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02 廣西反邪教買粉絲(廣西教育廳投訴郵箱)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-25 00:21:39【】1人已围观
简介學生養成文明習慣。第二階段:行動實施階段自從“文明禮儀伴我成長”活動啟動以來,在校園內掀起了學習普及文明禮儀知識、努力提高學生文明素質的熱潮。(1)各班班主任組織學生閱讀學習《小學生文明禮儀知識》《小
第二階段:行動實施階段
自從“文明禮儀伴我成長”活動啟動以來,在校園內掀起了學習普及文明禮儀知識、努力提高學生文明素質的熱潮。
(1)各班班主任組織學生閱讀學習《小學生文明禮儀知識》《小學生守則》《小學生日常行為規范》,指導學生學禮儀、知禮儀、懂禮儀。
(2)各中隊輔導員利用中隊會舉辦一次以“文明禮儀”為主題的中隊會。讓學生了解,其實禮儀就在我們身邊。
(3)各年段按計劃紛紛開展如下活動:
一年段各班輔導員老師重視思想教育,紛紛利用班隊會和學生一起學習校園禮儀,家庭禮儀、社會禮儀;
二年段開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動,大力倡導禮儀風、文明風,爭做文明好少年。二年段的學生雖然年紀小,但卻不甘落人后,他們在老師、父母的協助下,紛紛創編了好聽、好記的文明禮儀歌謠、順口溜。三年段舉辦“文明禮儀手抄報比賽”,在比賽中各班同學踴躍參與,積極創作,一張張精美的手抄報在同學們認真查找資料和精心設計下誕生。
他們在作品上盡情揮灑,各顯所長:設計版面,查找資料,勾畫圖案,一張張小報各有千秋,異彩紛呈。各班在初選的基礎上,各推選出六張進行年段評比。最終評選結果:侯奕磊、顏詩睿等六位同學獲得一等獎;許菁菁、蔡君楠等十二位同學獲得二等獎;林德榮、林嘉儀等十五位同學獲得三等獎。四年級舉行“文明禮儀就在我身邊”講故事比賽,自選故事題目,盡情表現,真可謂內容豐富、異彩紛呈,有的引經據典,慷慨陳詞,用歷史故事來告訴大家文明禮儀美德的可貴;有的聯系身邊故事,告誡大家文明行為無處不在,講文明講禮儀要從小事做起,從我做起,從點滴做起。
一個個有趣的故事打動觀眾,讓大家從這些精彩的故事中受到啟發和教育。比賽現場學生都熱情高漲,全心投入,活動氣氛非常活躍。最終:卓依諾獲一等獎;伍文堯、柯瑩穎獲二等獎;陳裴然、林曉彤、陳安琦獲三等獎。他們精彩的故事,豐富的表現,標準的普通話,使廣大學生感受到了文明禮儀的重要性,增強了學生“講文明、懂禮儀”的意識,為弘揚校園文明風尚起到了良好的宣傳、推廣作用。
第三階段:考核評比表彰階段
活動自開展以來,養小的校風、學風有了較大的轉變,全體少先隊員的文明意識明顯提高,每個學生用自己的行動帶動和感染周圍同學,文明禮儀之花開遍校園。但我們知道,小學生文明禮儀教育是一項長期的工作,需要我們一如既往,長期不懈的堅持著。我們一定會認真總結經驗,改正不足,努力將文明禮儀教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風永駐養小校園。
關于公益活動總結范文(精選篇5)
社會公益活動是直接服務于社會公益事業無償的義務勞動,其目的是培養學生的勞動觀點和習慣,培養他們的社會義務感和責任感,學習和掌握一定的自我服務和生產勞動的知識和技能,另外社會公益活動對開闊學生的眼界,擴大和加深他們的人際關系、社會關系的理解都有重要的意義。我校多年來一直堅持鼓勵學生參加社會組織的各項公益活動,現將公益活動的具體內容匯報如下:
一、主要內容
(一)開展“講文明、樹新風”宣傳服務活動。
1、組織開展維護穩定、反邪教、禁毒知識等宣傳教育活動。
2、組織開展防災避險、消防安全演示、疏散安置、急救技能演示、防范自救等方面宣傳或演練。
3、組織開展保護環境、節約用水用電、交通安全等宣傳教育活動。
(二)開展環境衛生整治活動。對學校周邊進行環境衛生清掃,倡導垃圾分類,清除衛生死角,整治“臟亂差”現象,服務市容環境整治,創造優美怡人的生活環境。
二、活動特點
1、準備較充分“凡事預則立,不預則廢”在這次活動中得到了充分體現,正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,活動才有了成功開展的前提,并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合多方面的積極協助和努力,是活動得以完成的保證。如在活動中,學生會各部門及各班負責人推選參加活動的人員。
3、分工具體安排合理在活動沒有開始之前,少先隊負責人就已經將合理分配,同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。
4、活動影響范圍大在校內發揮了很好的社會效益。達到了此次公益活動的最終目的。
三、活動結果及意義
1、活動雖然小,卻含義深遠,反響良好。讓學生們動起來,體驗生活的良好效果得以彰顯。
2、我們以高質量完成了社會公益性的活動。
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