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02 河南省商務廳對外貿易處處長(河南省教育學院怎么樣?)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-20 06:47:39【】0人已围观
简介抓鉤背面朝我背部、臀部狠勁毆打。我無法跑掉,只能挨打。毆打經歷近十分鐘,直到附近環衛工將保衛處工作人員叫來奪下兇器。我和吳在保衛處寫下《事情經過》后,保衛處說將此事上報黃國波,但是,黃國波事后只口頭批
其實,這個事我完全可以報警,這樣的話吳肯定會被拘留或者刑拘,但是,我當時作為一個學生過于善良了,覺得這樣的話他的前途就完了,只想讓他受到學校處分、給我道歉、承擔醫療診治費用。
被打之后,我右腿部開始無力、空感、痙攣,就要求吳和我一起檢查,吳不去,我們開始頻繁爭執此事。02年春季,由于一直沒減輕,我只好自己去河南中醫一附院進行CT檢查,醫生給開了活血化瘀的藥。服用后有所減輕,但還是肌無力。我和吳繼續爭執醫療費的事,吳拒絕賠償。2003年春季,由于即將畢業而病情還沒治愈,我又自己去了鄭大二附院進行檢查,檢查結論為腓總神經受損。我于是繼續找黃國波要求處理,黃無奈開始處理此事。此時,吳否認打我,反而說“我根本沒打他,是他打我了”。輔導員鞠某(現在教務處任科長)到保衛處找到當時寫的《事情經過》,吳不再狡辯。經核對發票,吳承認我的傷情是其所致,賠償我495元。黃在其8樓辦公室對我說:此事上報學校對他進行處分。不久,畢業離校。
可是,我哪里知道,作為一個年幼的學生,我的輕信讓我受騙了。
畢業后,我病情沒好轉,進行了間斷的修復神經治療,但始終沒好轉。2015年秋季,我在鄭大二附院重新檢查此病,結論是:腓總神經受損、脛神經受損、雙側腰骶部根性病損;脛神經受損、雙側腰骶部根性病損和腓總神經受損具有因果關系。
于是,我準備起訴吳,當我去母校檔案室復印處分卷宗以及材料時,根本就沒有。辦事員對我說:如果沒有記錄,就說明沒有處分。過了幾天,我想可能是因為粗心沒有找到的原因,于是又去檔案室查閱一次,還是沒有處分記錄。我去黃國波辦公室找他理論此事,他先是一驚,然后撓撓頭說:“我記得我把材料交給學校了,學校檔案室是不是弄丟了。”我驚呆了。然后他說:“我只記得你是我的學生,你所說的事我一點點印象也沒了,你畢業后就和我沒關系了,你不要再找我了。”
此時,我想起了,當年我上學時,我班不止一人因為考試舞弊在即將被處分時,給某教師送點禮竟然沒被作出任何處分;并且,有學校的老師(不是我所在的系)不止一次地和學生暗示只要給他送禮,他就可以解決很多問題!當時對學生管理是非常混亂的,我這個事的原因似乎豁然開朗!
事情到了這個地步,我就掂著禮品去找黃國波,想讓他以個人名義出具證明。他仍然表示:學生畢業后和我已經沒關系了,不能出證明。
我就考慮找鞠某給我出具證明,鞠某開始愿意出具證明。可是,鞠某很快就知道了我和黃國波發生的不愉快,立即表示不能出。
我買粉絲了律師,律師說:以《學位條例》,高校行使的頒發學歷證書、對學生管理處分之權力屬于行政權;以行政法原理,行政權不能放棄;以我的檢查結論,吳很可能已觸犯刑法,以教育部《普通高等學校學生管理規定》,吳應受留校察看甚至開除學籍之處分;當時我母校關于學生處分的規定也要求有關人員必須迅速將學生違紀情況上報院長辦公會討論;所以,無論出于任何情況,黃國波出于“聲譽”“政績”或其他原因欺騙學生、不將吳毆打我的行為上報學校都是違紀的;我應該要求學校處分黃國波,然后以處分決定作為證據起訴吳。
我找學校主管學生工作的副書記郭富華要求處理,郭書記說:你找紀委吧,讓紀委該處分處分吧。
我此后向學校紀委投訴,要求:處分有關人員;或者責令黃國波給我出具證明讓我起訴;考慮到黃國波畢竟是我的老師,只要其給我做出證明,可以不要求學校處分他。但是,學校紀委讓我找保衛處處理此事。我表示異議,紀委又說將繼續調查。不久,一個女工作人員嘻嘻哈哈給我打電話,極力為黃辯護,說“黃處長是工作能力很強的干部,怎么會欺騙你呢”,等等。然后說:“根據現在規定,對學生處分是有一個時效的,在接到學校的處分決定書之后,超過這個時效,你就沒權利再要求學校作出處分了。”我說:“我當時根本就沒接到學校的處分決定書,因為我不是被處分人,而是受害者,再說,你們有我收到處分決定書的回執沒有?當然,我也承認現在已經無法再對吳進行處分,因為吳的檔案已經不在學校,但是現在就問黃國波欺上瞞下不將處分材料上報院長辦公會進行討論是否違紀?”她立即掛斷了電話。
隨后,我向教育廳紀檢組舉報此事,隨后紀檢組工作人員向我反饋已經轉交河南財政金融學院紀委進行處理,但時至今日,我仍然沒有接到學校紀委的任何消息!當我給龍子湖區紀委打電話詢問進展時,那邊立即掛斷電話!
被打者處處受到玩弄和欺騙,打人者吳某沒有受到任何處分,始作俑者黃國波一句“不在現場”就撇清了所有責任,學校至今不對黃國波進行處分。如果我起訴吳,他百分百否認毆打我的事實。所以,我直到現在仍然無法起訴!這就是發生在河南教育學院(河南財政金融學院)的荒唐事!本人特此向公眾披露,讓知道這個大學是多么混亂,請告訴你周邊的報志愿的家長,讓他在給孩子報志愿時掂量此事!
③ 河南教育學院網站
專科可以,本科不行。教院本科分數都和二本線持平,頂多比二本差3分。去年只差了一分。
④ 河南教育學院是幾本學校咋樣
學校環境應該說是周邊幾個學校里整體設計中看著算是最干凈和大氣的學校。開車去送過朋友讀書,環境真心不錯。
下邊是網絡里有的一些東西整理了整理給你貼一點兒希望有所幫助:
河南教育學院是省廳直屬的學院,以前是專門給校長培訓的地方,后來開始轉制做普通大學學歷教育,整體實力和教學環境都還不錯,這兩年專科的招收分數都是在全省排到前兩名,可想而知學校還是不錯的。本科是跟河南師范大學合辦的專業,是河南省最便宜的三本,學費和師大的一模一樣,畢業證學位證都是一樣的而且不會顯示你在河南教育學院就讀,就是說你拿的完全是二本的畢業證和學位證,這是它比其他一些三本強太多的原因,也是歷年三本錄取線最高的學校之一,原因就是證的吸引。
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⑤ 河南教育學院是幾本
河南教育學院是成人本科院校,但也招收普通本專科學生,主要以專科為主內,本科專容業均為與河師大聯辦的,也不錯,學費也比較低。但畢竟學校一般般,有別的選擇就去別的學校上吧 。看情況,是三本。
⑥ 河南省大專類院校有哪些
河南工業貿易職業學院、河南交通職業技術學院、河南經貿職業學院、河南農業職業學院、河南質量工程職業學院、河南建筑職業技術學院、河南工程學院、河南科技學院新科學院、焦作大學、焦作師范高等專科學校、濟源職業技術學院。
安陽工學院、第一拖拉機制造廠拖拉機學院、河南中醫學院、河南財經學院、河南教育學院、河南機電高等專科學校、河南商業高等專科學校、河南財政稅務高等專科學校、河南公安高等專科學校、河南職業技術學院、黃河水利職業技術學院、鶴壁職業技術學院、河南司法警官職業學院、河南衛生職工學院。
1、濟源職業技術學院
濟源職業技術學院是經河南省人民 *** 批準、教育部備案的全日制普通高等職業院校,是河南省示范性高職院校、教育部第二批現代學徒制試點院校、國家級優質高職院校建設單位。學院前身是創建于1993年的濟源中等工業學校。2001年4月升格為高等職業院校,更名為濟源職業技術學院。2015年經河南省教育廳批準,與鄭州輕工業學院開展聯辦本科教育。
2、河南工業貿易職業學院
河南工業貿易職業學院位于鄭州市,是一所經河南省人民 *** 批準并在教育部備案的省屬公辦普通高等職業學院。學校前身是1950年組建的河南省財政廳糧食干部訓練班;1997年更名為河南省經濟貿易學校;2005年,經國家教育部備案,在河南省經濟貿易學校的基礎上,組建河南工業貿易職業學院。
3、河南交通職業技術學院
河南交通職業技術學院是經河南省 *** 批準、教育部備案的全日制普通高等職業院校,是國家級優質高等職業院校立項建設學校、河南省職業教育品牌示范院校、河南省首所定向培養士官試點院校。
學院前身是創辦于1953年的河南省交通廳干部訓練班,歷經河南省交通運輸干部學校、鄭州交通專科學校、河南省交通學校等階段,2004年經河南省人民 *** 批準獨立升格為河南交通職業技術學院。
4、河南經貿職業學院
河南經貿職業學院(Henan Institute of E買粉絲nomics and Trade),坐落于河南省鄭州市,2004年由河南省人民 *** 批準成立、教育部備案、隸屬于河南省教育廳管理的一所全日制普通高等院校,河南省首批示范性高職院校。
5、河南農業職業學院
河南農業職業學院是經河南省人民 *** 批準、國家教育部備案的全日制公辦普通高等院校,入選國家骨干高職院校、國家首批現代學徒制試點單位、河南省示范性高等職業院校、河南省國家級優質高等職業院校建設項目、中國職教學會農村與農業委員會副主任單位,牽頭河南省農業職業教育集團理事長單位。
⑦ 河南教育學院怎么樣
簡介:河南教育學院是經國家批準具有普通高等教育招生資格的成人本科院校。學院前身是成立于1955年的河南省教育行政干部學校,1978年定名為河南教育學院。學院自1993年開始招收普通高等教育專科學生,2004年開始與河南師范大學聯合招收普通高等教育本科學生。 學院地處河南省省會鄭州市鄭東新區龍子湖高校園區,交通便利,環境優雅,信息快捷,是青年學子求知、學習的理想場所。 學院現有中文、外語、教育、政治、法律與經濟、歷史、管理、數學、物理、化學、信息技術、人口與生命科學、地理、旅游、藝術、體育共十六個系,一個二級學院(HMC語言學院);設有國際經濟與貿易、初等教育、公共事務管理、漢語言文學、語文教育、文秘、商務英語、英語、英語教育、人力資源管理、地理教育、數學與應用數學、數學教育、物理學、應用電子技術、化學、化學教育、應用化工技術、生物科學、計算機科學與技術、軟件技術、生物技術及應用、心理買粉絲、旅游管理、廣告設計與制作、美術教育、音樂教育、體育教育等普招師范和非師范本專科專業。 師資力量雄厚,現有教職工600多人,其中教授44人,副教授150多人,講師、工程師200多人,外籍教師7人。近幾年,學院全面使用現代教育技術實施教學,并且擁有功能完善的實驗實訓基地,初步建成了培養高素質技能型人才的數字化校園。占地面積900多畝的現代化新校園位于鄭東新區龍子湖高校園區,環境優美、設施齊全,能為學子們提供了高規格的學習和生活保障。 學院堅持“厚德、博學、求是、創新”的校訓,辦學目的明確,教育教學手段先進,管理嚴格,教育質量高。建院以來,學院共培養、培訓中小學教師、教育行政干部及其他各類人才20多萬人,學生遍布河南省各市、縣,大多數學生已成為學校的教學骨干及教育行政部門的主要領導干部。學院先后被國家教育部授予“全國成人高等教育先進學校”,被河南省教育廳授予“先進學校”、“文明學校”稱號,被河南省人事廳、教育廳評為“河南省師資 培訓工作先進集體”,2005年學院被河南省教育廳評為“普通高等學校招生工作先進集體”。 學院注重對外交流,加強國際橫向聯合,1995年與美國馬歇爾大學合作創辦了HMC語言學院,是我省對外合作辦學較早的高校之一。學生在我院學習兩年,學習期滿且成績合格者,由學院頒發國家正式注冊的普通高等教育專科
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