02 廣西對外貿易經濟學校官網(梧州學院簡介及詳細資料)

化學生創就業能力的專業課程體系、培養學生就業上崗能力的三學期實踐教學體系和提高學生創業發展能力的市場經濟通識課程體系。

學生管理特色

設置學生服務中心，為學生在校生活期間提供一站式服務，限時解決問題。

堅持以軍訓為先導、以早操為核心的半軍事化管理。

建立學生干部公推直選制度。

強調對學生的挫折教育，尤其重視學生在實習、求職過程中遇到挫折時培養學生的自強自信和拼搏精神。

開展豐富多彩的學生社團及文體活動，創業活動

專本連讀教育特色

學院有多種升學保障，保證每位學生都有機會升讀本科等更高學歷。

學業優秀的同學可獲得直升廣西各本科高校的機會，到對口的知名本科院校就讀本科，獲得全日制本科文憑。

學院與廣西大學計算機信息學院、建工學院和廣西藝術學院、廣西財經學院合作舉辦專本（自考）連讀。學生在讀大專期間可增讀6-8門本科課程，完成專科、本科（自考）教育，獲得雙文憑。

資助體系特色

學院除按國家規定為優秀學生和貧困學生提供相關資助外，還開展“自強自立勤工儉學”計劃。加入計劃的家庭困難學生，進入專項班，可以零學費入學，通過平時勤工儉學獲得學費及生活費，自立自強完成學業。

綠色安全特色

學院積極打造綠色校園、平安校園，先后投入數百萬用于校園綠化和安保監控體系建設，嚴格實施封閉式半軍事化管理，辦學以來無重大安全事故發生，獲得南寧市“綠色校園”稱號。

校企結合

學院以“無業者有業、平凡者不凡“為辦學使命，堅持”以人為本、能效優先、特色職教、人人成才“的辦學理念，打造”強就業、重創業、聯企業、進市場“的辦學特色，聯合珠江啤酒、大都混凝土、麥斯鞋業、美年機械、廣明藥業等企業，夢之島集團、南寧百貨大樓、南城百貨、人人樂連鎖超市等知名零售企業，江蘇景盟、比亞迪汽車、偉創電子、盛宏光電等國內外知名企業以及廣西工商業聯合會、廣西企業與企業家聯合會、廣西華商會、廣西創意產業協會等商會組織，結成校企合作辦學聯盟，形成了校企”合作育人、合作就業、合作發展“等合作辦學特色，為學生提供豐富的企業實踐和專業實習機會。學院歷屆畢業生創就業率達99%以上，深受用人單位的好評。

地理位置

學院地址：廣西南寧市廣西東盟經濟技術開發區教育路

廣西經濟職業學院最關鍵的是能夠拿到大專畢業證，畢業后好找工作！

郵編：530105

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梧州學院簡介及詳細資料

歷史沿革

1985年1月14日，梧州大學籌委會成立。2月，梧州市人民 *** 與廣州中山大學簽訂協定書，委托中大在梧舉辦政史大專班。

梧州學院

1985年6月22日，梧州市成立廣西財經學院籌備處。6月24日，自治區人民 *** 同意在建成廣西財經學院之前，先建立廣西大學梧州分校。市 *** 委派李俊康、邱艾軍、莫以豪為廣西大學梧州分校、廣西財經學院籌備處負責人，掛廣西財經學院籌備處、廣西大學梧州分校兩塊牌子，一套機構開展工作。8月上旬，廣西大學梧州分校正式成立（臨時校址在市白鶴山）。

1986年，梧州市人民 *** 任命甘牛為校長，莫以豪、鐘景庵為副校長。當年繼續招收對外貿易專業大專班1個班學生40人。

體育館

1987年8月，學校招工業企業管理專業1個班。

1986年6月，廣西財經學院籌備處選定校址在梧州市桂誼新村，占地16公頃，第一期工程于1987年8月正式動工，總建筑面積為19.2萬平方米。

1988年，學校成為全自治區高校招生改革的3所試點院校之一 。

2001年，梧州市正式提出“申本”，并將其列入當年通過的《關于梧州市國民經濟和社會發展“十五”規劃綱要》。

西校區學生宿舍

2003年5月13日，經廣西壯族自治區人民 *** 批準，原梧州教育學院、原梧州師范學校并入廣西大學梧州分校，同時向教育部申報升格為本科院校。

2005年11月16日，全國高等學校設定評審會考察組對申辦梧州學院進行實地考察評估。

2006年2月經教育部批準，在廣西大學梧州分校的基礎上建立梧州學院 。

2014年3月經學校黨委、行政研究，并報梧州市有關部門批覆同意，將各教學系部改為二級學院，并設立二級學院黨委 。

辦學條件 院系專業

截至2018年5月，學校設定43個本科專業，22個高職高專專業，涵蓋了工學、經濟學、管理學、理學、文學、藝術學、法學、教育學、哲學等學科門類。工學、管理學、經濟學是學校的優勢學科。信號與信息處理、產業經濟學、旅游管理、機械及自動化是廣西重點學科，軟體工程是廣西重點培育學科，電子信息工程、國際經濟與貿易是全國高校特色專業，旅游管理、藝術設計、軟體工程、電子信息工程、林產化工、環境設計、國際經濟與貿易、制藥工程、機械設計制造及其自動化是廣西特色專業。

學科建設

截至2018年5月，學校立項建設有4個碩士學位授權點（5個授權學科）、3個碩士學位支撐學科、 1個廣西工程技術研究中心、4個廣西重點學科、 3個廣西高校重點實驗室、1個廣西高校重點實驗室培育基地、1個廣西高校人文社會科學重點研究基地、1個廣西高校人文社會科學重點研究培育基地。圍繞地方需求，學校完成了多項區、市重大招標課題，為珠江——西江經濟帶建設以及地方產業發展提供了有益的研究成果。

北校區學生宿舍

工學、管理學、經濟學是學校的優勢學科。信號與信息處理、產業經濟學、旅游管理、機械及自動化是廣西重點學科，軟體工程是廣西重點培育學科 。

師資力量

截至2018年5月，學校現有專任教師681人，其中具有高級職稱236人，獲得博士學位57人。有自治區級教學團隊1個，廣西創新人才培養教學團隊1個，“廣西新世紀十百千人才工程”第二層次人選1人，“廣西高學校優秀人才資助計畫”資助人選5人，“廣西高校百名中青年骨干教師資助計畫”資助人選3人，“廣西高等學校骨干教師培養計畫”培養人選9人。

校桃花島 教學建設 質量工程

據2014年4月學校官網顯示，學校建有電子信息工程、國際經濟與貿易等全國高校特色專業，旅游管理、藝術設計、軟體工程等廣西特色專業和林產化工、制藥工程等面向地方產業發展的特色專業。

北校區A11學生宿舍

學校獲得國家級本科教學工程項目3項、自治區級19項，立項自治區級教改項目63項，獲得教學成果獎11項，其中自治區級教學成果特等獎1項（依托學科競賽，構建廣西大學生創新實踐平臺 ）。建設國家雙語教學示范課程1門（外貿單證實務 ）、自治區級精品課程3門（思想道德修養與法律基礎、計算機文化基礎、國際金融學）、廣西高校精品課程2門。擁有機械工程訓練中心、電子技術實驗教學中心等自治區級實驗教學建設示范中心 。

人才培養

據2014年4月學校官網顯示，學校學生參加各類學科競賽獲獎600多項，其中國家級獎項40多項，包括全國大學生英語競賽特等獎1項、一等獎24項，全國口譯大賽一等獎1項，全國大學生電子設計競賽一等獎1項等。學校是“廣西大學生創業示范基地建設單位”，建有大學生綜合發展中心、大學生微型企業孵化園、梧州市文化創意產業孵化園等大學生就業創業特色平臺。獲得國家級大學生創新創業訓練計畫項目10個、國家級大學生校外實踐教育基地建設項目1個（經濟學實踐教育基地） 。

梧州學院 所獲榮譽

學校連續九年被評為廣西高等學校安全文明校園，連續七年被評為全區普通高校畢業生就業工作先進集體，連續兩年被評為全區高校三對創新行動計畫先進集體、全區高校學生資助工作先進集體。還獲得了全國高校后勤十年社會化改革先進院校、全國大學生藝術展演優秀組織獎、自治區衛生優秀學校等20多個自治區級以上榮譽稱號 。

科研成果 科研項目

據2014年4月學校官網顯示，升本以來，學校累計獲得科研項目200多項，其中國家級8項，省部級40多項。獲得專利授權7項、軟體著作權3項、省部級以上科研成果獎4項。完成了2項廣西區黨委重大招標課題和多項梧州市重大招投標課題，為西江經濟帶建設和梧州市“東融”政策以及地方支柱產業發展提供了有益的研究成果。

校園風貌

學校成功研發（開發）了10多個套用軟體和設備。系列人工寶石智慧型加工設備已經達到國內領先水平。“長洲水利樞紐船閘調度管理信息系統”填補了西江水道智慧型化船閘調度的空白。與企業合作研發的國內首創實用化全景圖像處理軟體“360度全景成像處理系統”已經遠銷歐美市場 。

研究機構

截至2018年5月， 1個廣西工程技術研究中心、4個廣西重點學科、 3個廣西高校重點實驗室、1個廣西高校重點實驗室培育基地、1個廣西高校人文社會科學重點研究基地、1個廣西高校人文社會科學重點研究培育基地。圍繞地方需求，學校完成了多項區、市重大招標課題，為珠江——西江經濟帶建設以及地方產業發展提供了有益的研究成果。

學術資源

截至2012年，梧州學院圖書館有館藏總量約92萬多冊，其中，紙質文獻64萬多冊，電子圖書28多萬冊；期刊1900多種，報紙120多種，中外文電子全文資料庫20個。建成了CNKI中國學術期刊，萬方、維普、金圖等電子期刊、圖書鏡像站點；聯網使用“龍源電子期刊閱覽室”，“新東方多媒體學習庫”等閱覽學習平臺，聯網使用Springer和EBSCO等外文資料庫 。

圖書館 文化傳統 校徽

1. 圓是一切圖形之源，圓是最容易被大眾所接受的圖形；

校徽

2. 以梧州學院標志性建筑——圖書館為主要圖形，直觀地體現出學院的人文內涵和校園特征；

3. 歐式建筑是梧州學院的特色之一，以圖書館為首，每座建筑都有一個共同的特征：二方連續的小方塊圖形。提取該圖形作為LOGO的輔助元素，使得看似保守的形態更顯靈動，用現代演繹了古典；

4. 以標志性建筑作為梧州學院LOGO，不僅利于有效的傳播、直觀地了解校園文化、環境氛圍等，而且更能增強師生們的向心力。

校訓

明德 博學 求是 創新

1. 明德：出自《禮記·大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”“明德”，使人的美德得以顯明。“明德”，旨在強調大學教育中道德建設的重要性，寓意梧州學院重視廣大師生思想道德的培養，弘揚和光大中華民族的傳統美德，廣大師生員工知榮明恥，在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。

校歌

3. 求是：出自“實事求是”一語，最早出現在《前漢書》的《景十三王傳》“修學好古，實事求是”。師古有注說，實事求是的意思就是“務得其實，每求真是”。 *** 改造了的“實事求是”，按 *** 的解釋，“‘實事’就是客觀存在著的一切事物，‘是’就是客觀事物的內部聯系，即規律性，‘求’就是我們去研究。”寓意著梧州學院要按客觀存在的事實去研究事物發展的規律性，也就是按科學發展觀去辦學。也寓意培養嚴謹的治學精神。

4. 創新：“創新”是個新詞，作為一個后發展的本科院校，不斷的創新是一個永恒

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