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02 無錫市享信鋼鐵進出口貿易有限公司(無錫芯享信息科技有限公司怎么樣?)
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简介陵的樹木被判決死罪,李興讓家人用四十萬兩銀子行賄請求變更對他的判決。楊守隨堅持原判,案件不能緩解。朝廷大臣爭論余鹽,皇帝下旨問:“是什么大事?”楊守隨告訴韓文說:“確實有比這件事更大的事情。”韓文于是
陳登云的全文翻譯:
陳登云,字從龍,唐山人。萬歷五年(1577)進士,授職鄢陵知縣。政績最好,升為御史。出按遼東,上疏陳明安定邊境的十條對策,又請求加速建立首功的賞賜制度。后改為山西巡撫。
回到京城,恰好朝廷大臣正在爭論立儲君的事。陳登云認為朝議遲遲不能決定,是貴妃家人暗中搗鬼。萬歷十六年(1588)六月因發生災害上疏彈劾貴妃父親鄭承憲,說:“鄭承憲包藏禍心,覬覦儲君。天天與宦官往來,商量對策,而且廣泛交結山人、術士、道士、和尚之流。當初陛下重懲科場冒名頂替之人,鄭承憲的妻子每每揚言事情是自己揭發的,用來恐嚇勛貴,以巧言惑動朝廷人士。不但惠安遭到他們算計,即使中宮與太后家也謹慎避開他們的鋒芒。陛下統治國家已很久了,這是惠政的結果,而鄭承憲每次對人說,認為是不立太子的結果。干擾盛典,蓄謀已久,以后有什么事他干不出來呢?如果不振奮朝綱,以大義決斷,否則即使日日不上朝不奏樂,穿白衣,停止刑罰,恐怕皇天也不答應,天變是不可抗拒的。”疏上,貴妃、鄭承憲都發了脾氣,同仁也以為陳登云危險,但皇上把奏疏留下了。
很久以后,他又上疏彈劾吏部尚書陸光祖、四川提學副使馮時可、應天巡撫李淶、順天巡撫王致祥、禮部侍郎韓世能、尚書羅萬化、南京太仆卿徐用檢。朝廷的大官都很怕他。當時,正好考選科道,陳登云因而上疏說:“近來御史官,壬午以前害怕 *** ,剛正的變溫柔了;壬午以后拘于情面,正直的變為諂媚。其間難道沒有剛正的人嗎,但不勝被攻擊傾軋,沒有安身的地方。二十年來,以正直提升為京官的只有一、二個人。背著皇上,培植黨羽,搖尾乞憐,像所謂‘七豺’、‘八狗’,御史占了一半。臺諫是為天下主持是非的,而使人踐踏到這種地步,怎能希望他不顧情面,正直地處理事情,為國除掉奸人、消滅敗類呢!與其因誤用而貶退,不如謹慎地考察人選。”因而條陳數件事獻給皇上。
出任河南巡按。那年發生大饑荒,人相互吞食。副使崔應麟看見百姓吃湖中的雁屎,便包來給陳登云看,陳登云便送到朝廷。皇上立即派遣寺丞鐘化民分發庫銀賑恤百姓。陳登云三次巡視地方,執政嚴厲,按規定應當提升為京官,屢次被宮中扣住不下發,于是他稱病歸家。不久之后就死了。
8. 文言文閱讀翻譯:趙云字子龍,常山趙云字子龍,常山真定人。
原來是跟隨公孫瓚的,公孫瓚派劉備去救田楷,抵擋袁紹的軍隊,趙云就跟隨劉備,成為劉備手下主管騎兵的武將。當劉備在當陽長阪拋棄妻子和兒子向南逃跑的時候,趙云懷抱年少的孩子,就是后主劉禪,保護著甘夫人,就是后主的母親,都免于被害,被提升為牙門將軍。
劉備入蜀,趙云留在荊州。 劉備從葭萌關回頭攻擊劉璋,召諸葛亮過去。
諸葛亮率領趙云和張飛等人都沿著長江西進,平定各個郡縣。到了江州,單獨派遣趙從外水上江陽,與諸葛亮在成都會師。
成都平定后,任命趙云為翊軍將軍。建興元年,被任命為中護軍、征南將軍,封為永昌亭侯,升為鎮東將軍。
建興五年,趙云跟隨諸葛亮駐軍漢中。第二年,諸葛亮發兵,宣稱由斜谷道進軍,曹真派大軍前去抵擋。
諸葛亮命令趙云和鄧芝去抵抗曹真,而自己去攻擊祁山。趙云、鄧芝的軍隊比較弱而敵人軍隊強大,在箕谷之戰中失利,于是收回軍隊采取固守的做法,沒有導致徹底的失敗。
軍隊撤退后,趙云被貶為鎮軍將軍。 建興七年,趙云去世,追謚為順平侯。
先前,劉備當皇帝的時候,只有法正被謚。后主劉禪的時候,因為諸葛亮的功績和德行天下第一,蔣琬、費祎擔負整個國家的重任,也得到謚號。
陳祗得到了皇帝的恩寵,得到了特殊的榮譽,夏侯霸從魏國投降而來,所以也得到了謚號。于是關羽、張飛、馬超、龐統、黃忠和趙云也被追謚,當時的人議論起來都認為這是莫大的榮譽。
趙云的兒子趙統繼承了爵位,官職到達了虎賁中郎將,督行領軍。二兒子趙廣,被任命為牙門將,跟隨姜維到沓中,在戰場上戰死。
9. 文言文閱讀小題1:秦 王 堅 / 自 河 東 還
小題1:⑴做、擔任 ⑵禍害 ⑶集市
小題1:我到現在才知道天下有法律了!(答到大意即可)
小題1:強德恃強橫暴,搶奪別人的財物,擄掠他人的子女,成為百姓的禍害。
小題1:朝廷震栗,奸猾屏氣,路不拾遺。
小題1:嫉惡如仇,執法如山,雷厲風行等。
小題1:本題考查句子的朗讀停頓。劃分句子的朗讀停頓一般堅持結構與意思原則即可。
小題1:此題考查學生對文言實詞的理解能力,結合具體語境理解詞義即可,有時還要注意詞語的特殊用法。
小題1:本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力,不能遺漏,同時要與上下文連貫,有時還要補出省略的主語,同時要抓住其中的關鍵字。
小題1:本題考查理解文章內容的能力。結合文章的內容來分析王猛嚴懲強德的原因即可。(2分,只要符合題意,語句通順即可)
小題1:本題考查理解文章內容的能力。結合文章王猛嚴懲違法官員的描寫來分析即可。(2分,答到一處給1分,答到兩處即給滿分)
小題1:本題考查分析人物形象的能力。評價要扣住人物性格特點等,只要符合題意,語句通順即可。
10. 牟子才字薦叟文言文閱讀牟子才,字薦叟,井研人。
八世祖允良生期歲,淳化間盜起,舉家殲焉,惟一姑未笄,以甕覆之,得免。子才少從其父客陳咸,咸張樂大宴,子才閉戶讀書若不聞,見者咸異之。
學于魏了翁、楊子謨、虞剛簡,又從李方子,方子,朱熹門人也。嘉定十六年舉進士,對策詆丞相史彌遠,調嘉定府洪雅縣尉,監成都府榷茶司賣引所,辟四川提舉茶馬司準備差遣,使者魏泌眾人遇之,子才拂衣竟去,泌以書幣謝,不受。
改辟總領四川財賦所干辦公事。詔李心傳即成都修《四朝會要》,辟兼檢閱文字。
制置司遣之文州,視王宣軍餉,鄧艾縋兵處也。道遇宣曰:“敵且壓境,宣已退矣,君毋庸往。”
子才不可,遂至州視軍慶而還。甫出境,文州陷。
辟知成都府溫江縣事,未上,連丁內外艱。時成都已破,遂盡室東下。
免喪,心傳方修《中興四朝國史》,請子才自助,擢史館檢閱。入對,首言大臣不公不和六事,次陳備邊三策。
理宗顧問甚悉,將下殿,復召與語。翼日,帝諭宰相曰:“人才如此,可峻擢之。”
左丞相李宗勉擬秘書郎,右丞相史嵩之怨子才言己,遽曰:“姑遷校勘。”俄宗勉卒,嵩之獨相,亟請外,通判吉州,轉通判衢州。
日食,詔求言,上封事萬言,極陳時政得失,且乞蚤定立太子。入為國子監主簿兼史館校勘,逾年,遷太常博士。
鄭清之再相,子才兩上封事,言今日有徽、欽時十證,又請為濟王立后,以回天怒。校書郎徐霖言諫議大夫鄭寀、臨安府尹趙與TP,不報,出關。
子才言:“陛下行霖言則霖留,不然則不留也。二人之中,寀尤 *** ,請先罷之。”
寀去。至若嵩之謀復相,清之誤引嵩之之黨別之杰共政,皆歷歷為上言之。
作書以孔光、張禹切責清之,清之復書愧謝。謁告還安吉州寓舍,遷秘書郎,屢辭,主管崇道觀。
逾年,遷著作佐郎,又辭。清之卒之明日,詔子才還朝,遷著作郎;左丞相謝方叔、右丞相吳潛交書道上意,趣行益急,乃至。
兼崇政殿說書,子才隨事奏陳,舉朝誦子才奏疏,皆曰:“有德之言也。”兼國史院編修官、實錄院檢討官兼權禮部郎官。
時修《四朝史》,乃復兼史館檢討。信州守徐謂禮奉行經界苛急,又以脊杖比校催科,饑民嘯聚為亂。
子才言于上,立罷經界,謫謂禮。浙東、福建九郡同日大水,子才言:“今日納私謁,溺近習,勞土木,庇小人,失人心,五者皆蹈宣和之失。
茍不恐懼修省,臣恐宣和京城之水將至矣。燮理陰陽,大臣之事,宜諭大臣息乖爭以召和氣,除壅蔽以通下情。
今遣使訪問水災,德至渥也,愿出內帑振之。”又言:“君子難聚而易散,今聚者將散,其幾有十。”
又言:“謚以勸懲,當出自朝廷,毋待其家自請。” 左司徐霖言諫議大夫葉大有,帝大怒,逐霖,給事中趙汝騰繳之,徙它官。
汝騰即出關,子才上疏留之,大有遂劾汝騰。子才上疏訟汝騰誣及大有之欺,未幾,罷大有言職。
故事,早講講讀官皆在,晚講惟說書一員,宰相懼子才言己,并晚講于早,自是不得獨對矣。遷軍器少監。
御史蕭泰來劾高斯得、徐霖,右司李伯玉言泰來所劾不當,上切責伯玉,降兩官,罷。子才言:“陛下更化,召用諸賢,今汝騰、斯得、霖相繼劾去,伯玉又重獲罪,善人盡矣。”
除兼侍立修注官,力辭。行都大火,子才應詔上封事,言甚切直,兼直舍人院。
會泰來亦遷起居郎,恥與泰來同列,七疏力辭,上為出泰來,而子才亦請去不已,曰:“泰來既去,臣豈得獨留。”上不允。
又言:“蜀當以嘉、渝、夔三城為要,欲保夔則巴、蓬之間不可無屯以控扼之,欲保渝則利、閬之間不可無屯以遏截之,欲守嘉則潼、遂之間不可無屯以掎角之,屯必萬人而后可。”升兼侍講。
御史徐經孫劾府尹厲文翁,不報,出關,子才奏留之。文翁改知紹興府,又繳其命。
伯玉降官已逾年,舍人院不敢行詞,子才曰:“故事,文書行不過百刻。”即為書行,以為敘復地。
帝曰:“謫詞皆褒語,可更之。”子才不奉詔,丞相又道帝意,子才曰:“腕可斷,詞不可改。
丞相欲改則自改之。”乃已。
淮東制置使賈似道以海州之捷,子才草獎諭詔,第述軍容之盛,不言其功,且語多戒敕,似道不樂。又言:“全蜀盛時,官軍七八萬人,通忠義為十四萬,今官軍不過五萬而已,宜招新軍三萬,并撫慰田、楊二家,使歲以兵來助。
如此則蜀猶可保,不則不出三年,蜀必亡矣。”湯漢、黃蛻召試學士院,子才發策,蛻譽嵩之,罷蛻正字去。
遷起居郎,言:“外郡以進奉易富貴,左右以土木蠱上心,小人以嘩競朋比陷君子,此天災所以數見也。” 明堂禮成,帝將幸西太乙宮款謝,實欲游西湖爾,子才力諫止。
皇子冠,面諭作樂章,禮部言:“古者適子一醮無樂,庶子三醮有樂,用樂非是。”子才言:“嫡庶之分,特以所立之地不同,非適專用醴,庶專用醮
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