。

我們堅信，全體聚幼人在實現中華民族偉大復興的征程中，一定會爭當有使命感的教師!全體聚幼人一定凝心聚力，不斷提升，辦不負時代的高質量幼教!

幼兒園學前教育宣傳月活動方案7

根據學前教育宣傳活動的有關要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。

具體做了如下具體工作：

1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發放宣傳冊、宣傳單、等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策。

2、深入開展校內宣傳。

在宣傳期間要組織全校教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流、等方式，深刻理解規范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

3、組織科學保教相關活動。活動月期間，組織3次游戲活動開放日;召開1次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規范辦園、科學保教;以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

通過宣傳月活動，使我園進一步了解和理解國家的幼兒教育發展政策，特別是學前教育的中長期規劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更是讓全社會了解學前教育發展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。

幼兒園學前教育宣傳月活動方案8

6月3日下午，歷下區第三實驗幼兒園內歡聲笑語，熱鬧非凡。值此六一兒童節到來之際，歷下三幼開展“讓夢想起飛”為主題的慶“六一”文藝匯演暨學前教育宣傳月啟動儀式。在這燦爛的六月，我們歡慶六一的同時，也迎來了第六個全國學前教育宣傳月，“游戲，點亮快樂童年”主題，游戲是幼兒童年最美好的記憶，童年的秘密在于為那顆求知的心提供一個適宜的環境，只有成為游戲的支持者、觀察者和陪伴者，才能給予幼兒潛移默化、潤物無聲的有效教育，點亮孩子的快樂童年。

活動當天，450多名孩子和家長歡聚一堂，動感的燈光、喜悅的笑臉、激動的心情，使整個幼兒園成了歌聲和歡笑的夢幻海洋。小朋友們身著漂亮的盛裝，呈現出一派節日的氣氛。慶“六一”文藝匯演在來自青海玉樹治多的客人老師們帶來的舞蹈《康巴姑娘》中拉開演出帷幕，童話劇《迷路的小螞蟻》、《新薔薇公主》、《笨牛學藝》等表演讓現場觀眾掌聲不斷，誦讀《弟子規》、《親子T臺秀》等表演服裝新穎，動作到位，孩子們一個個勁頭十足，家長們的陣陣喝彩聲把慶祝活動推向高潮。大合唱《最好的未來》、舞蹈《幼兒園變奏曲》、音樂劇《愛上幼兒園》更是讓整場演出內容豐富、形式多樣、精彩紛呈。最后，由大二班表演的舞蹈《手牽手》給本次演出畫上圓滿的句號。

此次文藝匯演，圍繞學前教育宣傳月主題，將寓教于樂理念滲透到本次活動中，為每位幼兒提供一個展示自己的舞臺，并向家長宣傳了游戲對孩子一生的影響，受到家長朋友的一致好評。也讓孩子們在歡聲笑語中度過了一個快樂的六一。

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報名詩詞大賽需要哪些條件？

詩詞大賽展現的不僅是選手們強大的詩詞儲備量，更是選手強大心理素質、臨場應變能力、對詩詞的理解和熱愛的體現，下面我將從幾個方面來談談報名詩詞大賽需要具備的條件。

學會展示自己的亮點

參加詩詞大賽的選手數量龐大，在填報報名表的時候，就應該想辦法吸引注意。通常報名表上要介紹自己喜歡的詩人、詞人，自己喜歡的詩詞，自己與詩詞之間的故事。

詩詞大會舉辦的本意并不是篩選最優秀，詩詞儲備量最多的選手去競賽，而是選拔熱愛詩詞、有自己獨特故事的選手去展現自己的風采。所以要學會展示自己的亮點，體現出自己的獨到審美和獨到理解。

詩詞的調取量

像《中國詩詞大會》百分之八十的題目都是小中高的詩詞知識，一位合格的高中生上去答滿挑戰賽基本沒有問題的，難度是在于后面的飛花令，詩詞接龍，超級飛花令還有擂主爭霸賽。儲備量是一方面，能夠靈活調取又是另一方面。腦子里的東西要隨時隨地都能調出來供使用，參加詩詞大會可能儲備量夠大就可以，但要是想當擂主就要不僅會背詩，更要會用。

強大的心理素質

除了基本的詩詞儲備量和調取量外，粗心大意、緊張或者取勝心太強也容易導致翻車，心理素質影響著一個人的臨場發揮應變能力，以及個人的氣質，定場等方面，所以強大的心理素質也是報名詩詞大賽需要的條件。

弘揚中華傳統文化，保持對中國詩詞的熱愛，帶著能夠支持你沖進決賽的文學積累和實力，在比賽中綻放自己的光芒！

幼兒閱讀啟蒙是什么？

啟蒙閱讀一般在指的是孩子在嬰幼兒到幼兒時期，父母對孩子進行的繪本閱讀。它在對孩子閱讀能力的培養等方面有很重要的影響。

"小小的種子進入幼兒的心靈后，在漫長的歲月歷經各種經驗與思索的過程中發芽、發展以及成長"，這是著名的繪本理論家松居對繪本的作用所進行的解釋，這里的種子就是繪本。

打造有愛的心靈

為什么說繪本能讓孩子的心靈充滿愛，這主要有兩個方面的原因。

一是親子閱讀環節讓父母成為一名讀書人，孩子能從你的閱讀聲中感受到來自于你對他的愛。

二是，繪本閱讀中包含很多有愛的故事，而且涉及方面，對孩子來說，這種愛的故事營造出的氛圍或教導的處事方法會在潛意識里進行吸收，并且伴隨他們成長，當他們在成長中遇到相似的問題就可能以相似的做法。

幼兒閱讀啟蒙有以下幾點好處

一、豐富詞匯量

孩子跟我們出去的時候，經常會蹦出一兩個成語，而且你問他路牌或標識上寫的是什么字，他都能準確說出來，這都歸功于吳媽媽對孩子進行的繪本閱讀。

二、而且有助于孩子語言能力的發展。

通過繪本，孩子還可以輕松理解許多生活上的概念，如形狀、顏色、動物等。

培養創造力和想象力

三、

提高理解能力

通過繪本閱讀能讓"復雜的"事情"簡單化"，是孩子拓展視野很有效的途徑。視野的開拓加上書里繽紛的內容增長了孩子的見識，見識多了，對于事物的理解能力也就提高了。

幼兒園疫情復課活動方案

為了確保活動取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？以下是我為大家收集的幼兒園疫情復課活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園疫情復課活動方案 篇1

為扎實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據市教體局指示要求，特制定以下方案。

一、目標任務

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力；

完善疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；

建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制

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