02 雜志訂閱排名青少年(雜志訂閱排名)

要原因應該是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。

有的只是那三分鐘的熱度，而初一第一次期中考試正是檢驗初中學生學習習慣的一個衡量標準。

在人生的路途中會經歷一個又一個的考試，失敗是成功之母。

這句話我們已經在熟悉不過了，是的，我相信，只要下次更加努力，一定回取得好成績的！希望有幫到你，~請采納我為最佳答案吧~

初中考試感想作文

在這白駒過隙的彈指一瞬間，這已經是我來到中學的第二個月了。

在這兩個月的生活里我們感受到了新的環境給我們帶來的快樂和獲得知識的喜悅同時也又要適應新環境的困難和壓力。

在學習和做事中有兩個必不可少的因素，那就是端正的態度和良好的方法。

我記得曾經有一位足球教練說過這樣一句話“態度決定一切”，如果你做事態度端正并且非常努力但是最后沒有成功，別人也不會責怪你。

方法也非常重要，往往細節決定成敗，然而這些細節和你的學習方法緊密相連。

我的第一大問題便是沒有學會制定計劃，每次回到家，只是完成老師布置的作業，接著便是沒有頭緒的學習，一會兒想讀一讀英語，不一會兒又做幾道數學題，在就是寫幾篇閱讀，翻一番名著小說，總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費時間，而且沒有什么收獲。

真是這樣低效率的學習才會使我在考試前手忙腳亂的復習，懷著臨時抱佛腳的心理進入考場，考試后自然也沒有什么太大的把握與自信。

我應為下階段的學習指定一個切實可行的計劃，并要堅持下來。

既然了解到自己學習上的問題，就要改正過來。

光說不做可不行。

都說人戰勝自己是最大的超越，將壞習慣消除，好習慣繼續堅持，我堅信自己的成績會有很大的提高，加油！在發成績那天，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期待著有奇跡發生。

果然還是印證了那句諺語：一分耕耘，一份收獲。

我考砸了，而且除了英語發揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。

這次比月考考得還糟糕。

不過在悲哀的同時，我覺得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。

我可不想讓我的學習跟那次運動會似的：剛開始跑得太慢，等想起來沖刺，已經快到終點了，已經來不及了。

跌倒了不要緊，就怕爬不起來。

雖然我這次失敗了，但我也不灰心。

在只剩下的一個多月里，我會給自己制定一個新的學習計劃，抓緊每分每秒地努力學習。

現在努力還不晚，知道自己學習上哪有漏洞，趕緊把它弄懂，爭取在期末考試中考一個好成績。

別又在期末唉聲嘆氣的說：我要是早點努力就好了。

從今天起，從現在起，開始努力吧.....................稍微改改 ........

初中作文《我經歷的一場考試》 作文600字

“就當是我給你的考試吧！”媽媽把年僅五歲的我丟在外婆家，瀟灑的離開了。

那是不能離開媽媽的年紀，那是認生的年紀，那是膽小懦弱的年紀。

我討厭外婆家堅硬的床，我討厭外婆打雷般的齁聲，我討厭床角潮濕酸臭的味道！我輕輕拉開門閂，溜了出去。

那是七月的夏夜，細細的涼風吹得我有點涼。

到處都黑漆漆的，星星寂寞地眨著眼睛，而河岸邊的蛙聲一陣接著一陣，好不熱鬧。

偶爾會有幾只晚歸的鴨子，撞上了密密的蘆葦叢，發出一陣陣窸窣。

我在黑暗中摸索，恐懼、恐懼占據了我整顆跳動的心！月光凄凄的灑在泛著波浪的小河上，空氣里蕩漾著泥土混合成熟麥子的香氣。

一切，美得令人覺得恐怖！黑暗，是一切幻想的來源，我呆呆地坐在嘎吱嘎吱搖晃著的小木橋上，動彈不得，總覺得稍微一動，小橋就會把我扔下河——我怕水。

進退兩難，是最無奈的被動；一面是源自心底的害怕，一面是搖搖晃晃隨時會倒塌的小木橋。

我知道，這種情況下我只有兩條路——要么征服我自己，要么征服這座橋，可偏偏這兩條路需要同一樣東西——勇氣！——天知道我最缺這種東西。

不知從哪兒流淌出了簫聲，那哀怨、感傷的聲音，蔓延在這小小的村莊，透出心的凄涼。

我突然想流淚，想流出軟弱的眼淚；不知不覺，我竟然在吱吱呀呀的小木橋上站了起來，循著簫聲去了……驀一回首，才知道了自己那場考試的成績！本學期的期中考試于昨天落下帷幕，這次我在的考場是本年級的最后一個考場，這中間發生的一些事情，就讓我有了說的欲望。

考場的安排是按照本年級學生的成績排名安排的，名次靠前的考場在前，名次靠后的學生，考場就靠后，那么最后一個考場里，毫無疑問就是本年級組名次最差的學生了。

第一場監考語文，倒是沒有什么異常的，因為語文大多是主觀題，無論答題對與錯，學生都是有話可說的，所以那節課監考的倒也順利進行。

第二天的監考我輪休，到了第三天，感覺就不一樣了，第三天的考試內容是物理和英語，這兩科可是最不容易發揮的兩科，所以監考的難度就大了。

記得領英語試卷的時候，就有老師沖我開玩笑，對我說你其實沒有必要領試題卷，你直接發張答題卡就可以了，那個考場的孩子，這張英語試卷能考到兩位數的不多，能看懂試題的也不多，大多都是瞎蒙的，你發試卷也是沒人看的。

當然，玩笑歸玩笑，咱不至于真的就不發試題卷啊。

英語試卷發下去以后，第一項是聽力，俺還是擔心室內有雜音，在聽力之前就把門窗緊閉了。

聽力開始了，可是卻沒有幾個孩子在聽，這也罷了，聽力結束開始答題了，前面第二排的一個女生就開始頻頻回頭瞄后面同學的試卷，我疑惑的問她：難不成你連名字都要抄寫別人的嘛？這還剛開始考試啊！聽我這樣說，她有些不好意思，不再回頭了，卻也不再做試卷，往桌上一趴，睡覺去了。

其實她后面的那個男生也好不了多少，眼睛滴溜溜的轉個不停，就是不動筆。

有幾個在做試卷的，涂卡比較快，似乎十幾分鐘就完成了，做完往桌上一趴，也睡覺去了。

兩個小時的考試時間，過去一半的時候，很多學生就已經沒事情可做了，趴著睡覺的同學越來越多，離考試結束還剩下半小時的時間，我數了數教室內睡覺的學生，一共三十八了，這個考場的總人數是四十二個。

一個考場睡著三十八個學生，作為同學，心情不知道如何去表達了。

初一期末考試作文 例文

初一（上）期末考試作文期末考試的這篇作文更糟糕，因錯別字竟扣去了2分，50分的作文，只得了38分。

想了想，還是發在博客上，反正自己只有這個水平，博友們別見笑。

快樂的滋味每天清晨比爸爸媽媽起得還早，奔往學校時我快樂；每次經過一番冥思苦想后，攻克了難題時我快樂；當看到老師鼓勵的目光和笑臉時，我快樂；當得到家人們悉心關愛時，我快樂……。

我是一個愛享受快樂滋味的人，快樂會因為我而流動，而傳播……快樂，來自于老師的微笑和鼓勵。

學校是一片知識的海洋，我則是一條快樂的小魚，在浩瀚無垠的書海中自由地遨游。

學校是我的第二個“家”，每天我都能學到新的知識。

每當我取得了好成績，有了進步，我都會看到老師慈祥的微笑著，向我投來贊許的目光。

這微笑使我有了前進的動力，有了充實的每一天，有了進取所獲得的快樂。

當我遇到挫折時，我會聽到老師鼓勵我的聲音，這聲音讓我震撼，它溫暖了我的心房，當我再抬起頭時，陽光是那么的燦爛。

我知道，這就是老師給與我的難以忘懷的快樂。

快樂，來自于父母的諄諄教誨。

記得爸爸外出打工臨走前，把我叫到身邊語重心長地對我說：“兒子，你知道水滴石穿這個成語吧！”我點了點頭，“那你知道柔軟的水滴是如何穿透堅硬的石頭的嗎？這就是長年累月、堅持不懈的結果呀！兒子，爸爸對你的要求并不高，只希望你能日積月累，每天收獲一點點。

爸爸相信你能行的！”我將這句話深深地埋在心中并付諸行動。

每天做對一道奧賽題使我快樂，每天的進步使我快樂。

當我的語數外成績名列在前時，我快樂；當我的竹笛演奏獲湖北省初中組一等獎時，我快樂！我知道，這份快樂里面包含了我的汗水與辛勞，想要獲得它，是那么的不容易：快樂中夾雜著淚水；歡樂中蘊藏著艱辛……活躍在操場，享受打籃球時狂奔的歡愉；遨游在書海，享受閱讀的樂趣。

在家里，偶爾有空閑時，上網寫博客或聊天是我的一大樂趣。

和網友們說天道地，侃侃而談，這些都是甜美的快樂。

快樂是生活中的一個重要的元素，快樂是我們的好伙伴。

讓它緊緊伴隨著我們吧，讓我們在生活中天天享受有滋有味的快樂！

期中考試過后的感想,初中作文,六百字以上

時間飛逝，轉眼間初一的三個月過去了，在短短的幾個月中我有付出，也有收獲。

期中考試結束了，我所剩下的中學生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試我比上次退步了不少，我認真分析了原因，覺得存在以下不足：1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是草草看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累。

3、考試前很盲目，復習沒有目標、沒有重點。

主要拉分的是歷史。

其實，歷史一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視歷史的學習。

科學一直覺得挺簡單，可這次發揮的也不是很令自己滿意，在細節上也沒注意。

這主要是自己思想上的問題，我總認為沒什么都挺簡單，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。

經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，就更應該跟著老師好好的學。

在英語的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。

在語文方面，我還應該加強作文訓練，使自己的寫作能力有所提高。

這學期期中考試的成績雖然離心中的目標有差距，但我會努力，抓緊自己的學習。

知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

初中作文與考試的雜志

對于我們學生來說：有三樣東西隨時都會到來：階段考試、期中考試和期末考試。

無論什么考試目的不在于看學生考了多少分，而在于總結前一階段的學習情況，找出問題，總結經驗，以利于下一階段的改進和提高。

然而，很多學生考完試僅僅關注的是自己的分數、名次、位置。

而忽視階段性學習總結，考試失去了應有的作用。

所以我們每一位同學應當在老師的指導下進行科學的、全面的考后反思。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。

經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。

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