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02 景德鎮陶瓷大學國際經濟與貿易在哪個校區(湖北大學教育學院湖北大學教育學院官網)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-06 09:36:22【】8人已围观
简介本專業畢業生能勝任中等學校及高職高專的歷史教學及教研工作,也適合從事思想政治教育、文化宣傳、信息資料以及地方史志的編纂工作。主要課程:英語、計算機基礎、應用寫作、中國通史、世界通史、史學概論、史學史、
主要課程:英語、計算機基礎、應用寫作、中國通史、世界通史、史學概論、史學史、考古學、文獻學、方志學、社會學、心理學、教育學,以及美國、英國、法國等國別史,中外文化、國際關系、中外政治制度史、中外經濟等專門史。
湖北大學的歷史沿革
一、湖北省立教育學院(1931秋-1936夏、1941秋-1944春)湖北大學的歷史可以追溯到1930年的湖北省立鄉村師范學院。1930年,湖北省教育廳廳長黃建中先生著手籌建湖北省立鄉村師范學院,校址即今武昌沙湖之濱的寶積庵。1931年,湖北鄉村師范學院改立為湖北省立教育學院,黃建中兼任第一任院長。學院開辦時,設兩系一科,即農事教育系、鄉村教育系和鄉村師范專修科。1932年增設民眾教育專修科,1935年又增設農事教育專修科。各系均為四年制本科,各專修科均為二年制專科。 1931年“九一八”事變后, *** 對日采取不抵抗政策,于1935年6月同日本簽訂了賣國的《何梅協定》,全國掀起了抗日救亡運動的新 *** 。我院學生始終堅定地站在愛國運動的前列,并在武漢大、中學校中發揮了較好的組織作用。1936年上半年,受當局迫壓,學院被迫停辦。 二、國立湖北師范學院(1944春-1949.5)抗日戰爭時期,湖北省 *** 西遷恩施, *** 高級將領陳誠在鄂主政,制定了《新湖北建設計劃大綱》。按大綱規定,學院于1941年秋正式恢復,選校址在恩施五峰山。1942年秋,湖北省 *** 通過參議會知名人士李四光等人請來西南聯大陳友松擔任院長。1942年秋到1943年,該校增設史地專修科、一年制師資短訓班,并招收音樂、體育各一班,開辦附中、附小。然陳友松與前任院長、省教育廳廳長張伯瑾以及陳誠辦學意見不合,于1943年7月辭職返回西南聯大。1944年春,陳友松回到重慶之后,呼吁國民 *** 改組湖北省立教育學院為國立大學。李四光對此極力支持,亦積極奔波,廣為號召。國民 *** 教育部采納各方意見,將湖北教育學院改為國立湖北師范學院,亦稱 “國師”,隸屬國民 *** 教育部,汪奠基任首任院長。到1945年,國師粗具規模,教育、國文、英文、史地、數學、理化、音樂、體育八系俱全。1945年,抗日戰爭勝利后,遷到后方的各級機關、學校紛紛遷回。因種種原因,國師沒有復員于它的誕生地武昌寶積庵,而是先抵江陵,后至沙市童家花園。1948年5月,國師歸遷武漢。學生先期借住國立武漢大學附屬醫院。9月、10月間,遷往漢口唐家墩市一中和中山大道漢光中學。 *** 地下黨加強了對國師學運的領導工作,國師成為漢口的學運中心。1949年7月16日,中南軍事管制委員會文教接管部接管國師,因當時國師無固定校址,遂停辦整理。全部校產移交給繼國師續辦的湖北省教育學院。 三、湖北省教育學院(1949.8-1952.9)與湖北省教師進修學院(1952.10-1954.8)國師停辦后不久,在老一輩無產階級革命家、時任湖北省 *** 主席 *** 等人的關心下,在國師基礎上籌建的湖北省教育學院成立,1949年10月15日開學,至1952年,學校設有教育、中國語文、數學、物理、體育衛生、音樂、美術、戲劇、俄文等9科,在校學生753人。1952年,教育部進行了全國性院系調整工作。湖北省委將學院的大部分教職員工、各科學生和部分圖書并入華中大學(即今華中師范大學)。以省教育學院留下的部分人員和校產、校址為基礎,成立湖北省教師進修學院,開設有教育、語文、歷史、俄文、數學、理化、地理、生物、美術、音樂、體育等科。 四、湖北師范專科學校(1954.9-1957.8)與武漢師范專科學校(1956.9-1957.8)1954年4月,改名為湖北師范專科學校。1955年8月,遷址武昌馬房山。1956年春,省教育廳決定將湖北師專的語文、歷史兩科分出,另行組建武漢師范專科學校;將體育科分出,成立武漢體育師范專科學校;將音樂、美術兩個短訓班分出,與華中師范學院的圖畫、音樂兩系合并,組建武漢藝術師范學院。1957年秋,湖北省委將湖北師專與武漢師專兩校合并,組建武漢師范專科學校,校址遷回武昌寶積庵。教職員工620人,在校學生2138人。設有語文、歷史、數學、物理、化學、生物、地理等7個科。五、武漢師范學院(1958.9-1984.8)1958年8月8日,湖北省委批準將武漢師范專科學校改為武漢師范學院。有教職員1543人,設有中國語文、歷史、數學、物理4個系,生物、地理、化學3個專修科,并設有馬列主義、教育學、體育、外語 4個公共課教研室(組),本、專科兼辦,奠定了完整的師范院校的專業基礎和建制。“文革”期間,學校的各項工作受到大環境的極大影響。“文革”結束后,教學、科研和管理工作才得以恢復和發展。1978年,根據《湖北省教育事業八年規劃》(草案)和省教育工作會議精神,學校制定了1978-1985年發展規劃,學校各項工作蓬勃發展。 六、湖北大學(1984.9至今)1984年1月,湖北省委為統籌安排和發展我省地方高等教育事業,決定將武漢師范學院原由武漢市領導改為由省直接領導和管理。6月15日,省委省 *** 下發了《關于加速發展和改革我省高等教育的決定》文件,同時上報教育部。8月11日,教育部同意將武漢師范學院改建為湖北大學。1984年9月26日,湖北大學成立大會隆重召開,省長黃知真、省委副書記錢運錄共同揭牌。成立初期,設有中文、政教、歷史、外語、數學、物理、化學、生物、地理、體育等10個系和教育行政管理、中文、政治三個專修科,共13個專業,。
湖北大學歷史學就業前景
就業形勢很嚴峻的今天,作為一直冷門甚至未來相當長一段時間還將繼續冷門的歷史學類專業就業形勢甚為嚴峻。曾經有一個很著名的歷史學者說過“把歷史當職業是一種悲哀!”這話一方面可以理解為歷史作為一門人文學科,它的存在和發展對一個國家,一個民族,是有重大意義的!但如果湖北大學教育學院你僅僅把它作為你謀求功名的一種職業,那對你來說是一種悲哀,因為在歷史行業出人頭地的人鳳毛麟角;對歷史學本身也是一種悲哀,因為懷有這樣的心態來研究歷史的人,不會對歷史學的發展做出任何貢獻。歷史學是所有學科中理想和現實的矛盾斗爭最激烈的一門學科。所以想選擇歷史專業的考研學子,一定要審慎思考,充分做好思想準備,也許會減少很多在理想和現實之間煎熬的痛苦。歷史學類專業重在思維的訓練,如果希望有所造詣,必須深造。
許多高考考生在面臨選擇專業的時候,為了進入名校,而被迫選擇或者被調劑到歷史學專業。然而現在大學畢業生工作已經不包分配,在就業完全市場化的情況下,985、211高校歷史學專業畢業的學生并沒有因為有名校光環而獲得求職優勢。雖然可以應聘中學歷史老師,但是非師范類的大學,需要考教師資格證;雖然也可以考公務員,但是需要歷史學專業的公務員崗位少到可以忽略;雖然也可以進博物館,但是博物館一類的事業單位對求職者身高有一定的要求,要求應聘者身高不能低于170cm;雖然也可以進傳媒行業,但是媒體機構招聘信息一般會寫只招中文和新聞學專業畢業生;雖然也可以去史學研究所,但是史學研究所這類的機構往往要求應聘者具有研究生以上學歷。雖然也可以去黨政機關,但是這類機構要求應聘者是黨員身份,史學專業的學生入黨的名額并不多;雖然也可以轉型去工地搬磚,但是讀歷史學專業的學生往往由于近視而并不適應重體力工作;當然也可以轉型去私企做文案工作,但是歷史學專業是培養歷史研究能力,而不是文案撰寫能力,史學專業畢業并不代表湖北大學教育學院他(她)的文案撰寫能力強。
在大學里,歷史學屬于什么類或什么學院
歷史學專業碩士研究生,無論專碩還是學碩都屬于人文系的‘歷史學院’或‘歷史文化學院’、‘歷史文化旅游學院’。當然也有個別從屬于文學院的,例如‘上海大學’。
主要招生學校有三類:一,985高校,北京大學、中國人民大學、南開大學、四川大學等;二、211類院校,華中師范大學、西南大學、東北師范大學、上海大學、暨南大學云南大學等;三、普通省屬重點高校,湖北大學、湖北師范大學、揚州大學、江蘇大學等。除此之外,國家社會科學院和一些省級社科院也需要招收該專業的考生。如果這些都不看,國內的很多普通二本院校也招收研究生專業研究生,例如‘贛南師范學院、聊城大學、信陽師范學院、長春師范大學’等。
至于研究方向,學術型的主要有‘中國古代史、中國近代史、中國現代史、史學理論、專門史【民族史、地方史、經濟史等】、世界史等等’。而專業碩士則相對簡單,一般都是學科教學【歷史學】,這一類碩士大都集中在普通二本院校中,以師范類為主!
湖北大學711與333教育學綜合哪個好考,哪個考的人少些
湖北大學711教育綜合是學碩的考試科目,333教育綜合是專碩的考試科目。一般來說專碩333考的比較基礎一些,但是涵毅教育提醒333綜合還需考察另外一門專業課,比如學科教學(語文)考察的是 901語文課程教學論,學科教(歷史)考察的是 902歷史學科教論,滿分150分,考試時間3個小時。所以看你的學科基礎。
涵毅教育為您列出湖北大學333 教育綜合的參考書目:
1.《教育學》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年版
2.《中國教育史教程》,趙厚勰、陳競蓉主編,華中科技大學出版社2012年版
3.《外國教育史教程》,趙厚勰、李賢智主編,華中科技大學出版社2012年版
4.《教育心理學》,張大均主編,人民教育出版社2005年
湖北大學教育學研怎么樣?1. 湖北大學考研有教育學湖北大學教育學院的分支學前教育嗎
湖北大學和上海師范大學是同一個層次的高校。只是學校特色和優勢領域不版同湖北大學教育學院,湖北大學是權綜合大學,而上海師范大學是師范類院校。湖北大學在省內的優勢學科是生物學、材料科學與工程,旅游管理、物理學、生物科學、漢語言文學、化學、高分子材料與工程被評為國家級特色專業 。上海師大的比較文學與世界文學是國家級重點學科,哲學、教育學、中國語言文學、世界史、工商管理、數學、化學被列為上海市一流學科,小學教育、漢語言文學、廣告學、旅游管理、學前教育、漢語言文學都是教育部校特色專業建設點。考生可以根據自己想學的專業去考慮相應優勢高校,如物理、生物、材料科學等考慮湖北大學,而數學、教育學類專業考慮上海師大。此外,上海師大地處上海,地理位置較為優越,專業地位不相上下的,可重點考慮。
2. 湖北大學711與333教育學綜合哪個好考,哪個考的人少些
湖北大學711教育綜合是學碩的考試科目,333教育綜合是專碩的考試科目。一般來說專碩333考的比較基礎一些,但是涵毅教育提醒333綜合還需考察另外一門專業課,比如學科教學(語文)考察的是 901語文課程教學論,學科教(歷史)考察的是 902歷史學科教論,滿分150分,考試時間3個小時。所以看你的學科基礎。
涵毅教育為您列出湖北大學333 教育綜合的參考書目:
1.《教育學》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年版
2.《中國教育史教程》,趙厚勰、陳競蓉主編,華中科技大學出版社2012年版
3.《外國教育史教程》,趙厚勰、李賢智主編,華中科技大學出版社2012年版
4.《教育心理學》,張大均主編,人民教育出版社2005年
涵毅教育為您列出湖北大學711 教育學綜合的參考書目:
1.《教育科學研究方法》,張紅霞,教育科學出版社,2009年出版
2.《中國教育史教程》,趙厚勰、陳競蓉主編,華中科技大學出版社,2012年版
3.《外國教育史教程》,趙厚勰、李賢智主編,華中科技大學出版社,2012年版
4.《教育學》,王道俊、郭文安主編,20
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