02 明代海禁與海外貿易閱讀(中國古代史材料題30道)

都護，居龜茲。

材料四 九年，班超遣甘英窮臨西海而還。皆出前世所不至，山經所未詳，莫不備其風土，

傳其珍怪焉。 ——《后漢書·西域傳》

(2)根據材料二，你認為西域與內地關系發生顯著變化，歸結起來實質性原因是什么?(2分)

(3)談談材料三中“軍司馬班超”的來歷。(1分)

(4)根據材料三、四，指出班超的主要歷史功績有哪些?(3分)

【答案】(1)漢武帝經過長期戰爭打敗匈奴，張騫出使西域，置使者校尉領護西域。意義：加強了西域與內地經濟文化的交流，促進了中西經濟文化交流，西域正式歸屬中央政權。(6分)

(2)是否尊重少數民族，是否實行正確的民族政策(答案意思相近即可)。(2分)

(3)班超投筆從戎，跟隨竇固出擊匈奴立功。(1分)

(4)幫助西域擺脫匈奴束縛和奴役，加強了西域與內地聯系，為中西交通發展和文化交流提供條件。(3分)

7、閱讀下列材料：

材料一 唐太宗說：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。場帝意擾不足，征求無已，兼征討東西，窮兵犢武，百性不堪，遂致滅亡，此皆膚目所見。故夙夜孜孜，惟欲清靜，使天下無事。”

材料二 唐太宗常用這樣的比喻：“水能載舟，亦能履舟。……為人主，可不畏懼！”

材料三 唐太宗說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”

—以上三則材料選自《貞觀政要》

材料四 明代思想家李贊評論說：“史言魏征善諫，愚以為幸遇太宗耳。不然，使遇好談之主，未必不轉諫為談也。” —《史綱評要》

（2）材料二表明唐太宗意識到什么實質問題？（2分）他說這番話的意圖是什么？（2分）

（3）材料三反映了唐太宗對哪些方面比較重視？（2分）

（4）材料四李蟄的評論說明了什么實質問題？（2分）你的依據是什么？（2分）

【答案】（1）因果關系。(2分)“貞觀之治”是在吸取隋亡教訓的基礎上出現的。（1分）

（2）意識到了人民群眾的偉大力量。(2分)意圖是要調整統治政策，以緩和階級矛盾。(或為了維護其統治地位）（2分）

（3）重視總結歷史經驗教訓重視納諫（2分）

（4）封建君主專制。（2分）因為大臣的進諫能否被采納取決于君主圣明程度，君主意志決定一切。（2分）

8、閱讀下列材料：

材料一 董仲舒向漢武帝建議說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統。……臣愚以為諸不在六藝之科．孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后紀統可—而法度可明，民之所從矣。” ——摘自《漢書·董仲舒傳》

材料二 康有為在《孔子改制考》一書中著重宣傳了所謂孔子托古改制的理論。它宣稱：《六經》全是孔子所作，《六經》中記載的有關堯、舜的“盛德大業”都是假托古圣先王的言論來宣傳自己的政治觀點和變革主張的。 ——摘自《中國近代史》

材料三 “主張尊孔，勢必立君；主張立憲，勢必復辟……孔教與共和，乃絕對不相容之物，存其—必廢其—。” ——陳獨秀

(2)據材料二指出董仲舒提出了怎樣的主張，指出其目的和影響。（3分）

(3)康有為為什么要把孔子打扮成托古改制．主張變革的先師?結合時代背景評論這一歷史現象。（3分）

(4)據材料三，以陳獨秀為代表的激進的民主主義者是怎樣看待儒家思想的？產生了什么影響? （3分）

(5)今天我們應如何看待孔子的學說，請談談你的看法。（2分）

【答案】(1)提出“仁”的學說，主張以德治民，反對苛政、刑殺。（2分）

(2)董仲舒主張“罷黜百家，獨尊儒術”。目的：以思想上的統一鞏固政治上的統一。影響：儒家思想成為封建社會統治思想。（3分）

(3)19世紀末，民族危機嚴重，變法圖存成為時代的迫切要求。康有為作為資產階級維新派的代表人物．由于其自身的軟弱性，不敢公開同封建正統思想對立，因此把孔子打扮成托古改制．主張變革的先師，目的是借孔子的權威為宣傳維新變法服務。同時也有減少變法阻力的策略意圖。（3分）

(4)把孔子作為共和的敵人、專制的護符加以批判。影響：動搖了封建正統思想統治地位，應予肯定，但對孔子絕對否定反映了新文化運動前期認識上的片面。（3分）

(5)孔子的學說是我國傳統文化的重要組成部分，是中華民族寶貴的文化歷史遺產，其優秀部分仍然可以為建設社會主義精神文明所借鑒和利用。 (言之有理即可) （2分）

9（12分）閱讀下列材料：

材料一 郭沫若在《詠乾陵》一詩中寫道：“巋然沒字碑（見圖1）猶在，六十王賓立露天，冠冕李唐文物盛，權衡女帝智全能。黃巢溝在陵無恙，述德紀殘世來傳，待到幽宮重啟日，還期反案續新篇。”

材料二 詩人杜甫《憶昔》說：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失。”

（圖1）

材料三 閱讀下列圖片材料：

價。如果讓你執筆，你會寫些什么內容呢？（3分）

（2）材料二和材料三反映了唐朝社會風貌，透過這些材料和圖片你獲得哪些信息？（8分）

（3）以上材料總體上反映出唐朝怎樣的歷史階段特征？（1分）

【答案】（1）要點包括：①無字碑的主人是武則天。（或乾陵是武則天和唐高宗的合葬墓。）②武則天是歷史上惟一的女皇帝。③武則天重視生產、重視人才，在她統治時期唐朝經濟繼續發展．起了承前啟后的作用，被人譽為“政啟開元，治宏貞觀”。（3分，如有其他答案，言之有理即可給分）

（2）要點包括：①材料二反映了唐朝政治清明，社會秩序穩定；經濟繁榮，出現了盛世局面。（2分）②圖2、4反映出唐朝對外關系發達。當時許多國家派使節來華，官員接見外國使節；中國和非洲已經有了交往。（2分）③圖3、5反映出唐朝民族關系融洽。和周邊少數民族友好交往，唐太宗接見吐蕃使節（2分）④圖5、6反映出唐朝文化繁榮。音樂舞蹈、繪畫藝術成就非凡。（2分）

（3）封建社會進入繁榮時期。（l分，或答“繁榮開放”）

10、 材料一：世界文化遺產——孔府、孔廟、孔林和2005年國際孔子文化節

材料二：季康子問政于孔子曰：“如殺無道以就有道，何如？”孔子對曰：“子為政，焉用殺？子欲善而民善也。君子之德風，小人之德草；草上之風必偃。”——《論語·為政》

材料三：仲舒復對曰：“……春秋大一統者，天地之常經，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統。法制數變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科，孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統紀可一而法度可明，民知所從矣。”對既畢，天子以仲舒為江都相。 ——《漢書·董仲舒傳》

材料四：至論天下之理，則要妙精微，各有攸當；亙古亙今，不可移易，唯古之圣人為能盡之；而其所行所言，無不可為天下后世不易之大法。

——（南宋）朱熹《行官便殿奏札》

材料五：前三代，吾無論矣；后三代，漢、唐、宋是也。中間千百余年而獨無是非者，豈其人無是非哉？咸以孔子之是非為是非，固未嘗有是非耳。

材料六：“分明掛了共和招牌，而國會議員居然大聲疾呼，定要尊重孔教。……這腐朽思想布滿國中，所以我們要誠心鞏固共和國體，非得將這班反共和的倫理、文學等舊思想完全洗涮干干凈凈不可。否則不但共和不能進行，就是這塊共和招牌也是掛不住的。”……

“孔教與共和乃絕對勢不相容之物，存其一必廢其一……故其提倡孔教必掊共和，亦猶愚之信仰共和，必排孔教。” ——《陳獨秀文章選編》

（1）閱讀材料一中的四幅圖片，你獲得了哪些信息？（6分）

（2）據材料二、三概括孔子與董仲舒的思想主張，并指出兩種主張的不同結局及其原因。（6分）

（3）據材料四、五分析朱熹與李贄的觀點有何不同？說明了什么問題？（3分）

（4）材料六中“尊重孔教”的真實用意何在？陳獨秀主張“必排孔教”，有何積極意義和局限性？（6分）

（5）結合以上材料，談談你對儒家思想地位和作用的認識。（4分）

【參考答案】

（1）歷史信息：孔子是中國歷史上的大思想家、大教育家，倍受后代推崇；儒家思想對世界影響很大，全球華人祭孔，傳承民族文化；“三孔”的旅游資源得到了有效的保護和開發。推動了當地旅游經濟的發展。（6分）

（2）孔子主張以德治民，在當時諸侯爭霸、兼并戰爭的背景下不可能實現；董仲舒主張“罷黜百家，獨尊儒術”，實行“大一統”。董仲舒的主張適應了加強專制主義中央集權的需要，被漢武帝采納，使儒家思想開始成為封建社會的正統思想。（6分）

（3）朱熹堅持儒家學說，認為儒家思想不可改變：李贄提出不以孔子的言論為衡量是非的標準，認為時代不同了，是非觀念也應該變化。說明儒家思想的統治地位受到懷疑和動搖。（3分）

（4）真實用意：為復辟帝制服務；麻痹人民思想。積極意義：動搖了儒家思想的統治地位；推動了人們思想解放。局限性：對東西文化看法存在著絕對否定和絕對肯定的偏向。（6分）（5）從西漢到南宋，儒家思想不斷豐富完善，逐步確立起統治地位，對維護封建專制主義中央集權制度起了重要的作用。自明朝以后，逐漸僵化保守，禁錮了人們的思想．阻礙了社會進步。（4分）

閱讀下列材料：材料一：鄭和下西洋是中國封建社會歷史上一次空前絕后的壯舉。但明王朝遣使西航的目的，并

  (1)嚴格限制民間對外貿易；限制外國海船入口；實行不計效益的朝貢貿易。

(2)明初朝貢貿易出多入少，造成重大損耗，致使國庫枯竭，缺乏內在驅動力。

(3)鄭和下西洋是中國歷史上空前的主動外交；是和平外交的壯舉；促進了與亞非國家的友好往來和經濟文化交流。

（15分）黃金、白銀等貴重金屬曾經在人類的經濟活動中扮演著重要作用。閱讀下列材料：材料一 明后期白銀

（1）政策：一條鞭法（1分）影響：商品經濟發展，資本主義萌芽出現，海禁政策解除，海外貿易發展。（3分）

（2）目的：實行美元貶值；刺激出口；恢復經濟。（2分）說明：中國與世界市場的聯系不斷加強。（2分）

（3）原因：布雷頓森林體系規定美元與黃金掛鉤、貨幣基金組織會員國貨幣與美國保持固定匯率。（4分）作用：促進了貿易自由；有利于戰后世界貨幣體系的正常運轉；為世界經濟的恢復和發展創造了條件。（3分）

明朝中后期商品經濟發展的表現

（1）主要考查學生準確解讀材料，獲取有效信息的能力，調動、運用知識解決問題的能力，以

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