02 廣東外語外貿大學新聞傳播史論(網絡與新媒體方向考研的學校有哪些？)

p>主要課程：表演、音樂技術理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。

就業前景：在專業文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。

開設此專業院校：中央音樂學院、中國音樂學院、天津音樂學院、四川音樂學院、上海音樂學院、中國戲曲學院、武漢音樂學院、廣東星海音樂學院、福建師范大學、南京藝術學院、重慶師范大學、山東藝術學院、西安音樂學院、沈陽音樂學院等。

錄音藝術

主要課程：樂理、視唱練耳、鋼琴、和聲、聲學基礎、演播室聲學與電聲學基礎、視聽語言、電影聲音分析、錄音制作、聲音節日主觀評價、聲頻測量、數字聲頻原理及應用。

就業前景：可從事廣播、電視、電影系統和文化藝術部門等。

開設此專業院校：中中央音樂學院，中國音樂學院，中國傳媒大學，北京師范大學，首都師范大學，北京電影學院，上海音樂學院，上海師范大學，中國戲曲學院，武漢音樂學院，四川音樂學院，西安電子科技大學，西安工程大學等。

電子音樂制作

主要課程：樂理、視唱練耳、和聲、鋼琴、曲式與作品分析、音樂創作、電子音樂作曲、計算機音序制作、計算機音頻編輯、采樣與應用、音樂錄音以及影視劇音樂藝術、西方音樂文化、音樂社會學、中國音樂文化、流行音樂文化、世界音樂文化等課程。

就業前景：面向廣播影視機構、文藝團體和唱片公司等單位。

開設此專業院校：中央音樂學院、上海音樂學院

其他專業

文化產業管理、藝術與科技、歌曲創作于MID制作 、視唱練耳、樂隊指揮、合唱指揮、民樂指揮、音樂藝術管理、鋼琴、手風琴、電子管琴、管弦專業、學前教育（專科）專業、聲樂類專業、音樂舞蹈類專業、音樂理論作曲類專業、音樂表演類專業、器樂類專業、作曲與作曲理論專業、漢授音樂、蒙授音樂、音樂科技、作詞與作曲理論。

三、影視專業（表演、播音主持）就業現狀及前景

(一)播音主持專業就業現狀前景

播音主持專業已經不再是人們原來想象中那么遙不可及，畢業后的就業單位也不再僅僅局限于電臺電視臺，隨著網絡技術的發展，網絡電視、車載移動電視等新興媒體需要大量的傳媒類人才來填充，這給我們這個專業一個很好的發展前景，而現階段這方面的人才又極為匱乏。所以，只要努力，就業之門就永遠為你敞開，根本不存在就業門路窄的問題，也不會做畢業就只會說話的花瓶，這些觀念已經過時，我們需要懂得，與時俱進，才能把握未來，在社會站穩腳跟!

（二）播音主持專業知名院校

中國傳媒大學、浙江傳媒大學、上海戲劇學院、天津師范大學、四川師范大學、武漢大學、上海師范大學、 河南大學、湖南大學、陜西師范大學。

(三)影視表演專業就業前景

隨著傳媒業的發展，媒體對表演類人才的需求量更是逐年劇增，影視表演畢業生就業呈現較為靈活的特點。近年來迅猛發展的文化產業，電影、電視劇、廣告等事業為影視表演專業的人才提供了各種各樣的崗位，使影視表演人才在選擇崗位時有了較大的選擇空間，就業前景非常廣闊。與其它普通專業相比，就業起點較高，收入豐厚。

（四）影視表演專業知名院校

中央戲劇學院、北京電影學院、上海戲劇學院、解放軍藝術學院、中國傳媒大學、中國戲曲學院、上海師范大學謝晉影視學院、重慶大學美視電影學院、北京城市學院等。

四、編導專業就業現狀及前景

編導制作專業主要學習從事影視編導所需的基礎理論和知識，接受常規電視節目的采寫、拍攝和編輯等方面的實踐訓練，培養具備較深文化藝術素質和良好職業道德高等職業專門人才，具備較強文案寫作、拍攝及制作視聽作品的能力，能在各級各類電視臺、影視制作公司及網絡公司等單位從事節目策劃、編導、拍攝、編輯等工作;編導、導演是各類電影電視節目的總指揮，該專業重點培養這方面的人才。一臺精彩的節目，好的編導必不可缺，編導、導演是整個節目的核心。有才華的編導一定會成為各個電視臺的爭搶對象。

五、舞蹈專業就業現狀及前景

按照當下舞蹈學科的類別劃分，主要包括創作、表演、教育和理論四個領域。舞蹈理論專業學生在職業選擇上與表演、編導等術科學生有所不同，從事舞蹈理論要依附于某一單位，而不像編導或演員那樣可以選擇自由職業甚至無職業等較為自由的發展空間與走向。舞蹈理論在普通高校的開展以及本身的不夠成熟也顯示出舞蹈理論人才的空缺與需求。

（一）專業分類

舞蹈表演

想要成為一名舞蹈表演藝術家，出眾的外形，精湛的技藝和豐富的面部表情非常重要。一個以演藝為職業生涯的舞者每天都需要大量艱苦的訓練。除了接受專業培訓外，毅力，天賦和良好的規劃可以更好地幫助舞者完善自己的演藝生涯。

舞蹈教育

舞蹈教師的就業面很寬。由于工作本身的特點，舞蹈教師也需要具備一定的編舞技能，知曉有關舞蹈的基本知識，例如舞蹈發展史、解剖學、心理學和舞譜。無論是與人相處還是教授不同的舞蹈，都是工作中必備的技能。舞蹈教師可以選擇培訓學校、社區中心、私立學校、大專院校、健身會所等機構從事舞蹈教學。

舞蹈編導

舞蹈編排字面上理解就是編舞排舞。用腳尖旋轉、跳躍等不同的舞蹈基本動作編創舞蹈或者體操，是藝術創作創新的環節。從事舞蹈設計工作的人叫做舞蹈編導。有時編導也是舞者，然而舞者并不是成為一名專業編導的必要條件。舞蹈編導需要熟練掌握不同的舞蹈技巧，具備使用動作或語言與舞者溝通交流、傳達作品構思的能力。專業培訓和學位課程是舞蹈編導職業生涯的前提準備，豐富的經驗對于增強編導技能也很必要。

隨著高科技的發展許多舞蹈演員們無法完成的高難度動作卻可以通過電腦中的虛擬演員輕松的完成;許多舞蹈演員無法突破的極限，在科技工作者手中都可以迎刃而解。但對舞蹈編導來說則是福音。因為驚險而充滿美感的舞蹈編排不可能由科技工作者來完成，他們只是技術上的專家，舞蹈編導卻是藝術上的權威。

社區舞蹈

工作內容包括做社區舞蹈隊的組織者或者舞蹈老師。作為地方藝術的一部分，從事這一職業的舞者在相對固定的工作地點教舞蹈、編舞排舞和組織舞蹈活動。他們會在工作中接觸形形色色的人，有年輕人、有老年人、有殘疾人等等。人們可以通過社區舞蹈，鍛煉身體的同時，藝術地表達自我，釋放身體的創造力。

行政管理

隨著舞蹈產業的發展，需要有專門的人來組織和管理與舞蹈相關的活動。行政管理人員組織演出以及相關活動，對演出團的財務支出、商業運作和法律法規問題負責。舞蹈行政管理人員可以在舞蹈團、舞蹈劇院、地方藝術團或舞蹈團工作。許多舞蹈機構為了規律性的的演出活動和社區舞蹈活動而設立的。

撰寫舞譜

舞譜是舞蹈的書面記錄，是為了幫助后人分析、理解和保存舞蹈作品，用符號記錄舞步的方式。目前世界上有兩大舞蹈記譜法，分別是：匈牙利的拉班記譜法和英國的貝奈許記譜法。

新聞界或舞評界

新聞界和舞評界都會關注舞蹈演出活動，有些記者以自由投稿人的身份在全國性報刊或出版物上撰寫舞蹈評論，就舞蹈團的演出表現或作品本身進行描述或者發表看法。很多舞蹈記者具有舞蹈學專業文憑，而對藝術有興趣并有一定鑒賞力的語言文學或人文學科畢業生也可成為舞蹈記者。

視覺設計

舞蹈演出對于演員服飾和舞臺燈光有著非常高的專業要求。大多數燈光設計師都是先在劇院或演出團工作一段時間以后，才會專業從事舞臺燈光設計。而服裝設計師應該在一定的服裝設計專業教育經歷的基礎上從事舞蹈演出服飾設計。

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