02 海南外國語職業技術學院新加坡留學(海師是什么大學)

，多年來，為社會輸送了大批優秀的特色人才，畢業生的就業率高達96%以上。

學校采取一系列助學措施，每年從半學經費中按比例撥款發放助學金，組織特困生勤工助學，幫助學生辦理助學貸款，確保學生順利完成學業。

最近，學校提出了“拓寬發展空間，提高辦學效益，辦好瓊臺師專，服務基礎教育”的發展思路。在省委省政府的大力支持下，2005年，學校在海口市桂林洋高校新區征地1151畝，并將9月動工建設新校區。經過一兩年的努力，瓊臺將建設成擁有125000平方米教學及學生生活用房，滿足文史、數理、藝術、體育、學前教育等小學教育專業教學需要，融教學與科研、培養與培訓為一體的校園新區。

學校簡介：

瓊臺師范高等專科學校，是經國家教育部批準成立的公辦全日制普通高等學校。其前身瓊臺書院始建于1705年，經代代傳承辦學，迄今已有三百年悠久的歷史。三百年來，這所古老的學校生機勃勃，青春長駐。她為南國邊陲地區經濟建設和社會發展造育了眾多英才，也為孕育這所譽滿海內外的“百年師范學校”立下了不朽功勛。

學校地處海南省省會城市海口市，海南歷代文化教育的中心和腹地。占地面積1239畝，建筑面積23.2萬平方米；綠化鋪蓋校園，辦學設施完備，學習生活條件優越。

學校辦學理念先進，人才培養特點鮮明。學校在堅持教育創新，深化教育改革過程中，改變了過去陳舊的教學方法，增強了學生學習的自主性；加強了專業基礎理論教學和基本功訓練，突出了“產品”特色鑄造；并根據市場需求，不斷調整專業結構，為社會培養和輸送各類合格人才。學校全面關愛學生的成長，在加強德育，培養創新精神和實踐能力的同時，尊重和發展學生個性，不斷提升人才培養質量。加強對外文化交流和辦學合作，創造條件，分期分批推薦優秀學生到國外就讀。

學校專業設置齊全，師資力量雄厚。現設有師范類和非師范類專業共有十九個，其中語文教育、數學數育、英語教育、音樂教育、美術教育、體育教育、學前教育、現代教育技術等師范類專業十個；文秘、音樂表演、電腦藝術設計、裝潢藝術設計、計算機網絡技術、公共事務管理、會計電算化等非師范類專業九個。在校生人數6500多人，教學、科研、管理人員428人。專任教師335人，其中教授、副教授102人，外聘國內外兼職教授23人。

學校在努力加強專業理論教育的同時，十分重視圖書資料、實驗實訓基地建設和學生就業推薦安置工作。學校現有紙質圖書28萬冊、電子圖書6萬冊；現代設備裝置實驗樓3棟；先后在海南、廣東地區開辟實訓就業基地十多個。由于學生專業理論基礎扎實，專業技能和實踐能力強，畢業生就業深受廣大用戶普遍歡迎。去年畢業生就業率達90%。

學校建立完善的助學、獎學制度，鼓勵學生奮發讀書，努力成材。積極幫助學生申辦國家助學貸款，有計劃地組織特困生開展勤工儉學活動，為家庭經濟困難學生順利完成學業和優先就業搭橋鋪路。

歷史沿革：

瓊臺師范高等專科學校的前身是享譽中外的瓊臺書院，自1705年（清康熙44年）創辦至今，三百年書聲不斷，全國少有。瓊臺書院是清代瓊州唯一府立書院，曾經培養出一名探花、十多名進士和眾多舉人，教化生徒萬余人，對海南乃至全國文化教育的發展，功不可沒。流傳海內外的《搜書院》故事就發生在這里。瓊臺的發展歷史從某種意義上說也是清代至民國時期海南文化教育的發展史。

1902年秋，瓊臺書院改辦新式學堂，先后名為“瓊州府中學堂”、“瓊崖中學堂”、“廣東省立第六師范學校”、“廣東省立瓊崖師范學校”等。瓊臺改辦現代學校，人才輩出，聲名遠播。這里是海南最早響應“五四”運動的地方，海南成立的第一個中共黨支部成員大多數是瓊臺師生。瓊崖革命早期主要領導人王文明、楊善集、馮平，解放軍上將周士第等革命先輩都曾在瓊臺學習過，海南參加紅軍長征的唯一女性、公安大學原副校長謝飛也是瓊臺的學生。盡管民國社會長期動蕩不安，至解放前，瓊臺仍然培養了六千六百余名畢業生。

1950年4月海南解放，學校命名為“廣東瓊臺師范學校”，文革期間改為“海南師范學校”，文革結束后恢復原校名，是原廣東省四所重點師范學校之一。1988年海南建省改稱“海南瓊臺師范學校”，2004年5月，經國家教育部批準，在原海南瓊臺師范學校基礎上，與海南臨高師范合并，成立瓊臺師范高等專科學校。

五十多年來，瓊臺師范高等專科學校以其優良的革命傳統，嚴謹的辦學風格先后培養了兩萬一千多名中師、幼師畢業生，一千余名大專畢業生。他們為海南的文化教育事業做出了重大貢獻，其中不少人成為教育專家和學者，如中國對外漢語教育學會會長、華中師范大學博士生導師邢福義教授、華南師范大學原副校長王開發教授等均在瓊臺讀過書。瓊臺師范高等專科學校是海南小學、幼兒園骨干教師的搖籃。

瓊臺師范高等專科學校分別在新、老兩個校區辦學。校園占地面積1239畝。2005年起面向全國招生，現設有語文教育、數學教育、英語教育、現代教育技術、學前教育、音樂教育、美術教育、體育教育、初等教育等9個教師教育專業和文秘、公共事物管理、計算機應用技術、音樂表演、會計電算化等10個非師范專業，在校生6500多人，在職教師235人，其中副高以上職稱102人，外聘教授6人。

改革開放特別是海南建省辦特區以來，瓊臺師范高等專科學校在各級領導、社會各界的關心和支持下，在校園建設，隊伍建設、教學管理，人才培養等方面都有了較大發展。多次被海南省委、省政府、“文明單位標兵”、“辦學先進單位”等榮譽稱號，2005年，被評為全國“文明單位”、“依法治校先進單位”。

杰出學生有(06現代教育2班 潘在河 何受英 田友寧 莫光偉）3人在07年里代表我國參加國際計算機比賽各獲得了大學生優秀獎,他們代表著海南人民的希望,代表著瓊臺師范三百年來輝煌.他們是計算機屆奇才.是不可多得的人才,我們深感高興,因為他們是我們的驕傲.

海師是什么大學

院校專業：

簡史 青海師范大學坐落于西海鎖鑰、海藏咽喉的高原古城西寧，始建于 1956 年，初名青海師范專科學校， 1958 年升格為青海師范學院， 1984 年更名為青海師范大學。 1997 年后，青海教育學院、青海民族師范高等專科學校、青海省水利學校、青海省銀行學校陸續并入，共同組建形成了新的青海師范大學。,地位 歷經 66 年的開拓進取，學校已形成具有本科教育、研究生教育、留學生教育、成人教育和職業教育的完備教育體系，學科專業覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等 10 大門類，是一所具有教師教育、民族教育和高原地域特色的文理工管法多學科協調發展的綜合性省屬重點大學。學校具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生資格，是首屆“全國文明校園”、教育部“卓越教師培養項目單位”、教育部“深化創新創業教育改革示范高校”，國家民委“全國民族團結進步創建示范單位”，全國培養高水平運動員試點院校。,校園 青海師范大學現有城西和城北兩個校區，總占地面積近 1500 畝。其中，城西校區近 200 畝，建筑面積 13 萬平米，綠茵蔥蘢、古樸典雅、學脈綿長，主要承擔研究生教育、留學生教育和繼續教育與培訓職能。城北校區 1300 多畝，建筑面積 33.71 萬平米，設施先進、現代開放，布局恢宏，于 2016 年 10 月落成啟用，主要承擔本科生教育和學術交流職能。兩大校區各具特色、相得益彰、協同發展，共同構成了具有豐厚文化內涵、彰顯高原風光的現代大學校園，是讀書治學立教的理想之地和教育沃土。,校友 已培養畢業生 12 萬余人，涌現出大批優秀教學能手、科研學者、管理人才、商務精英，在各類崗位上盡顯師大學子篤實敬業、開拓創新的時代風采，為人類文明進步、國家和地區經濟社會發展做出了重要貢獻。,學生 在校學生 19081 人，其中，本科生 11665 人、碩士研究生 2636 人、博士研究生 238 人，留學生 22 人，函授生 4520 人。,學科 4 個一級學科博士學位授權點， 17 個二級學科博士學位授權點， 21 個一級學科碩士學位授權點， 124 個二級學科碩士學位授權點， 10 個專業碩士學位授權類別，中國史、地理學 2 個博士后科研流動站。獲批 1 個國內一流學科， 3 個省內一流學科， 13 個省級重點學科。,專業 61 個本科專業，其中， 4 個國家級特色專業。 1 門國家級精品課程， 23 門省級精品課程。獲批 9 個國家級一流專業， 7 個省級一流專業。,教員 現有教職工 1290 人，各類專業技術人員 1033 人。其中，正高級職稱 169 人，副高級職稱 389 人，博士生導師 47 人 , 碩士生導師 293 人，享受國務院政府特殊津貼專家 10 人，國家有突出貢獻的中青年專家 1 人 , 百千萬人才工程國家級人選 1 人。擁有 1 個國家級教學團隊， 1 個教育部創新團隊， 9 個省級教學團隊。 5 人入選教育部新世紀優秀人才計劃， 19 人入選“西部之光”訪問學者， 9 人入選青海省優秀專家， 8 人入選青海省優秀專業技術人才， 40 人入選青海省“ 135 高層次人才培養工程”人才計劃 , 228 人和 9 個科研團隊入選青海省“昆侖英才·高端創新創業人才”計劃， 4 個教學科研團隊 6 次入選青海省人才“小高地”建設項目。學校雙聘中國科學院、中國工程院院士 3 人，講座教授 62 人，客座教授 94 人，合作博士研究生指導教師 73 人，碩士研究生指導教師 117 人。群英薈萃的優秀師資為持續推進學校跨越發展奠定了堅實人才基礎。,學院 現設有民族師范學院、歷史學院、文學院、新聞學院、教育學院、法學與社會學院、外國語學院、馬克思主義學院、生命科學學院、地理科學學院、體育學院、經濟管理學院（旅游學院）、數學與統計學院、美術學院、音樂學院、物理與電子信息工程學院、計算機學院、化學化工學院、繼續教育與培訓學院等 19 個學院。,科研院（所） 學校設有青海省人民政府 - 北京師范大學高原科學與可持續發展研究院、“兩彈一星”精神研究院、青海省絲綢之路經濟帶研究院等 3 個研究機構，各學院設有青藏高原社會歷史研究中心、班禪研究院、青藏高原體育科學研究所、教育科學研究所、藏文信息研究中心等 29 個研究機構。,平臺 現有教育部“國家教師發展協同創新實驗基地”、教育部“藏漢雙語理科師資培養培訓基地”、教育部“藏區歷史與多民族繁榮發展研究協同創新中心”，國家民委“藏漢雙語人才培訓基地”，五省區藏漢雙語理科師資培訓中心，國家青藏高原科學數據中心青海分中心，高原能源產業與生態研究中心，被授牌為“國家第二次青藏高原綜合科學考察青海基地”。建有省部共建藏語智能信息處理及應用國家重點實驗室、青藏高原地表過程與生態保育教育部重點實驗室 , 以及青海省青藏高原藥用動植物資源重點實驗室、青海省自然地理與環境過程重點實驗室、藏文信息處理與機器翻譯實驗室、青海省物聯網重點實驗室、青藏高原生物多樣性形成機制與綜合利用重點實驗室等 13 個省級重點實驗室。建有青海民族教育發展研究中心、青海省學生心理健康教育買粉絲培訓中心、青藏高原文化研究所等 6 個省級人文社科研究中心及“物理國家級實驗教學示范中心”等 4 個國家級和省級實驗教學示范中心。,獎勵 先后承擔 800 多項國家、省部級科研項目，包括 2 項國家“ 863 ”項目， 3 項國家重大基礎研究專項“ 973 ”項目。學校作為第一完成單位的《藏文計算機鍵盤和輸入編碼方法研究》成果，作為合作完成單位的《三江源區草地生態恢復及可持續管理

很赞哦!（4）