02 春考國際貿易可以考哪些專業大學(2009天津春季高考有哪些學校可以報名)

7000人的招生計劃。

現狀

2005年，安徽取消春季高考。

內蒙古

概述

內蒙古自治區于2001年開始試行春季高考。

報考情況

2002年，全區有17107名學生報名參加，比2001年增加了6491人。招生計劃總量為5070人，其中本科生1755人、專科生(含高職)3315人。

現狀

2004年，內蒙古叫停春季高考，直至今日。

山東

概述

山東省于2012年組織首次春季高考。

報名條件

山東省春季高考為重點面向中等職業學校畢業生，同時面向普通高中畢業生的統一招生考試。由山東省統一命題，統一組織考試，主要為高職院校選拔合格生源。但是，普通高中畢業生也可兼報夏季高考。

報考情況

春季高考科目為語文、數學及專業基礎理論、專業基礎技能。

由于考試科目比較陌生等原因，第一年春考，普通高中報名參加春季高考者寥寥。而與普通高中學生的冷淡相比,早在這個學期之初,中職生們就已經開始著手春季高考的備考復習了。

報考流程

選擇意向專業類別 ---→網上報名春季高考（跟夏季高考同時同一個買粉絲報名)---→回當地市參加春季高考考試。

分數比例

滿分750分，語文、數學 各120分、英語80分、 專業技能測試230分、專業理論基礎知識 200分 。

英語回歸

從2014年開始,山東春季高考將分兩次開始,將采取“知識+技能”考試模式。春季高考將實行總分750分制,英語占分80分,語文、數學各為120分。專業類別劃分為17個,考試時間為每年5月的第二個周六、周日。

山東春季高考暫在農林果蔬、畜牧養殖、資源環境、土建水利、信息技術、電力電子、機電交通、制造維修、化工醫藥等17個專業類別安排招生。

福建

簡介

福建春季高考又名高職招考、高職單招，全名為福建省高等職業教育入學考試。面向中職生與普通高中生，在每年1月舉行考試，三月、四月錄取，九月份入學。面向高中生考試內容為：語文、數學、英語、信息技術，每科滿分150分，不分文理；面向中職生為專業基礎課、語文、數學、英語，專業基礎課滿分為300分，語文、數學、英語滿分為100分，中職生還需參加本、專科職業技能測試。錄取分本科常規批、本科征求批、專科常規批、專科征求批；其中，本科批設10個專業平行志愿，專科批設20個專業平行志愿。已被錄取的考試不能參加普通高考，未被錄取的考生可在4月份參加高考補報名。福建省高等職業教育入學考試是福建省普通高校招生的重要組成部分。[2]

招生計劃

高職招考招生計劃納入我省普通高校招生計劃總規模，有關高校原則上應安排本校上一年度高職（專科）招生規模50%的招生計劃用于本次高職招考，其中本科招生計劃數原則上按本年度全省高職招考招生計劃總數的10%安排，具體招生計劃數根據實際報考情況確定。各高校高職招考未完成的招生計劃，可轉入本年度普通高校招生錄取時使用。

高職招考的本科招生計劃為主在一般公辦本科高校、民辦本科高校（含獨立學院）中安排。申請向應用技術類型高校轉型的本科高校，將優先安排面向中職學校招生；國家級、省級示范（骨干）等優質高職院校招生計劃將向中職生傾斜。[3]

意義

不足方面編輯

其一，春季高考是落榜生的機會。隨著秋季考試錄取率提高，落榜生減少，報考春季高考的學生自然減少。而由于春季高考被打上“落榜生高考”的標簽，一些學生也不愿意參加春考被錄取，復讀生參加春考往往將其作為“試水”檢驗復習水平的機會。

其二，春季高考只有普通學校部分專業參與錄取。如果名校、熱門專業參與眼下的春考，必然造成對秋季高考秩序的嚴重沖擊，一些在秋考中被錄取的學生，可能放棄錄取機會，等到春考考好學校、好專業，而沒有太強競爭力的學校和專業參與，則不會出現這種問題。

其三，春季高考被視為學校在“為改革作貢獻”。參加春季高考，不是作為學校選擇生源的機會，而被視作一種負擔。

有專家指出， 所謂多次高考、多次錄取，應該是一個學生可以參加多次同等水平的考試，每次考試成績同等有效，均可以作為申請入學的成績；一所學校，可以多次錄取學生。這樣，每一次高考，才會是每個考生和每所學校共同的機會。眼下的春季高考，不過是秋季高考的補充、拾遺，沒有同等的地位。春季高考從熱到冷的嘗試表明，如果一直維持一次集中高考的權威性，并圍繞這一“主題”，進行高考改革，將很難從根本上撼動教育的應試格局。

展望

考不上高中，讀中專有什么用？

可以的，中等專業學校簡稱中專，通常是在九年制義務教育結束后進行，與對應專業的高等學校專業知識是承接、遞進關系。中專有公辦與民辦之分，有普通中專和成人中專之分。普通中專是區別于職業中專、成人中專的稱謂，普通中專既不同于、也不包含職業高中、職業中學和技工學校等。

中專主要是針對于初中畢業不想上普通高中又想學一些專業的學生，中專學校里面一般都會設置一些專業知識及文化課學習。中專作為我國專業教育最重要的一部分，每年中專都培養了大量的人才。中專的學歷相當于普通高中的學歷。

在中專學校里，可以選擇一個自己喜歡的專業就讀，畢業后可以找一個合適的專業對口的工作，就業率也是很高的。

擴展資料：

中專有公辦與民辦之分，有普通中專和成人中專之分。普通中專是區別于職業中專、成人中專的稱謂，普通中專也不同于職業高中和技工學校等。

普通中專是普通中等專業學校的簡稱，是我國專業教育的一部分。其招生列入國家統招計劃，學歷在全國范圍內承認。

成人中專是成人中等專業學校的簡稱。改革開放以后發展起來的成年人就讀的中等專業學校，最早定位是把有初中文化程度的成年人（主要是在職人員）培養成中等專門人才或中等管理人才。

職業中專是職業中等專業學校的簡稱，側重職業教育。其招生是由當地（市或縣）教育局或主辦學校列計劃，職業中專畢業生發放由當地（市或縣）教育局或主辦學校驗印的畢業證。1999年大學擴招后，中專一般是指職業中專。

中本貫通2022年新推出的專業

什么是中本貫通？

先來看上海市教委給出的解釋——

中等職業教育-應用本科專業貫通培養模式，是為進一步推動現代職業教育體系建設，促進中等職業教育與應用本科教育銜接，由中等職業教育與應用本科專業貫通培養，根據社會經濟發展和行業企業需求，共同研究、整體設計并貫通實施的高技能型人才培養模式，學制7年。報考中本貫通的考生必須是本市常住戶籍的應屆初三學生。

學生通過前三年的中職階段學習，學成后經過市教委統一組織的轉段考試，單獨錄取后進入后四年的應用本科階段學習。學生完成教學計劃規定的全部課程，成績合格者可取得高等院校本科畢業文憑。

首先，中本貫通，是在中職校與應用本科高校之間開展的。

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什么是應用本科？

“應用本科”是對新型的本科教育和新層次的高職教育相結合的教育模式的探索，由部分省（自治區、直轄市）屬普通本科院校與國家級示范性高等職業院校、國家大型骨干企業聯合試點，培養適應社會經濟發展需求的應用技術型本科專業人才。

應用本科與學術研究本科相對。如同濟大學在介紹中提到——

同濟大學歷史悠久、聲譽卓著，是中國最早的國立大學之一，是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學。經過114年的發展，同濟大學已經成為一所特色鮮明、在海內外有較大影響力的綜合性、研究型、國際化大學，綜合實力位居國內高校前列。

以下摘自上海應用技術大學的介紹——

上海應用技術大學辦學肇始于1954年，是中國最早以“應用技術”命名的上海市重點建設高水平應用創新型大學。學校堅持“應用導向、技術創新”的特色定位，秉承“依產業而興、托科技而強”的辦學理念……努力建設具有國際影響力的高水平應用創新型大學。

以下摘自上海第二工業大學的介紹——

上海第二工業大學成立于1960年，是一所工科見長，管經文理藝多學科協調發展的市屬普通高等學校……培養精技術、重責任、國際化的應用型創新人才，為把學校建成以工科見長，多學科交叉融合、協調發展，產學研緊密結合的高水平應用技術大學而努力奮斗。

滬上中本貫通的高校主要包括上海應用技術大學、上海第二工業大學、上海工程技術大學、上海電力大學、上海電機學院、上海商學院等公辦高校，上海杉達學院、上海建橋學院、上海視覺藝術學院等民辦高校以及上海師范大學天華學院、上海外國語大學賢達經濟人文學院等獨立學院。

公辦高校學費根據專業不同，學費約為每學年5000元，民辦高校及獨立學院學費較高。

其次，中等職業教育與應用本科專業貫通培養。

中職校與本科高校共同研究、整體設計學習方案，學習方案既不同于普通高中、中職校，也不同于普通本科，并且保證7年的學習中內容不重復。這些學生轉段進入大學后仍舊獨立成班，7年的學習中不能轉專業。

大學也會與中職校在培養中對培養方案和課程標準進行修訂，使貫通學生的培養更適合現代社會的需要。

第三，需參加市教委統一組織的轉段考試。

進入中本貫通專業學習的學生前3年在中職校學習，無需參加統一高考，只需參加轉段考試（即三校生高考，難度低于統一高考，通常于每年5月舉行），通過后，即可升入對應的本科高校學習。

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什么是轉段考？

中本貫通轉段考試總成績包括文化課考試成績和技能水平測試成績兩部分，各占50%，本科高校可自主劃定轉段資格線。

文化課考試由市教育考試院統一組織實施，包括語文、數學、外語3門科目。轉段考文化課成績必須達到當年上海市普通高校招收三校生統一文化考試滿分300分的60%，即180分。

技能水平測試由本科高校組織實施，總分300分，包括專業基礎（理論）和專業技能兩個模塊。

各本科高校自主制定轉段考技能水平測試大綱，自主劃定轉段資格線。

上海工程技術大學在轉段考中要求學生技能水平考試成績（理論知識和操作技能考試得分之和）不低于180分；

上海商學院則要求技能水平測試單科成績須達到60分以上（含60分），按專業、按兩門技能水平測試成績總分（滿分300分）排序，若產生同時符合以下兩種情況的考生則不予轉段：專業排名最末位（含同分情況）、技能水平測試成績總分低于該專業參加考試考生總平均分的70%。

第四，學生在大學需完成教學計劃規定的全部課程，成績合格者可取得高等院校本科畢業文憑。

畢業文憑與統一高考畢業生相同，包括畢業證書、學業證書。同時也需要獲得相應的其他證書，如新陸職校-上師天華的學前教育，需要獲得以下證書才能獲取本科畢業文憑——

普通話二級甲等證書

幼兒教師資格證書

育嬰師四級、三級證書

高校計算機等級證書（一級）

大學英語四級

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中本貫通的七年學什么？

2014年，上海市教委發布《關于開展中等職業教育——應用本科教育貫通培養模式試點工作的通知》，正式啟動“中本貫通”試點，探尋培養具有本科知識水平、高超技能的一線應用型人才，滿足企業實際的需求之外，

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