02 河北普法買粉絲快樂學法(求煙臺公安買粉絲學法積分抵扣違章扣分的教程，要帶圖的)

組織能力、協調能力，為今后開展工作打好基礎。

知識競賽活動工作總結精選5

10月31日，根據縣教育局在全縣中小學生中開展 法律知識 競賽活動的通知要求，以競賽為載體，加強對全縣青少年的法律常識教育，幫助青少年增強法律意識和法制觀念，提高辨別是非的能力，我校經過精心的組織籌備全校600余位學生參加了競賽活動，賽事已經圓滿結束。

活動取得了較好的效果，楊校長指出舉辦法律知識競賽等各種形式的普法教育活動，以學生喜聞樂見的形式寓教于樂，目的是把每一個學生都培養成為知法守法的合格公民。為此要求學校今后進一步加強領導，強化學校、家庭、社會三位一體的法制教育網絡，發揮學校教育的主陣地、主 渠道 作用，把法制教育和道德教育結合起來，增強青少年法制教育的針對性和實效性。全體師生要廣泛積極地投入到法制宣傳教育之中，認真學法，嚴格守法，學會用法律知識維護自身的利益，為自己的美好人生鋪墊。

此次法律知識競賽，學校領導高度重視，精心籌劃和組織，進一步提高了廣大師生的法律意識，增強了法制觀念，為學校的發展起到了積極的促進作用，收到了良好的效果。

知識競賽活動工作總結精選6

為配合我市深入學習實踐科學發展觀活動的開展，創新黨員干部的學習載體，豐富學習形式，市委組織部于6月20日至8月10日在_黨建網上舉辦了“慶七一、學習實踐科學發展觀”網上基層黨建知識競賽活動，此次活動得到了各區市縣、市直單位黨委及所屬基層黨組織和廣大黨員的大力支持和積極配合，取得了圓滿成功。

一、各級黨組織高度重視，組織嚴密

為做好競賽的籌備工作，部里專門制訂了活動方案，并從黨費中撥出專項經費用于支持本次活動，部領導還多次到_黨建網站了解競賽活動進展情況，詢問基層黨組織和黨員組織參與情況。在活動過程中，_黨建網站的工作人員積極與基層有關負責同志聯絡溝通，隨時了解掌握活動情況。

各區市縣、市直單位黨委組織部門接到競賽通知后，認真做好本單位參賽組織工作，向所屬基層黨組織層層傳達活動通知，要求黨員干部在有條件的情況下盡可能全部上網答題，做到競賽活動有安排，有檢查，抓落實。有的基層黨委還要求其下屬黨組織及時上報本次活動的相關圖片和文字信息金州區、旅順口區、中山區、長海縣等區市縣主管領導，還多次與中心領導、網站工作人員聯系，詢問本單位網上競賽活動情況。活動中，一些有上網條件的基層黨組織專門安排時間，組織黨員集中答題;一些沒有集體上網條件的街道社區黨組織，則派黨務人員深入黨員家中，親自指導，參與活動。尤其在此次競賽活動中，有近20_名分布于各街道社區的下崗失業黨員，在街道社區黨組織的組織下積極參與，取得了較好的效果。

二、黨員群眾參與人數多，效果明顯

全市共有66家單位、13000多個基層黨組織、10萬多名黨員參與此次競賽活動，分別占全市黨基層組織和黨員總數的46.54%和20.13%;共收到網上有效答卷100186份，同去年相比增加55%，其中90分(含90)以上答卷84218份，占答卷總數的84%;在整個活動期間，最高同時在線答題人數超過1500人次，每分鐘最大提交數量為20人次，共計約25萬次點擊量。此次網上知識競賽活動也是我部舉辦的歷次競賽活動中參與范圍最廣、參加人數最多、平均得分最高的一次。

在各級黨組織的精心組織下，廣大黨員參與熱情高漲。如金州區采取“一幫一”的方式組織黨員參與答題，每名年輕黨員除自己答題外，還要負責一名老年黨員的答題;一些農村不懂計算機知識的年老黨員，認真請教，讓子女幫助上網，積極參與答題;還有一些農村、海島、山區等偏遠地區的黨員，到網吧上網進行答題;有些黨員白天工作繁忙，就利用業余時間答題，甚至在凌晨1點2點都有黨員在線網上答題。金州區向應鎮土門子村黨支部，專門召開支部會，研究布置競賽工作，并將競賽題打印出來，進行學習討論，會后逐個黨員落實檢查。通過知識競賽活動極大的調動了黨員參與的積極性，營造出學理論、用理論的良好氛圍。

根據參賽人員填報的個人資料初步分析，六大領域的黨員參賽情況如下：農村黨員參與人數為6688人，占農村黨員總數的7.0%，占參與知識競賽總數的7.0%;國有企業黨員參與人數為2130人，占國企黨員總數的3.0%，占參與知識競賽總數的2.0%;機關黨員參與人數為33086人，占機關黨員總數的35.5%，占參與知識競賽總數的`34.2%;社區黨員參與人數為52441人，占社區黨員總數的39.6%，占參與知識競賽總數的54.3%;新經濟組織黨員參與人數為1707人，占新經濟組織黨員總數的4.2%，占參與知識競賽總數的2.2%;新社會組織黨員參與人數為343人，占新社會組織黨員總數的8.4%，占參與知識競賽總數的0.3%。

三、競賽活動針對性強、影響力大

此次競賽活動是在建黨88周年之際、深入學習實踐科學發展觀的背景下進行的，通過競賽，增強了基層黨組織對黨建知識的了解和把握，提高了基層黨務工作者掌握黨建知識和基層黨建工作新格局理論的水平，提高了廣大黨員學習黨的知識的自覺性，具有較強的針對性、指導性和實踐意義。參與答題的黨員紛紛來電買粉絲，學習熱情高漲，大家充分利用圖書、網絡等輔助工具查找知識點，解決難題。很多基層黨務工作者表示，通過參與活動，深入學習基層黨建知識，尤其通過熟讀《基層黨建工作新格局》一書，了解基層黨建三大傳統領域和三大新興領域格局的構建，對于豐富自我，開展本職工作有很大幫助。開放先導區、市委統戰部等單位還組織入黨積極分子、普通群眾、民主黨派人士參與答題活動，擴大了參與答題的范圍，促進了各個方面人員對黨的基層組織建設理論和實踐知識的了解。另外，根據網上填報的答題資料統計，除各大單位黨委及基層黨組織外，市政府、市政協、市人大、市紀委、市委統戰部等各委辦局及有關部門約200位局級領導參與答題，此次競賽活動也得到其他省市黨員的關注，大約有150多名外省黨員參與網上答題，遍布山東、北京、福建、河南、湖南、河北、甘肅、廣東、浙江、上海、吉林、黑龍江、山西、陜西、遼寧及部隊，體現了我市基層黨建工作在全國各地基層黨組織和廣大黨員中的影響力。

根據答題要求，我們按各單位參賽人數和黨員參與率，評選出優秀組織獎7個，組織獎29個，從獲得優異成績的答題者中隨機抽取出個人優勝獎1000名，給予相應的獎勵。

知識競賽活動工作總結精選7

為了宣傳以法律知識為核心，弘揚法治精神，引導我校學生自覺學法、懂法、用法，促進廣大學生掌握法律常識，增強法制觀念，提高法律素質，促進健康成長，法律協會、律政協會共同舉行了“政法先鋒”法律知識競賽。

經過一個多月的籌備，由包頭醫學院團委主辦、人文社會科學學院法律協會、律政協會承辦的大學生科技文化藝術節活動“政法先鋒”法律知識競賽于5月14號在主教一階落下了帷幕。從活動的發起、策劃、組織、以及賽后總結工作各個方面，都井井有條，總結活動經驗再接再勵

一、宣傳：

在活動開始前，我們對法律知識競賽活動進行了宣傳，得到團委老師、人文社會科學學院老師的大力支持和同學們的熱烈響應。在各班班委的宣傳組織下，各參賽學院均自主組織同學們學習法律知識，并在學習過程中，推選出了各院系的優秀選手。另外加上宣傳部出的展板，為竟賽的宣傳起到了很大的宣傳作用，為比賽當晚的氣氛增光添彩。

二、會場布置：

會場經過同學們的精心布置，干凈整潔，會場布置的精致、大方、得體。音響，話筒，燈光，攝影，拍照一應俱全。賽后積極清理會場，有始有終。

三、組織獎評定：

大賽組織獎評定采取公開打分制：比賽分為兩大組，每組各五個參賽隊，比賽題目為搶答題和風險題，搶答題每組各20題，搶完為止，每題10分，答對加分，答錯不扣分。風險題分為30分、50分和80分題，各組可以自由選擇分值及題號，答對加相應分值，答錯、答不全、扣掉相應分值。最后按分值高低排出名次。

四、比賽環節：

六、獲獎代表隊：

第一名：法律協會代表隊

第二名：基礎學院代表隊、外國語學院代表隊

第三名：藥學院代表隊、人文社科代表隊、律政協會代表隊從總體上來說，此次比賽起到了較好的效應，避免了以往知識競賽的枯燥性，而策劃的周全使比賽具備了一個成功的活動的規則"嚴密、公正、趣味"。并且通過此次活動我們加強了與各學院各協會的交流合作，拉近了整體間的距離，提高了凝聚力和戰斗力，雖然

還有一些不足之處，但相信在我們、全體成員的共同努力及各級領導的大力支持下會把接下來的各項活動工作辦得更出色。

知識競賽活動工作總結精選8

為了更有針對性研究當代大學生的安全觀念，掌握當代大學生的安全狀況，探討在大學生開展 安全教育 的適宜內容和有效方法，以便在大學生中更好地傳授安全知識，促使大學生進一步樹立科學進步的安全觀念，引導大學生理性地對待生活中不安全隱患，提高青年大學生的自我保護意識，預防危險行為發生的可能性，特舉辦本次活動。

總結

(1)活動背景

作為當代大學生的一份子，儲備知識，豐富經驗，為以后貢獻國家，貢獻社會，有著不可推脫的責任和義務，自身的安全問題如果不能解決，將如何去貢獻呢?大學生是國家不可或缺的未來人才儲備團體，如果安全問題不給予解決，人才因此而導致短缺，將是國家乃至社會的遺憾，因此，特提出，舉辦大學生自我保護的安全活動。

(2)活動目的

通過本次的活動，豐富本校學生的安全知識，提高科學的自我保護意識與能力，宣傳提高大家自我保護的警惕性，本次活動的目的，并不是參與競賽，給予相應的榮譽，而是為了通過本次活動，提高所有學生的自我保護意識。促使同學們樹立安全思想，加強安全防范意

識，促使同學們養成良好的生活習慣，豐富同學們的課余生活，提高自我管理，自我保護能力。讓大家真正參與到安全宣傳當中來，讓我們學校的每個學生都成為安全宣傳員，真正做到“安全伴我行”。

(3)活動執行范圍

信計系學生

(4)活動時間

20_年5月15日

(5)活動開展情況

在本次活動中，“安全伴我行”分為大一組、大二組安全知識競賽。兩組在競賽中保持獨立，均分為四個環節進行，依次為“誰是賽諸葛”“爭分奪秒”“優勝劣汰”“安全伴我行”分別針對學生的安全知識，應急能力，辨別能力，還有警惕性的綜合考察。旨在提醒并鑒定學生自身的保護能力與不足，最終做到豐富補充其安全知識與能力。

2、本次活動主要負責部門：權益保障保部宣傳部學習部

(6)活動自我評估

1、準備方面

我們用了2周時間做了盡可能全的計劃和充分的準備，活動的策劃與安排都做了重復的修整與規劃，盡可能多的豐富環節和模式，使活動有趣味性。但是始終經驗不足，沒能提前排練，一些小細節沒有考慮到，雖然想著把活動環節和模式豐富，但是在所需道具(例如手電筒代替搶答器的可行性方面)沒考慮周全。其次報告廳不讓用等一些主觀條件沒有申請下來，使的活動有些不足。

2、配合方面

多方面的積極

很赞哦!（91549）