02 檔案買粉絲買粉絲排名(如何查找企業信息？)

圖片、視頻可直接導入。

秀米I排版135編輯器買粉絲配色工具推薦ColorHunt

一個非常簡單的提供配色解決方案的網站，簡潔到整個網站就是在展示各種色帶。當然，網站的左上角還有“最新”、“最熱”、“流行”和“任意”幾種色帶的分類。但這個網站的不足之處在于更新有點慢，沒有將配色方案按照主題進行分類，不方便我們在需要時檢索。

亮點：

●ColorHunt包含了一系列漂亮炫酷的色彩組合，網站會每天更新配色方案，并且根據瀏覽數排列出最漂亮的配色方案。

●發現舒服的色帶，點擊顏色，就會顯示色帶中各個顏色的十六進制代碼（Hex格式），可以滿足絕大部分需求了。

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COLRD

這個網站有大量的各種圖像類別，您可以查看圖案和圖像并修改合適的調色板。一旦你選擇了一個類別，您可以選擇一個調色板或圖像，在進一步深入查看。從這里，你可以詳細敘述一組滑塊編輯調色板，并保存您的集合組成。或者，您可以查看CSS代碼片斷可以輕松地把它放到你的APP設計項目中。

亮點：

●提供了很多逼格非常高的圖片，根據這些圖片生成了對應的色帶，而且幾乎每張圖片都非常好看，配色看著特別舒服。

●這個網站還提供了漸變色，圖案樣式，而且完全可以全屏展示這些圖案樣式，顯得非常高端。

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canva

一個搜索框，只需輸入顏色名稱即可快速抵達該顏色的一切，正如它的slogan所說：你需要了解的顏色的一切知識。然后，往下拉頁面可以看到下半部分充滿了顏色，而每一個顏色點進去都是這個顏色的相關知識、以及圍繞著這個顏色的N中規則下的配色方案。

亮點：

●從單色、互補色、分裂色等規則上為我們提供了以該顏色為基礎的配色方案，供我們在設計中使用。

●這個網站的學習知識，不僅限于配色，它集合了很多設計類的知識點講解和非常好的教程，使得學習。

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配色網

配色網是交流色彩的專業網站,致力于設計,網頁,家居,時尚,服飾等方面色彩理論的學習和提高,并提供大量優秀配色方案,為色彩構成學習者提供免費資料。你的瀏覽器需要支持javascipt&CSS才能順利使用這個軟件。

亮點：

●配色網的便捷之處在于提供了色彩分類和常用標簽（在網頁首頁的右邊），方便我們根據自己的目標進行檢索。

●下載版塊分享的是一些色環、色譜以及相關實用軟件的下載，還貼心地在下方附上了下載地址。

●學習板塊提供了一些關于色彩、配色的知識，還有一些色彩心理學、色彩風水學的知識，方便人們在尋找配色方案的同時get一些色彩知識。

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買粉絲圖片素材工具推薦pixabayphotopinStockvaultPexels沙沙野戳我進入官網>>Pixabay是一個充滿活力的創意社區，分享免費的圖片和視頻，如今已有超過1500，000張圖片和視頻素材。所有的內容都是在CreativeCommonsCC0下發布的，這使得它們可以安全的使用，而無需為創作者署名——即使是出于商業目的。

戳我進入官網>>PhotoPin，基于Flickr圖片資源搜索引擎，是一個通過FlickrAPI接口來實現關鍵詞搜索的圖片資源類網站，基本上搜尋時以中文或英文皆可，但找到的相片可能會不太一樣。如果沒有發現合適的相片，可以用不同的語言搜尋看看。

戳我進入官網>>Stockvault是一個攝影師的圖片共享網站，設計師和學生可以互相分享、交流自己的相片。相片和圖片檔案可以免費用于個人和非商業設計項目，無須注冊。你可以在此站點注冊成為會員，然后分享你喜愛的圖片給其他用戶。

戳我進入官網>>Pexels提供免費、高畫質相片，使用者可自由使用于任何地方，這些相片采用CC0無著作權授權，可以復制、編輯、重新發布，也無須標注來源或原作者名稱。當然，最重要的還是提供強大的篩選功能，你可以按搜索熱度，或按顏色等來篩選圖片。

戳我進入官網>>國內較大的無版權高清圖片網站,提供各類高質量的無版權圖片，圖片來源于大家貢獻，用戶自行上傳，后臺審核。此外，別樣網還對上傳的圖片進行分類，區分出了旅行、生活、運動、工作等類別。

-End-

幼兒園招生，用買粉絲渠道靠譜嗎？

你好，我找了一份關于買粉絲招生的文章，希望對你有所幫助。

我們都知道傳統招生現在不好用了，我們也都知道不同的類型的商品或服務要對應著不同的營銷手段，報班是一種服務購買，我認為這種購買決策的特點主要有三個：

高價低頻（課時費價格較高，且家長一般不會輕易選擇換班）。

付費者與使用者分離（家長付費，學生上課）。

買粉絲招生也是一樣的，我們要明確，我們像打哪個痛點。

買粉絲「三件套」在買粉絲社群營銷的流程中（如下圖所示），各有分工，協同作戰，在不同的環節各擔角色，只單獨做好任何一個項目并沒有什么意義。

注：任課教師建立所帶學員的家長群——班級群（機構內學員家長為主）；運營部門建立某一年級的家長群——年級群（機構外學員家長為主）。

比如，很多校長熱衷于做買粉絲，有的甚至一做就是幾個，而各個買粉絲間沒有任何協同關系。其實這種單項內容的輸出不過是電子版的傳單而已，買粉絲轉化率可想而知，機構想通過這種方式形成影響力是需要較高的基礎粉絲數量的。

接下來，我將針對買粉絲社群營銷流程中的重點環節進行分析。

一、買粉絲怎么發文章

這是整個買粉絲社群營銷的第一環節。申請買粉絲不難，但運營好一個買粉絲，是一個很難、很費精力的事情，所以在機構精力有限的前提下，盡量避免多點出擊，主打一個買粉絲即可。

當然，如果精力允許，可以考慮設計買粉絲矩陣。所謂買粉絲矩陣，就是多個買粉絲各有分工，定位目標人群不同，協同互推進而形成合力。

比如，我的機構運營著兩個買粉絲，一個是服務號「XX教育」，主要推送招生簡章、開課通知等硬廣信息，目標人群定位于已經在我的機構上課的家長。

另一個是訂閱號「XX市中學教育平臺」，主要推送本市中學教育相關資訊與適合家長閱讀的家庭教育類文章（其實就是微縮版家長幫），目標人群定位于還沒有在我的機構上課的家長。

第一個買粉絲采用服務號，是因為硬廣頻次本來就不高，而且服務號的信息能夠直接推送到買粉絲對話欄，顯示會更直接。第二個買粉絲用訂閱號，是因為軟廣類信息發的頻次相對較高，而且此類信息應該讓家長享有是否打開的權利。就如同發傳單，當對方不想被生塞時，效果可想而知。

二、教師怎么運營班級家長群

教師運營班級家長群的目的是什么？

校長答：多和家長溝通，降低退課率。

我認為，通過運營家長群，我們能達到兩個目的：

降低退課。主要是通過讓教學過程透明化，減少信息不對稱，讓家長看到教師和機構的工作和付出，而不是單純以最后的學生考試成績作為標準。

第二個目的比較隱性，卻更加重要，就是招生作用。

人都有惰性，當家長不及時了解教學過程時，日常中能考慮到這個問題的時間就會變少，頻率就會變低，此時對外界主動創造口碑的概率就會降低。

班級家長群是機構最優質的存量資源，他們認同機構的教學，是機構向外傳播信息的擴音器。有的機構只讓家長關注了機構買粉絲，但是家長的打開率非常低，遠遠比不上老師把消息推送到群中的家長打開率。

在此部分，老師經常提出的問題是，家長群做了，每節課后都會發本節課的授課內容，班級情況等，但是家長參與度越來越低，慢慢就沒人說話了，老師也懶得發了。這樣的結果是，降低退課的目的非但達不到，反而會有家長因孩子成績不提高在群中發泄引發群體性負面情緒的風險。

其實，運營家長群也要有產品思維，最怕是站在自己的角度去「關懷家長」，應該多站在家長的角度去想家長需要什么。

比如，上文提到的在群中發每節課授課內容，就是典型的逆產品思維——

家長：『你看得懂，我真看不懂，除了「收到」，我也說不了什么啊！』

結合教師運營班級群常出現的問題，我的建議如下：

1、發布內容專業性+有針對性。

教師發到班級家長群里的授課內容家長看不懂，那還發不發？

當然要發。大夫在給我們診病時，也會說一大堆我們聽不懂的醫學術語，但卻更加凸顯了他的專業性。但是別忘了，大夫還會補充「醫囑」，這部分是病人都能聽得懂的。

同理，老師在發布授課內容后，要有一些課堂評價（課堂測驗成績也是很好的課堂評價），而且一定要針對表現的好或考的好的同學做特殊點評，并「@」相關家長。須知「羨慕嫉妒恨」才是所有人類自發行為的第一推動力。

2、設定群目的，發布群任務。

基于興趣或某些間接聯系（如家長是因為孩子在一起讀書才有間接聯系）等弱聯系建立的陌生人群，如果靠自發運作，最終都將走向無序和混亂，難逃廣告群或死群的命運。

成熟的社群不是群成員簡單地疊加在一起，它是有機的，因此必須是有序的。而設定群目的，圍繞群目的下達群任務并及時接收反饋是創建群秩序的最有效途徑。

上文已經說過，班級家長群的目的是續報和招生，圍繞這個目的，考查學生單詞、監督學生完成某些作業等都是很有效的群任務。

關于家長對群任務的執行力，我們完全不用擔心，在家長群，家長本來就很有動力去參與整個教學過程，只是很多時候無從插手，或找不到插手理由，因為并不是所有孩子都愿意和家長討論學習的。

但對于高年級學生，這類參與往往不太現實——家長已經沒能力進行內容參與了。即使如此，新東方還是強制要求家長每次課后必須在買粉絲群中「打卡」——家長已經收到作業通知并監督孩子完成作業了。

3、利用話題「去教師中心化」。

群主中心化的社群往往面臨很大的風險：當群主缺席討論或群主拋出的知識或話題不能引起大家興趣的時候，群的活躍度和壽命會大大降低。所以，我們要致力于班級家長群的「去教師中心化」，鼓勵并引導家長產生話題參與導論。

值得注意的是：「去中心化」應該是PGC（專業產生內容）到UGC（用戶產生內容）的過程，即，「去中心化」的前提是群里要先有KOL（意見領袖）——教師，然后在通過有效的方式削弱教師在群里的話語比例。我認為，主題討論是最有效的「去中心化」方式之一。

比如，每次機構買粉絲發出的教學買粉絲或家庭教育內容等，都是非常好的討論主題，教師將文章扔到群中帶領大家討論，不但可以提高群活躍度，而且能提高文章的轉發率。

另外，家長群內一般都是媽媽居多，媽媽們對于除上課外的非正式內容也是有很大興趣的，如果在群中看到了孩子上課的照片，或者下課時孩子們休息或做作業的小視頻片段，都會非常意外且興奮。

4、發展種子家長。

良好的社群需要組織架構，但教師個人的影響力有限，并不能輻射到每個家長，所以，就需要發展班級家長群中的種子家長。

何謂種子家長？

5、定位清晰。

與家長溝通的最好方式還是面談，其次是電話，再其次才是買粉絲。效率的提高不應該帶來效果的下降。定期的買粉絲群家長會，做好了可以成為正式家長會的有效補充。

三、怎么讓家長轉發文章

如何促進文章轉發是一個被大

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