02 廣東外語外貿大學考試中心成績查詢(2020年10月廣東外語外貿大學自考考核成績查詢時間？)

大朗，占地258畝。校園內綠樹成蔭，小橋流水，鳥語花香，環境幽雅。

師資隊伍

建校以來，梁宗岱、桂詩春、李筱菊等名師大家薈萃學校，執教治學，為學校積累了豐厚的精神文化財富。學校現有事業編制教職工總數2036人，專任教師1325人，其中教授、副教授比例達到54.87%，具有碩士以上學位比例達到94.87%。教師隊伍中，有國務院學位委員會學科評議組成員1人，教育部專業教學指導委員會委員14人，享受國務院政府特殊津貼54人（其中在職10人），入選全國文化名家暨“四個一批”人才工程2人，入選“*”哲學社會科學領軍人才2人，入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人選4人，入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”13人，獲國家外專局“高端外國專家”項目資助1人、“引智配套工程”項目資助1人。有國家級教學團隊2個、國家級創新團隊1個、省級教學團隊15個，國家級教學名師1人、省級教學名師7人，廣東省“珠江學者”特聘教授3人、“珠江學者”講座教授3人，“青年珠江學者”5人，入選廣東“特支計劃”4人、廣東省“珠江人才計劃”1人、廣東省理論宣傳青年優秀人才2人、廣東省“千百十人才培養工程”國家級培養對象1人、省級培養對象44人次，入選省優秀青年教師培養計劃23名，(先后)聘用“云山學者”289人。此外，學校還聘有91位客座教授和386位長短期外教。

學科發展

學校形成了外語學科與非外語學科“雙輪驅動”、多學科多語種協調可持續發展的學科格局，下轄25個教學單位，1個獨立學院（南國商學院）。開設72個本科專業，分屬文學、經濟學、管理學、法學、工學、理學、教育學、藝術學八大學科門類。其中有2個國家級專業綜合改革試點，14個省級專業綜合改革試點，有8個國家級特色專業建設點（含11個專業），20個省級特色專業建設點（含23個專業），5個省級重點專業。共有26個外語語種，是華南地區外語語種最多的學校。學校1981年獲碩士學位授予權，1986年獲博士學位授予權，是中國恢復研究生制度后較早獲得碩士、博士授予權的單位。學校現有1個國家級重點學科和7個省級重點學科。擁有1個博士后科研流動站，2個一級學科博士點和18個二級學科博士點，12個一級學科碩士點和54個二級學科碩士點，11個專業學位碩士點。在教育部學位與研究生教育發展中心組織開展的幾輪學科評估中，我校外國語言文學學科均位居全國高校前列。4個一級學科入選廣東省“沖補強”提升計劃重點學科建設行列。

人才培養

踐行“明德尚行，學貫中西”的校訓，以培養全球化高素質公民為使命，著力推進專業教學與外語教學的深度融合，培養“雙高”（思想素質高、專業水平高）、“兩強”（跨文化交際能力強、實踐創新能力強），具有國際視野，通曉國際規則，能直接參與國際合作與競爭、有社會責任感的國際化人才。學校是聯合國高端翻譯人才培養大學外延計劃的中國合作院校，國際大學翻譯學院聯合會（CIUTI）和國際譯聯（FIT）聯席會員，也是全國翻譯專業學位研究生教育指導委員會秘書處、教育部高等學校翻譯專業教學協作組秘書處所在單位，世界翻譯教育聯盟（WITTA）的首創單位，是入選中日韓三國首腦倡導的“亞洲校園”計劃唯一一所外語類院校。擁有教育部普通高校外語非通用語種本科人才培養基地——非通用語種教學與研究中心、教育部人才培養模式創新實驗區——國際化商務人才培養模式創新實驗區、國家級實驗教學示范中心——同聲傳譯實驗教學中心、廣東省協同育人平臺——多語種高級翻譯人才協同育人基地和國際服務外包人才協同育人基地。2018年我校本科生和研究生的總體就業率分別為99.92%和99.67%，繼續位居全國高校前茅。學校面向全國20余個省、自治區、直轄市和港、澳、臺地區招生，招生批次均為第一批。

廣東外語外貿大學績點滿分是4還是5

廣東外語外貿大學績點滿分是4

廣外大學課程考試的分數以績點計算

每科的滿分為100分（由平時成績和期末卷面成績按一定的比例折算而成），然后總分會折合成GPA（成績點，又稱績點）

廣東外語外貿大學體檢報告在哪查詢

學校官網、學校教務系統。

1、廣東外語外貿大學的官方網站提供在線查詢體檢報告的服務，可以登錄學校的官方網站，在相關頁面或欄目中尋找有關體檢報告查詢的信息。

2、學校的教務處或學生處也提供體檢報告查詢的服務，可以聯系教務處或學生處的工作人員，買粉絲具體的查詢方式。

我的全國英語一級筆試和口試都合格了 為什么在查詢證書的時候說沒有記錄呢 所以我究竟是考上了還是沒考

兩個考試層次不一樣，發證機關不一樣，考試面向人群不一樣

大學英語四六級考試 是衡量在校生英語水平的考試，是一個必須要考的標尺

不多介紹了 公共英語等級考試 介紹 1 問：全國公共英語等級考試（PETS）產生的背景？ 1 答：加入WTO后，為了我國的經濟和社會更好的發展，為了便于交流和吸收世界一切文明成果，擴大國際的交往與合作，學習和掌握外語對中國人來說就格外重要

從某種意義上說，普及外語和培養外語人才，已經不是一般的教學問題，而是影響我國對外開放方針更好實施和推動我國經濟和社會發展的重大問題

在中國走向未來，面向21世紀時，英語已經成為大眾生活中必不可少的交際工具

為滿足社會和經濟發展的客觀需要，改進我國原有的英語教育考試，改變現行的英語考試過于封閉、與社會需求脫節的被動局面，克服很多學生經過很長時間的學習，卻不能熟練地閱讀外文原版書籍，聽不懂，講不出，難以與人交流的缺陷

2 問：舉辦全國公共英語等級考試（PETS）的目的是什么？ 2 答：以考促學，向社會推廣和普及英語知識；為各種英語學習者和用人單位提供一個客觀、公正、統一和科學的測試結論

3 問：全國公共英語等級考試的性質是什么？ 3 答：全國公共英語等級考試（Public English Test System,簡稱PETS）是面向社會的、開放的、以全體公民為對象的非學歷性的英語等級考試，是測試應試者英語交際能力的水平考試，是以考查考生的語言交際能力為核心，是一個多級別的英語考試體系，各個級別的考試標準建立在同一個能力量表上，相互間既有明顯的區別又有內在的聯系

PETS是中、英兩國政府的教育交流合作項目，在設計過程中得到了英國國際發展部（DFID）的資助和英國劍橋大學地方考試委員會（UCLES）的技術支持

4 問：全國公共英語等級考試的主辦單位是哪個單位？ 4 答：該考試是由中華人民共和國教育部主辦，教育部考試中心設計、開發并負責的全國性英語水平考試

具體由教育部考試中心負責制定《考試大綱》、命題、考務管理、考生成績的認定和證書的發放、省級實施機構的審批等項工作；各省（自治區、直轄市）教育委員會領導下的考試機構負責本地區考試的具體實施

5 問：北京地區承辦公共英語等級考試的單位是？ 5 答：北京地區的全國公共英語等級考試（不含五級）由北京教育考試院承辦，北京教育考試院的社會考試辦公室負責具體實施

北京教育考試院社會考試辦公室主要負責各類面向社會的非學歷性的教育考試，如：全國計算機等級考試；全國計算機應用技術證書考試（NIT）；全國少兒計算機應用技術證書考試；劍橋少兒英語全國統一考試（CULET）；漢語水平考試（HSK）和全國公共英語等級考試（PETS）

6 問：全國公共英語等級考試分為幾個級別？ 6答：全國公共英語等級考試以考查考生的語言交際能力為核心，是一個多級別的英語考試體系

根據社會上英語學習者的不同程度和用人單位的不同要求，考試等級由低到高分為一，二，三，四，五級，另外，一級還有一個附屬級-- 一級B（略低于一級，該級別更注重口語化和日常最基本的交際需要，適合大范圍英語普及的要求

該級別的考試主要測試應試者在最基本的交際場合所涉及的交際能力

） 7問：全國公共英語等級考試各個級別的水平標準是什么？ 7答：一級（PETS1）是該項考試五個級別中的初始級，其考試要求略高于我國9年義務教育--初中畢業時的英語水平

二級(PETS2)是該項考試五個級別中的中下級，其考試要求相當于我國普通高中優秀畢業生的英語水平

根據教育部考試中心有關文件規定，此級別筆試合格的成績可替代自學考試專科階段英語（一）、文憑考試基礎英語考試成績

三級(PETS3)是該項考試五個級別中的中間級，其考試要求相當于我國學生高中畢業后在大專又學習了兩年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平

根劇教育部考試中心有關文件規定，此級別筆試合格的成績可替代自學考試本科階段英語（二）考試成績

四級（PETS4）是該項考試五個等級中的中上級，其考試要求相當于我國學生高中畢業后在大學至少又學習了3-4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平

五級（PETS5，原WSK

EPT）是該項考試五個級別中的最高級，其考試要求相當于我國大學英語專業二年級結束時的水平

是專為申請公派出國留學的人員設立的英語水平考試

該級別考試有許多特殊性，在后邊第28個問題中專門介紹第五級的情況

這五個級別的考試標準建立在同一能力量表上，相互間既有明顯的區別又有內在的聯系

有關該項考試各個級別的設計標準可參見教育部考試中心編寫的《全國公共英語等級考試(PETS)考試大綱》

8 問：全國公共英等級考試各個級別考試時間是如何確定的？ 8 答：一級B、二級、四級的考試時間是： 每年三月份的第二個周六、周日兩天； 一級和三級的考試時間是： 每年九月份的第二個周六、周日兩天； 9 問：全國公共英語等級考試的報名時間是如何確定的？ 9 答：一級B、二級、四級的報名時間是： 每年一月份的第二周的周三~~周日；（*具體要看當次簡章） 一級、三級的報名時間是： 每年七月份的第二周的周三~~周日；（*具體要看當次簡章） 10 問：全國公共英語等級考試的形式？ 10 答：1）每個級別的考試都包括筆試、口試兩種形式； 2）筆試中包含聽力測試的內容； 3）每次考試是先筆試，后口試； 11 問：全國公共英語等級考試筆試的題型什么樣？ 11 答：筆試題型主要有客觀性試題和主觀性試題兩類

主觀性試題和客觀性試題均做答在為不同級別專門和特定設計的答題卡上進行填涂（除第二級的主觀性試題暫時做答在試卷之外）

12 問：全國公共英語等級考試口試的方式和考試的時間是？ 12 答：1）口試采用面對面交談的方式； 2）兩名口試教師對兩名考生進行測試； 3）一級B因側重口語，考試時是兩名教師考一名學生； 4）測試時，一名教師不參與交談，專事評分；而另一名教師主持口試，隨時與考生交談并評分； 13 問：各個級別筆試和口試持續的時間是： 13 答：一級B-筆試90分鐘，口試3分鐘； 一級--筆試90分鐘，口試8分鐘； 二級--筆試120分鐘，口試10分鐘； 三級--筆試120分鐘，口試10分鐘； 四級--筆試140分鐘，口試12分鐘； 五級--筆試140分鐘，口試15分鐘； （上列所有級別的口試時間均為上限） 14 問：全國公共英語等級考試的內容、結構和要求？ 14 答：全國公共英語等級考試考查的能力建立在“交際語言行為模式”上，重點考查考生的交際能力

各個級別標準均從級別描述、語言知識（含語法知識和詞匯）和語言運用（含互動能力、接受能力和產

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