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廣東商學院華商學院

廣東商學院華商學院屬國家教育部批準設立的高等院校獨立學院，由廣東商學院和廣州市太陽城發展有限公司（簡稱太陽城集團）聯合創辦，地處環境優美的廣州增城市荔新公路旁，距增城市區5公里，離廣州中心城區48公里，交通方便。學院周圍果樹成林，四季飄香，郁郁蔥蔥，空氣清新，環境宜人，是讀書學習的好地方。

華商學院由太陽城集團全額投資，校園占地面積776畝，首期建筑面積12.35萬平方米，總建筑面積為48萬平方米；圖書館面積3.05萬平方米，藏書12萬多冊；有寬敞明亮的教學大樓、實驗樓、國際會議中心、學生公寓、教師公寓、學生飯堂；配備有一批現代化多媒體教室、實驗室、語音室、電腦室等教學設施，購置教學實驗儀器1030多萬元；設有400米標準田徑場、籃球場、網球場、排球場等體育活動場所。中國美術家協會廣東創作中心設在華商學院內，濃郁的藝術氣息優化了高雅的校園文化，學校有良好的學習和生活條件。

廣東商學院是華商學院教學管理的堅強后盾，眾多學術造詣高、富有教學和管理經驗的教師在華商學院任教。現有專兼職教師（含外籍教師）216人，其中教授8人，副教授58人，講師86人，助教及教員64人。目前設有經濟系、旅游管理系、企業管理、外語系、會計系、文學系、藝術系；有會計學、國際經濟與貿易、人力資源管理、行政管理、財務管理、國際商務、英語、物流管理、市場營銷、旅游管理、新聞學、廣告學、藝術設計等13個本科專業和文秘等12專科專業，在校本、專科學生8000多人。太陽城集團實力雄厚，下屬企業眾多，是華商學院建設和發展強有力的保證，公司屬下太陽城人才市場，與珠三角企業有著廣泛密切的聯系，為我院畢業生創造了很好的就業前景。

廣東商學院華商學院憑借太陽城集團雄厚資金支持，依托廣東商學院的學科與師資優勢，以全新機制和模式動作，必將建設為廣東一流的新型高等學府。

廣東工業大學華立學院 廣東工業大學華立學院于2001年4月成為廣東工業大學的二級學院；2004年4月，經廣東工業大學申辦、國家教育部批準，成為廣東省首批本科獨立學院，是一所以工科為主，工、經、管、文和外語等多科性協調發展的本科高等學校。

廣東工業大學華立學院坐落在廣州市增城廣州華立科技園，依山傍水，風光秀麗。學院現有全日制普通高校在校生7800多人，設有18個本科專業。校園占地總面積915畝，校舍面積20萬平方米，實驗實習樓、多媒體教學樓、圖書館、運動場、學生公寓等硬件設施十分完善，現代化圖書館大樓3.4萬平方米，館藏圖書60余萬冊，規模在同類院校首屈一指；用于教學、科研、管理的計算機2000余臺,電機和電力托動實驗室、電力電子和自動控制實驗室、數控加工中心、數控銑床等實驗室居于國內先進水平，為學院對學生進行能力培養提供了良好的實習基地。

漫步荔林山麓下花園式的無煙校園，蓮峰郁秀，滋蘭樹蕙，園林小憩，青春放歌；暢游于書林浩海，徜徉在清幽小徑，感受和諧的人文氛圍，是莘莘學子陶冶情操、讀書治學的理想園地。

教學管理

廣東工業大學作為申辦者，全面負責廣東工業大學華立學院的教學工作，委派廣東工業大學黨委常委、副校長、博士生導師張焜教授出任廣東工業大學華立學院院長，主持重要事務；選派廣東工業大學院系領導、專家教授擔任學院本科專業建設指導委員會主任，加強學科建設，注重加強基礎、拓寬專業，尤其重視對學生創業精神、創新能力和實踐能力的培養，傳承廣東工業大學教育教學優秀品質和傳統，把廣東工業大學華立學院建設成廣東省優質本科學校。

幾年來，廣東工業大學充分發揮辦學綜合優勢，向學院輸送了多名富有經驗的教授、副教授、管理干部，專職擔任學院黨委、行政、人事、教學等重要崗位的領導，在優化教學計劃、師資隊伍建設、基本條件建設、教學文件建設、教風學風建設和教學管理等方面均按照或參照廣東工業大學模式進行工作，全方位負責學院的教學和管理。

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教師隊伍

學院把師資建設作為學院發展的關鍵，堅持“引進、培養、使用”并舉的方針，著力打造高水平的師資隊伍。學院現有專任教師五百余人，副教授以上高級職稱教師占30%以上，并每年引進一定比例全國名牌大學具有碩士及以上學位的青年教師充實師資隊伍，現已形成了一支學歷、年齡結構較為合理、專業綜合素質較高、有較強實力的師資隊伍和學術梯隊。學院規定教授、副教授必須站在教學第一線，承擔本科生課程，開設面向學生的高水平學術講座，確保優良的教學質量。

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人才培養

學院把加強本科教育作為立校之本,提出了“打造百年名校”的建設目標。學院面向當代經濟發展和社會需求，構造“加強基礎、拓寬專業、重視學生創業精神、創新能力和實踐能力培養”教育教學模式，著力培養學生成為德、智、體、美全面發展，基礎扎實、綜合素質高、實踐能力強的應用型專門人才。

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應用為本

學院注重因材施教，不斷深化教學內容和課程體系的改革。針對學生英語、高等數學的差異，實行英語、高等數學等基礎課程的分級教學，極大增強了學生的學習積極性和主動性，有效提高了學生掌握和運用英語、高等數學的基本能力。學院始終貫徹應用為本，深入推進教學改革，突出實踐教學環節。為提高學生動手能力，在教學計劃里第四學年安排學生到企業進行頂崗實習，并將高級職業資格的培訓課程引入到本科課程體系內，組織學生考取職業資格證書，加大專業實訓、實習力度，著力培養學生的應用創新能力。

學院每年投入近千萬元建設設備先進的實驗室，現有各類實驗室30多個，計算機室28間。在確保校內實驗、實訓設備保持超前性、先進性的基礎上，學院不斷加強校企合作，提高學生應用能力，確保每個專業都擁有一批校外骨干實習基地，使不同的專業按照約25名學生擁有一個校外骨干實習基礎的要求進行建設，校外骨干實習基礎數量增加到50多個。

在國家和省級的競賽中，學院參賽學生屢創佳績，應用型人才培養得到充分檢驗和肯定；2005、06年全國大學生英語競賽，學院學生3人獲國家級二等獎、4人獲國家級三等獎；廣東省首屆和第二屆大學生CAD/CAM軟件應用競賽，學院學生1人獲一等獎，4人獲二等獎，11人獲三等獎；2006年廣東省教育廳主辦的廣東省大學生英語演講大賽中，學院學生榮獲比賽優勝獎；2007年全國大學生電子設計競賽、數學建模競賽、廣東省第十七屆“高教杯”軟件設計大賽，學院參賽學生取得一個個二等獎、三個三等獎和兩個優秀獎的優異成績。

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校園文化

學院始終堅持育人為本，德育為先，全面推進素質教育，組織學生積極開展“三下鄉”、社會服務、無償獻血、義工助學等主題教育活動，不斷加強校園文化建設，開展豐富多彩的校園文化活動。學院現有文藝、體育、技術和社工30多個學生社團，每年舉辦科技文化藝術節、宿舍文化節、體育競賽等活動，積極和廣東工業大學校本部開展文化交流，組織參加和承辦省文化活動，形成了有學院特色的校園文化，營造出良好的育人環境，使學生在健康濃郁的文化氛圍中自由、自主、自律成長。

以2007年為例，學院“藍天義務工作者協會”被共青團廣東省委員會、廣東省教育廳、廣東省文化廳、廣東省學生聯合會評為“廣東省優秀學生社團”；2007年全球華人風尚大典中國賽區總決賽，學院參賽老師榮獲成人組琵琶金獎，參賽學生榮獲業余組聲樂組合金獎、業余組聲樂十佳；學院學生參賽隊伍在第二屆廣東大學生校園文化藝術節廣東大學生花式籃球暨啦啦隊大賽以及廣東大學生電子競技大賽總決賽中，獲得花式籃球1對1第三名、3對3第四名，啦啦隊大賽前10強，電子競技大賽第二名和第四名；學生籃球隊參加廣東工業大學校園籃球聯賽獲得龍洞賽區女子第二名、男子第三名；學生網球代表隊在廣東工業大學第四屆學生網球聯賽中包攬團體、男單、男雙和混雙所有的冠軍項目。

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黨建工作

從2001年11月起，廣東工業大學黨委就以校內直屬二級基層黨組織設置成立華立學院黨總支，2006年4月成立華立學院黨委。廣東工業大學先后派出三名德才兼備、熟悉教育工作的在職黨員干部到學院擔任專職黨委（黨總支）書記，加強組織建設。學院黨委扎實推進在青年大學生中的組織培養與發展工作，黨組織不斷發展壯大。到2008年4月，已建立21個教工和學生黨支部，入黨積極分子參加廣東工業大學黨校第七分黨校培訓班結業1340名，發展學生黨員977名，在校生黨員比例達6.14%。黨員在各項工作中充分發揮先鋒模范作用，95%的學生黨員是優秀學生獎學金和學業優秀獎學金獲得者，90%以上的學生黨員作為各類團學組織的中堅力量。2007年學院共榮獲廣東工業大學黨委優秀黨員21名，優秀黨務工作者4名，先進黨支部1個；在由廣東工業大學黨委舉辦的學生示范黨員示范黨支部創建活動中，共榮獲學生示范黨員14人，學風建設黨員1人，學生示范黨支部1個。

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就業服務

學院不斷完善就業服務保障，加強校企合作，形成了一個以大型和特大型企業為示范，大中型企業為依托，小型企業為補充的實習基地網絡；構建了包括學生職業生涯規劃、就業指導、信息溝通、跟蹤反饋在內的就業工作體系，建立了覆蓋珠三角地區數千家用人單位的就業信息庫，大力進行學生畢業就業能力的培訓，積極拓寬就業市場和就業渠道，有組織有保障地舉辦各種供需見面會，主動為用人單位和畢業生提供全方位服務，為學生就業開辟綠色通道。

學院各系均有負責就業指導的專職教師，實行全程就業指導和跟蹤服務，通過舉辦就業專題、就業買粉絲等多種形式的活動，在學生中進行就業技巧和就業觀念等方面的指導，幫助畢業生及時了解就業形勢和就業政策，切實做好學生職業生涯發展規劃指導工作。學生畢業時，學院發放省統一就業報到證，并對畢業生的就業情況進行跟蹤、服務。幾年來，學院為廣東社會發展培養了七千多名社會主義建設人才，歷屆就業率在同類高校位居前列。

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對外交流

學院積極開展學術交流，加強對外合作。學院經常邀請國內的知名專家教授來校舉行教學論壇、學術報告，選派優秀教師到香港理工大學等知名高校進修訪

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