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02 杭州上海世界外國語學校怎么樣(世外教育怎么樣?)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-28 05:30:30【】3人已围观
简介自覺行動。二、國際范兒是由許多經典元素構成的。 我們不說該校對教師的要求與培養,光說他們是怎樣去養成學生的國際范兒的。
二、國際范兒是由許多經典元素構成的。
我們不說該校對教師的要求與培養,光說他們是怎樣去養成學生的國際范兒的。
1.重視體魄與適度冒險精神。有強健的體魄和適度的冒險精神是國際社會對人的首要素質要求。我們看到大課間活動時學生的韻律與動感,回班時學生教師都是碎步跑回教室的抖擻場景。每名學生每周必須參加1-2項體育項目運動及訓練,所有學生在畢業時必須學會4大球類課程中的2項技能。重視培養所有學生的適度探險精神,人人要學會攀巖,因為畢業時你只有攀到攀巖墻項端,才能在那兒從校長手中接過畢業證書。這是個有創意的設計,既可以培養攀登高峰的勇氣、能力,也可以逆向限制學生的過度肥胖。
2.重視德行修養。我們在師生座談時也證實了學校的義賣捐款活動,師生對“1234”的具體要求脫口而出,其中2(發言演講時聲音清楚響亮,私下交談時輕聲細語)和3中的1(生生攜帶1塊桌布,吃飯后繼續保持餐桌周邊的清潔)給我印象深刻。同時,將種植園稱為花園,就是說在勞作之余,還要懂得觀察、欣賞與休閑;建筑的一個轉角死角,布置了假山、水池、亭臺,名曰桃花源,就是在放松心靈的同時可以進行無限遐想等等。這些都是對學生的德行與修養的要求與訓練,久而久之,就內化為學生的重要道德行為素養。
3.重視中西融合。“運河文化”課程、Balls課程、Steam課程等為校本課程體系。該校推行“運河文化”課程分童眼看運河、小腳踏運河、童聲贊運河等六大板塊,配以展現琴棋書畫茶的世外書院、呈現世界藍、中國紅、運河橙、和平綠的“陽光長廊”,讓學生在傳承中實現創新。該校實施Balls課程,包括棒球、橄欖球、高爾夫和旱地冰球,讓學生在技能習得的同時,也習得了國際交往的禮儀。通過中西融合教育,切實培養學生6C素養,即Critical Thinking (批判質疑能力)、Creative Thinking (創新探究能力)、Communicating (溝通交流能力)、 Collaborating (團隊協作能力)、Caring(責任意識,勇于擔當)和Contributor(貢獻能力),最終造就具有國際情懷、質疑能力、創新思維的終身學習者。
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