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02 數字經濟與國際貿易的關系論文(廣西大學2020年中美校際交流項目招生簡章)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-22 01:35:07【】8人已围观

简介導致電子商務賣家出現嚴重的現金流不足。這部分資金短缺將會嚴重威脅一些小企業的運營,加劇市場端的優勝劣汰。有實力面對危機的商戶和企業可能會留下來,沒有實力的只能被淘汰,無法生存。4.勞動力緊缺,供應能力

導致電子商務賣家出現嚴重的現金流不足。這部分資金短缺將會嚴重威脅一些小企業的運營,加劇市場端的優勝劣汰。有實力面對危機的商戶和企業可能會留下來,沒有實力的只能被淘汰,無法生存。

4.勞動力緊缺,供應能力滯后

疫情時期,一方面,電子商務企業需求上升,訂單增加;另一方面,企業由于疫情影響面臨著嚴重的勞動力緊缺。據有關數據顯示,盒馬鮮生春節期間的訂單量同比增長了5~10倍,但由于員工復工較慢,商戶、企業出現了“用工荒”的現象,使得用戶需求無法得到妥善滿足,大大降低了消費者購物滿意度。為解決勞動力緊缺難題,一些企業開始延長員工加班時間,另一些短時間復工困難的中小企業將員工以共享模式進行短期人力輸出。這些舉措一定程度上推動了人力資源的再分配,緩解了一部分用工難的情況。但從線下供應效率、物流恢復程度來分析,勞動力緊缺造成的供應滯后問題仍沒有被完全解決,企業仍面臨著生產壓力,難以收獲疫情帶來的需求增長紅利。

5.線下轉型受限,電子商務創新受阻

五、疫情下電子商務發展建議

1.尋求政府扶持,緩解資金緊張

新冠肺炎疫情下,許多企業面臨著訂單不足、資金困難的窘境。為穩定社會秩序、保障民眾權益、推動經濟復蘇,全國各地政府均響應中央號召出臺了一系列企業幫扶政策。電子商務企業應密切關注全國各地政府出臺的疫情期間企業幫扶政策,積極與地方政府部門和銀行金融機構溝通,在相應的政府政策幫助下努力降低倉儲和營運成本,拓寬訂單來源途徑,進而緩解企業的現金流危機。

2.完善供應鏈管理,提高抗風險能力

疫情期間,電子商務需求量井噴式爆發,眾多商戶們出現原材料緊缺、庫存不足、供貨滯后的現象。企業的原材料供應、采購管理、生產復工以及供應鏈物流等都依賴于高效完備的供應鏈體系。各電子商務企業必須吸取經驗教訓、積極強調供應鏈管理、加緊完善供應鏈管理機制和預警體系。此外,企業還應堅持效益第一原則,靈活引進各種先進的采購理念和模式,設置科學、合理的采購組織架構,充分利用互聯網在全球范圍內找尋供應商,建立自己的供應鏈優勢,逐步提高企業抵御風險的能力。

3.注入創新活力,探索零售新模式

當下,普通線上電子商務日益顯現出購物體驗不生動、客戶交流不足等缺陷。單純的線上電子商務已不再能夠完全迎合顧客娛樂、社交的需求。因而只有將線上線下互相結合,才能達到1+1>2的效果,這便推動了電子商務行業向“新零售”模式的探索。新零售是指個人、企業通過運用人工智能、大數據、互聯網技術等先進技術手段,提升完善商品生產、流通及銷售環節,重塑業態結構與生態圈并深度融合線上服務、線下體驗以及現代物流的零售新模式。從零售到新零售,多的不僅是一個“新”字,增添的是新的企業形象、經營渠道、營銷組合、企業客戶聯系及新的技術帶來的革新。盡管當下疫情為“新零售”的發展增添了強勁的阻力,但價值導向的時代必將到來。電子商務產業應積極接受疫情大考,思考解決對策并探索線下轉型的新途徑、新可能。企業只有繃緊為消費者服務的弦,契合消費者心理,才能在疫情的風暴中找到一條生存途徑、開辟適合自身發展的藍海市場。

4.鞏固當下成果,謀求長期發展

六、結語

電子商務在互聯網技術支持下快速成長,但存在物流受限大、供應鏈不穩定、購物體驗不生動等問題,存在一定的發展瓶頸。企業需要清醒、全面、辯證、長遠地看待疫情帶來的挑戰和機遇。一方面,電子商務企業應吸取疫情的經驗教訓,查漏補缺,提高企業抗風險能力和自身核心競爭力;另一反面,電子商務企業還應積極順應線上、線下相融合的“新零售”趨勢,鞏固發展成果的同時制定長期發展戰略,逐步開拓適合自身發展的藍海市場。在2020年全面建成小康社會和“十三五”規劃收官之年的時間節點上,電子商務為疫情防控和經濟社會發展做出了積極貢獻。各電商企業應不忘初心、砥礪前行,不斷激活企業自身的“免疫系統”,持續釋放新潛力、培育新動能、探索新模式、發展新經濟,如此才能為國家經濟社會健康發展貢獻力量,也方能實現企業自身的可持續發展。

廣西大學2020年中美校際交流項目招生簡章

學校簡介

廣西大學是廣西辦學歷史最悠久、規模最大的綜合性大學,是廣西唯一的國家“211工程”建設學校,中西部高校提升綜合實力計劃建設高校、世界一流學科建設高校,教育部和廣西壯族自治區人民政府合建的“部區合建”高校。現有1個“世界一流”建設學科、2個“部區合建”一流學科群,2個國家重點學科,1個國家重點(培育)學科;17個一級學科博士學位授權點,39個一級學科碩士學位授權點,26個碩士專業學位授權類別和10個博士后科研流動站。有1個國家重點實驗室、1個省部共建國家重點實驗室培育基地和1個國家級國際科技合作基地,2個省部共建協同創新中心,3個教育部重點實驗室和工程研究中心,1個教育部戰略研究基地,1個教育部區域與國別研究基地,1個國家林業局重點實驗室,和一批廣西重大科技創新基地、重點實驗室、工程技術研究中心、農業良種培育中心等。有4個廣西“2011協同創新中心和培育基地”,1個廣西人文社會科學重點研究基地、20個廣西高校重點實驗室,6個廣西高校人文社會科學重點研究基地。現有院士1人、雙聘院士5人、“973”項目首席科學家1人、教育部“長江學者”特聘教授6人、教育部“長江學者”講座教授1人、國家“杰出青年基金”獲得者4人、國家“百千萬人才工程”人選11人、國家“杰出專業技術人才”2人、中國科學院“國外引進杰出人才”(百人計劃)人選8人、國家海外高層次人才引進計劃8人、國家“有突出貢獻中青年專家”7名、全國文化名家暨“四個一批”人才2人、科技部“中青年科技創新領軍人才”1人、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選7人、魯迅文學獎獲得者1人,享受國務院政府特殊津貼專家36人。

學院簡介

廣西大學國際學院成立于2018年6月,由原中國-東盟研究院,中國-東盟學院、中加國際學院、國際教育學院、廣西大學復雜性科學與大數據技術研究所等5個單位整合而成,承擔著廣西大學國際化戰略的重要任務,主要負責廣西大學與美國、法國、加拿大等知名大學的交流與合作、全校留學生的招生與管理,對外漢語教學與國際教育事務。

國際學院是廣西大學國際化的窗口,學院結合區域發展趨勢,堅持特色化辦學。目前,國際學院擁有中方教職工117名,外籍教師9名,在讀中國學生790名,研究生39名,本科生751名,招收管理全校留學生2267名。

同時,國際學院作為中國—東盟區域發展省部共建協同創新中心人才培養基地的創新載體,不斷吸收和學習協同創新中心的各項研究成果。中國—東盟區域發展省部共建協同創新中心于2015年在北京第二輪組建,中心共有49支共353人的研究團隊,分別由協同創新中心主任、首席科學家擔任主要負責人,分布在10個協同創新平臺中。目前,中心已產出了近200項應用成果和900多項高水平理論成果。這些成果均具有重要的經濟和社會效益,為政府制定有關中國—東盟區域發展的重大項目決策提供了理論依據和支持,也為我國現代化建設、經濟理論創新和話語體系構建做出了貢獻。

此外,國際學院下屬的中國-東盟信息港大數據研究院2018年7月,經自治區政府批準,正式建立。到目前為止,大數據研究院已與阿里云、百度、華為、中科院計算所、中國科學院大學、北京航空航天大學、北京郵電大學、中科院軟件中心、中國­—東盟信息港建立了合作關系,共同建設中國—東盟合作大數據平臺。大數據研究院于2018年獲廣西創新驅動發展專項(科技重大專項)立項,資助金額1100萬元,將建設中國—東盟金融合作大數據平臺,構建以數據挖掘為關鍵要素和以區塊鏈為關鍵技術的中國—東盟合作數字經濟。此外,大數據研究正規劃建設瀾滄江—湄公河流域生態與經濟大數據平臺、中新互聯互通陸海貿易新通道數據庫、《一帶一路海上合作設想》中的“泛南海合作”全息數據庫平臺、人工智能技術應用與“數字廣西”大數據平臺以及全球價值鏈與中國—東盟生產貿易鏈大數據平臺。

經過長期建設發展,國際學院現有全國文化名家暨“四個一批”人才1人,國家級有突出貢獻的中青年專家1人,中國科學院百人計劃人選1人,“八桂學者”2人,廣西C類高層次人才3人,君武學者1人,享受政府特殊津貼專家2人,教育部“長江學者與創新團隊發展計劃” 創新團隊1支、教育部省部共建人文社科類協同創新中心1個、教育部科技委戰略研究基地1個、數字廣西建設標桿引領重點支撐平臺及自治區工程研究中心1個、教育部國別和區域研究基地11個。

國際學院擁有一流的海外教育資源,一流的中外教學科研隊伍,一流的教學設施,一流的國際化學習環境,一流的教學和管理體系,學院不斷借鑒和融合先進辦學理念、創新人才培養模式,為區域社會經濟文化發展服務,同時,利用自身國際化水平以及科研平臺優勢,培養具有國際視野的高素質復合型人才。此外,在中國—東盟區域發展省部共建協同創新中心,中國-東盟大學智庫聯盟以及中國—東盟金融合作學院三大平臺的支持下,中美校際交流項目學生將有機會優先于其他學生,參與到兩個研究平臺的科研項目和國際科技合作項目中, 每個參與項目的本科生都會有1名導師指導,實行本科生導師制。

近年來,廣西大學國際學院教學科研人員共發表論文775篇,出版學術專著192冊,提交綜合研究報告215份,主持各類科研項目203項(其中國家級、省部級科研項目73項),獲得教育部高等學校科學研究優秀成果獎、安子介國際貿易研究獎、自治區社科優秀成果獎等省部級成果獎54項,自治區決策買粉絲成果獎等其他獎項30多項,在學術界和社會上產生了較大影響,研究成果居國內領先水平。

自十八大召開以來,共有48項“東盟”有關成果入選《教育部社會科學委員會專家建議》、《教育部成果摘報》和《中共中央對外聯絡部當代世界研究參閱資料》、《教育部簡報》等中央內參或要報,27項政策建議獲得中共中央政治局常委、政治局委員、國務院、自治區領導批示,為國家相關部門提供了對外合作特別是中國與東盟合作領域的決策買粉絲,發揮了重要智囊和參謀作用。

廣西大學國際學院下屬的中國—東盟研究院擁有多個成果展示平臺,主要包括《中國—東盟研究》、《國別輿情周報》、《中國—東盟涉華輿情》、《國別專題分析》、《ASEAN輿情周報》、《中國—東盟輿情半月談》、《中國—東盟研究觀察》、《中國—東盟政治、經濟、社會周刊》、《中國—東盟研究成果摘報》等重要刊物,以及《中國—東盟合作發展報告》、中國—東盟研究院文庫和學術論壇刊物。

招生信息

廣西大學國際學院負責全校國際合作項目以及留學生的招生與管理、對外漢語教學等國際教育事務。國際學院與中國-東盟金融合作學院共同完成對中美校際交流項目的培養方案實施。中國-東盟金融合作學院以多種形式引進海內外高端金融人才,組建一流師資團隊,依托廣西大學金融學科開展高層次人才金融學歷教育,與寬口徑、厚基礎的應用經濟學本科大類培養體系相銜接,為中美校際交流項目提供更加完善的培養體系。

2020年,廣西大學在中美校際交流項目2個專業招生:

廣西大學中美校際交流項目專業基本信息

專業名稱

文憑和學位證書

學制(年)

學費

(萬元/年)

合作院校

金融學

廣西大學普通本

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